強化高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育分析

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［摘要］高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育是意識形態(tài)工作的重要組成部分。隨著信息網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育也面臨著諸多挑戰(zhàn)。應(yīng)對挑戰(zhàn)，必須要以深化價值引領(lǐng)、擴展內(nèi)容空間、融合新興技術(shù)和拓寬實踐路徑為抓手，協(xié)同推進高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育，筑牢高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全防線。

［關(guān)鍵詞］高校；網(wǎng)絡(luò)安全意識形態(tài)；安全教育

意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家的政治安全。隨著信息網(wǎng)絡(luò)化不斷發(fā)展，意識形態(tài)工作逐漸滲透到網(wǎng)絡(luò)空間，成為了基于網(wǎng)絡(luò)信息工具的使用而衍生出的新的意識形態(tài)領(lǐng)域，并逐漸成為了意識形態(tài)工作的前沿領(lǐng)域。高校意識形態(tài)安全教育是國家意識形態(tài)工作的重要內(nèi)容，也是我國高等教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。在新時代背景下，要更加清楚認(rèn)識到高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的重要意義，直面新時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全的諸多挑戰(zhàn)，強化高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育，筑牢高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育防線。

一、新時代強化高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的意義彰顯

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和不斷升級，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為各種社會思潮交融交鋒的最前沿，也成為了意識形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場，鑒于此，掌握網(wǎng)絡(luò)空間中意識形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)，強化網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全也就成為了我國意識形態(tài)安全的重要內(nèi)容。高校作為黨和國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要育人場所，肩負(fù)著立德樹人的重要使命，加強高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育，筑牢高校意識形態(tài)安全教育防線在整個意識形態(tài)工作中占據(jù)著重要位置，而這種重要地位的獲得，從很大程度上而言是由高校意識形態(tài)安全教育本身的價值和意義所賦予的。

1.高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育具有戰(zhàn)略性地位

信息技術(shù)的高速發(fā)展對意識形態(tài)工作事實上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，即網(wǎng)絡(luò)空間的隱蔽性、虛擬性、開放性等特點在一定程度上加深了意識形態(tài)問題的難控性。由此可見，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全在國家總體安全中占據(jù)著重要的戰(zhàn)略性地位，這種戰(zhàn)略性地位在國內(nèi)國外兩個大局中不斷得以強化。隨著網(wǎng)絡(luò)時代成為新時代的底色，在網(wǎng)絡(luò)空間中，各種意見領(lǐng)袖基于自身的地位、背景和利益宣揚著自身的觀點，其中的某些觀點沖擊著社會主義主流意識形態(tài)。大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，對網(wǎng)絡(luò)上的熱點問題及言論極為關(guān)注，加之大學(xué)生思維活躍，易于接受網(wǎng)絡(luò)上的新鮮事物，更容易受到網(wǎng)絡(luò)上不良信息影響。高校是維護網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全的重要陣地，從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，加強高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育對維護我國意識形態(tài)安全具有戰(zhàn)略地位。

2.高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育內(nèi)含全局性影響

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及化、移動終端的便捷化發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的反作用越來越強，甚至呈現(xiàn)出“牽一發(fā)而動全身”的全局性影響。從大的方面來看，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全是國家總體安全的重要組成部分，關(guān)系到為中華民族偉大復(fù)興中國夢提供安全保障的全局性問題。從國際局勢來看，防止西方意識形態(tài)對高校的滲透也就成為了構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全的時代課題。與此同時，網(wǎng)絡(luò)空間，各種社會思潮交融交鋒，許多錯誤思潮在網(wǎng)絡(luò)空間得以廣泛傳播并持續(xù)發(fā)酵，對人們的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生不良影響，這是新時代我國堅持總體國家安全觀需要解決的重要問題。

3.高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育關(guān)系根本性問題

高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育關(guān)系到高?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本性問題。筑牢高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的防線是落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求，是為黨和國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的根本保障。換言之，新時代高校的根本任務(wù)即為立德樹人，為黨和國家培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。古今中外，每個國家都是按照自的政治要求來培養(yǎng)人的，世界一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國家發(fā)展中成長起來的。我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。社會主義建設(shè)者和接班人內(nèi)含著維護國家安全的維度，即強化高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育也是高校全面貫徹立德樹人根本任務(wù)的內(nèi)在要求。高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育關(guān)系到意識形態(tài)責(zé)任制在高校的落實，關(guān)系到黨對高校的意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，關(guān)系到馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位，關(guān)系到黨對高校的絕對領(lǐng)導(dǎo)。

4.高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育負(fù)有前瞻性使命

青年興則國家興，青年是祖國的未來、民族的希望，中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。新時代筑牢高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育防線對培養(yǎng)合格網(wǎng)上公民，引導(dǎo)廣大青年牢固樹立社會主義核心價值觀具有重要的影響。網(wǎng)絡(luò)的草根性、即時性、先進性和無邊性對青年的價值觀產(chǎn)生廣泛影響。高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育是為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的前沿陣地，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的建設(shè)、鞏固與發(fā)展并非短期指導(dǎo)目標(biāo)，高校的人才思想變化可能對我國未來社會主義事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重要影響，具有顯著的未來性特征。

二、新時代強化高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的挑戰(zhàn)

隨著中國特色社會主義進入新時代，我們所面臨的國際國內(nèi)局勢急劇變化，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的地位、影響和作用也呈現(xiàn)出顯著的變化，意識形態(tài)安全工作的重要性也逐漸凸顯。尤其是在新時代背景下，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育也面臨著新的問題、新的挑戰(zhàn)，仔細(xì)甄別這些挑戰(zhàn)和問題，落實立德樹人根本任務(wù)，這是當(dāng)前筑牢高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全陣地的基本前提。

1.外部風(fēng)險滲透相對隱蔽

長期以來，西方敵對勢力對我們的意識形態(tài)滲透從未停止過，隨著中國特色社會主義進入新的發(fā)展位階，國外社會思潮以及一些西方支持的境外非政府組織利用網(wǎng)絡(luò)對我國高校的滲透不斷加強。值得注意的是，由于網(wǎng)絡(luò)本身所具有的開放性和隱匿性特點，當(dāng)前外部敵對勢力對大中專青年學(xué)生的外部風(fēng)險滲透呈現(xiàn)出隱蔽化的趨勢，并非大張旗鼓地向青年學(xué)生宣傳西方的價值觀，而是將其隱匿于一定的文化產(chǎn)品之中宣傳，這也使得高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育趨于復(fù)雜化。

2.傳統(tǒng)教育內(nèi)容相對固化

當(dāng)前，我國高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育教學(xué)內(nèi)容體系已經(jīng)初步形成，但在科學(xué)性、完整性方面仍有較大的改善空間。在加強高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、完整性方面需要強化網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全的學(xué)理分析、理論研究、意識培育以及風(fēng)險防范。高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育不能被固化、泛化或者淡化，一方面需要通過強化網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全與我國政治安全、經(jīng)濟安全、文化安全、軍事安全、國土安全的重要關(guān)系，從而深入理解新時代我國總體國家安全觀；另一方面需要強化大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全意識，加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全風(fēng)險防范能力，結(jié)合關(guān)于網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全的重要論述，黨和國家在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全方面的方針舉措，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全觀。

3.傳統(tǒng)工作方法相對滯后

教育方法是高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的一種非實體性因素，它包含著一定的教育理念和教育價值。就目前而言，我國高校意識形態(tài)安全教育仍是采用教師講授為主、學(xué)生被動接受的教育方式，此種教育方法是基于一種傳統(tǒng)的教育認(rèn)知，即受教育者被設(shè)定為一種亟待知識滋養(yǎng)而缺乏主觀能動性的存在，教育過程也就是一種單向性的知識傳遞過程。相對社會和個體發(fā)展而言，這種單向性的教育模式是缺乏一定的實效性的。作為思想文化的重要集散地，高校師生接收的信息具有廣泛性、多元性等顯著特征，新時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育需要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)工作方法，強化意識形態(tài)教育工作對大學(xué)生的引導(dǎo)力、影響力和公信力。

4.技術(shù)應(yīng)用能力相對不足

伴隨以人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、生物科技為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育對高技術(shù)人才的要求越來越高，不僅需要能夠?qū)崿F(xiàn)意識形態(tài)安全教育與新興技術(shù)的廣泛融合，還需要提高對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的預(yù)警能力。目前，我國高校在利用大數(shù)據(jù)、云計算等最新技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育方面的探索還應(yīng)加強，提高應(yīng)對能力。大數(shù)據(jù)時代對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育提出了更高的要求，不僅需要體現(xiàn)互動性、形象性和即時性，更需要提高網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育技術(shù)應(yīng)對能力，增強高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的吸引力。

三、新時代強化高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的路徑優(yōu)化

新時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育是一項系統(tǒng)性的建構(gòu)過程，要求我們在明確高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育地位與作用的基礎(chǔ)上協(xié)同發(fā)力，以擴展內(nèi)容空間、拓寬實踐路徑、融合新興技術(shù)、豐富陣地載體為抓手，同時強化價值引領(lǐng)，傳播正能量，弘揚主旋律。

1.深化價值引領(lǐng)，提高抵御網(wǎng)絡(luò)外部風(fēng)險能力

做好大學(xué)生思想的引領(lǐng)是新時代維護國家意識形態(tài)安全的重要使命。社會主義核心價值觀是對外抵御外部勢力滲透，對內(nèi)落實立德樹人根本任務(wù)的意識形態(tài)“法寶”。當(dāng)前，為了提高抵御網(wǎng)絡(luò)外部風(fēng)險能力，需要通過加強社會主義核心價值觀教育，強化大學(xué)生理想信念教育，通過增強大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同、踐行和傳播，提高大學(xué)生對于社會主義主流意識形態(tài)的引領(lǐng)力和凝聚力，引導(dǎo)大學(xué)生堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生的成長成才，不斷提高大學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)外部滲透的能力。

2.擴展內(nèi)容空間，培育網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全意識

做好新時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育工作，需要加強對新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的研究及特點分析，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育話語體系，使之更加契合大學(xué)生特點，更容易被大學(xué)生接收。在加強對高校官方微博、微信等新媒體平臺的正能量傳播能力及主旋律弘揚能力的同時，拓展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品在大學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)平臺上的傳播。組織一些熟悉網(wǎng)絡(luò)語言、嫻熟使用新媒介、善于網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)秀大學(xué)生在重大理論和現(xiàn)實問題以及突發(fā)事件中發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)作用，提升高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的引導(dǎo)力、親和力、影響力、傳播力。

3.融合新興技術(shù)，豐富網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地載體

當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，諸如人工智能、云計算以及大數(shù)據(jù)等科技成果層出不窮，它們?yōu)楦咝＞W(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育提供進一步發(fā)展的可能性。如前文所述，當(dāng)前的問題在于我國高校在利用大數(shù)據(jù)、云計算等最新技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育方面的探索還不足，應(yīng)對能力還不強，從而限制了網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的長足發(fā)展。融合新興技術(shù)，豐富網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育陣地載體構(gòu)成了新時代強化高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的重要方向。一方面有利于強化網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育保障，加強網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全監(jiān)管，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全屏障；另一方面有利于提升對網(wǎng)絡(luò)輿情和網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)突發(fā)問題的處置能力，確保高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的安全性。同時，加強高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育與大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新興科技的融合可以增強意識形態(tài)安全教育的吸引力與教育教學(xué)效果。結(jié)合大學(xué)生對新鮮事物感興趣、思維活躍，對新興技術(shù)和前沿科技具有一定的認(rèn)知度和敏銳性，通過加強高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育與新興技術(shù)的融合，在不斷豐富網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地載體的同時更容易被大學(xué)生接受和吸收。

4.拓寬實踐路徑，提高網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育實效

對于高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育而言，要堅持理論性與實踐性統(tǒng)一。提高網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的實際效果，真正筑牢新時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育防線需要在路徑上下功夫，將顯性教育與隱性教育相結(jié)合，實現(xiàn)理論性與實踐性的統(tǒng)一。新時代我國高校要高度重視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育相關(guān)的實踐環(huán)節(jié)，通過拓寬實踐路徑，強化教育功能，提高網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的實效性。將網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育相關(guān)內(nèi)容積極融入高校組織的各類校園文化實踐活動，自潛移默化中普及網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全知識，提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)防范能力；通過大學(xué)生暑期社會實踐等各種方式，讓大學(xué)生走進鄉(xiāng)村、社區(qū)，開展網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育，通過社會服務(wù)等方式強化網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全防范意識。

參考文獻：

劉修敏.加強高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育[J].中國社會科學(xué)報，2019-05-14.

作者：蔣燕玲 單位：北京航空航天大學(xué)