醫(yī)師節(jié)活動總結(jié)

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醫(yī)師節(jié)活動總結(jié)范文第1篇

一、認(rèn)真安排部署。在總結(jié)學(xué)習(xí)動員階段工作基礎(chǔ)上，對查擺問題階段的工作進(jìn)行了全面的部署安排，并提出了明確具體的要求：

1.個人剖析。人人對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己，寫出不少于1500字的個人剖析材料，進(jìn)行查擺問題，自我剖析，深刻反思。

2.全員評議。先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會，小組成員之間進(jìn)行批評與自我批評，要求自我分析客觀真實(shí)，突出問題找準(zhǔn)癥結(jié)，分析原因深刻具體，剖析問題恰如其分。再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查，通過發(fā)放《xx三中師德師風(fēng)家長調(diào)查問卷》、《xx三中師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查問卷》以及《xx三中師德師風(fēng)征求意見卡》等形式，廣泛征求意見，進(jìn)行分類梳理，向全體教職員工公示。通過自我剖析與同行間的批評與自我批評，再加上學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，使大家進(jìn)一步認(rèn)清師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，自覺規(guī)范自身言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

二、廣泛征求意見。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教育觀念、奉獻(xiàn)精神、教學(xué)常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，召開了有家長代表和社會各界人士、縣局領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體等百余人參加的座談會；抓住學(xué)生、家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題在學(xué)生和家長中進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查問卷千余份；利用校訊通平臺向家長了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的信息，公布了學(xué)校的舉報電話、校長、副校長、教導(dǎo)主任等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號碼，便于家長和社會及時反映情況。這樣，做到了廣泛征求各方面的意見和建議。

三、認(rèn)真梳理分析。學(xué)校將收集到的各方意見和建議按照“學(xué)?！?、“領(lǐng)導(dǎo)班子”、“教師隊伍”在師德師風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的分類梳理，并向全體教職工進(jìn)行公示。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會討論，分析原因，尋找根源，讓大家做到心中有數(shù)，進(jìn)而有則改之，無則加勉。

四、開展談心交流。學(xué)校委會和師德師風(fēng)辦公室負(fù)責(zé)人員，充分利用轉(zhuǎn)達(dá)反饋意見的機(jī)會，和相關(guān)人員進(jìn)行了交心和談心；教師之間也利用教研時間，互相征求意見，積極開展批評與自我批評，有針對性地幫助在師德規(guī)范方面存在差距和有突出問題的同志，提出希望和建議，使大家真正做到了思想上有觸動，實(shí)踐中有行動，達(dá)到了解決問題，提高修養(yǎng)的目的。

五、進(jìn)行民主測評。學(xué)校首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會，對照師德規(guī)范和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”各自剖析自身存在的問題，提出改進(jìn)意見，進(jìn)行民主測評。然后，領(lǐng)導(dǎo)組分到各年級組參與教師的民主評議和民主測評。同時，發(fā)放通過學(xué)生和家長調(diào)查問卷的方式，對教師和班主任進(jìn)行評議。最后根據(jù)教師的個人剖析、教師互評、學(xué)生及家長的評議意見，結(jié)合教師平時表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見，并向教師本人進(jìn)行反饋，使評議成為提高和加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的有力舉措。

醫(yī)師節(jié)活動總結(jié)范文第2篇

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，很多幼兒班的習(xí)慣也隨之帶了過來，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的兩個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與其他老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（2）抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己示范。其次，我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

（）抓好讀書訓(xùn)練。

醫(yī)師節(jié)活動總結(jié)范文第3篇

兩峪鄉(xiāng)中心學(xué)校

慶祝第二十一個教師節(jié)活動

總 結(jié)

2005年9月10日是第二十一個教師節(jié)，為慶祝節(jié)日，兩峪鄉(xiāng)中心學(xué)校與兩峪鄉(xiāng)小學(xué)全體師生（包括全鄉(xiāng)30名退休老教師）歡聚一堂，共同慶祝教師節(jié)。

上午8點(diǎn)半，大家中心學(xué)校操場，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。舞臺正中懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”主題標(biāo)語，活動開始的時候，舉行了莊重的升國旗儀式，整個校園充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。

上午，鄉(xiāng)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)陳文學(xué)、張光全同志，鄉(xiāng)直單位領(lǐng)導(dǎo)和同志應(yīng)邀參加了慶祝活動，并致賀辭表示衷心地祝賀，同時還為學(xué)校捐獻(xiàn)資金達(dá)5000余元，為全鄉(xiāng)先進(jìn)教育工作者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金，給全體退休教職工發(fā)放了慰問金并召開了座談會。初中、小學(xué)聯(lián)合舉行了以慶祝教師節(jié)為主題的豐富的文藝節(jié)目會演。歌頌辛勤的園丁，表達(dá)對老師們的尊敬之情。 二是宣傳教師節(jié)，要求各校各班在教師節(jié)到來之際，搞好宣傳活動，即專門為教師節(jié)辦一期板報，內(nèi)容豐富多彩，各有特色，既體現(xiàn)了學(xué)生對老師的愛戴，有表現(xiàn)了老師對學(xué)生的關(guān)懷。

三是借此機(jī)會大力表彰了為兩峪鄉(xiāng)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的、在教育教學(xué)工作中取得成績的先進(jìn)工作者們，以他們的事跡鼓舞人，以榜樣的力量推動兩峪教育事業(yè)的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)和同志們一致認(rèn)為他們是兩峪教育事業(yè)的功臣。

四是開展交心談心活動。中午，我們集中學(xué)校全體教職工和退休教師，聚在學(xué)校食堂一起就餐，歡度自己的節(jié)日；下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團(tuán)員教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。

醫(yī)師節(jié)活動總結(jié)范文第4篇

5月19日，是第7個“世界家庭醫(yī)生日”。由區(qū)衛(wèi)生計生委、區(qū)醫(yī)學(xué)會主辦的 “世界家庭醫(yī)生日”暨嘉定區(qū)社區(qū)全科醫(yī)學(xué)質(zhì)控組成立儀式在安亭鎮(zhèn)黃渡社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心舉行。通過遴選論證組建的全科醫(yī)學(xué)質(zhì)控組啟動運(yùn)行，標(biāo)志我區(qū)家庭醫(yī)生工作在深入推進(jìn)過程中，家庭醫(yī)生的服務(wù)質(zhì)量管理、信息化平臺建設(shè)有了統(tǒng)一規(guī)范，對進(jìn)一步推進(jìn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)和分級診療制度建設(shè)，加強(qiáng)我區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理，完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)功能、提高服務(wù)能力、突出服務(wù)特色、改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量、保障醫(yī)療安全，提升家庭醫(yī)生服務(wù)質(zhì)量，提升居民基層醫(yī)療衛(wèi)生利用率和獲得感具有積極意義。

儀式上，用“第三只眼”看家庭醫(yī)生服務(wù)座談中，全科醫(yī)學(xué)質(zhì)控組成員代表，從各自角度闡述了在分級診療過程中的工作情況及相應(yīng)的意見和建議。社區(qū)居民暢言了自己眼中的家庭醫(yī)生服務(wù)，并結(jié)合自己的健康情況，對家庭醫(yī)生服務(wù)提出需求以及建議。來自東方肝膽醫(yī)院、安亭醫(yī)院的相關(guān)專家為家庭醫(yī)生們建言獻(xiàn)策。

作為2017年嘉定區(qū)家庭醫(yī)生日主題活動之一的家庭醫(yī)生糖尿病分級診療論壇，于5月6日在嘉定鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生中心舉行。來自區(qū)內(nèi)各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的75名家庭醫(yī)生及助理參加了本次論壇。

論壇上，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院內(nèi)分泌科主任，中華醫(yī)學(xué)會內(nèi)分泌分會垂體學(xué)組、腎上腺學(xué)組、肥胖學(xué)組委員，糖尿病分會肥胖和糖尿病學(xué)組委員，上海醫(yī)學(xué)會糖尿病分會副主任委員李益民教授，與家庭醫(yī)生們分享了糖尿病“3+2+1”分級管理模式。

作為承辦方的嘉定鎮(zhèn)街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，專職護(hù)士、家庭醫(yī)生助理顧秋英結(jié)合中心開展的糖尿病護(hù)理門診，分享了在糖尿病護(hù)理過程中的健康宣教、并發(fā)癥處理等經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)天上午，作為“上海市家庭醫(yī)生日”宣傳活動的分會場，區(qū)衛(wèi)計委指導(dǎo)與嘉定鎮(zhèn)街道健康促進(jìn)委員會、嘉定區(qū)社區(qū)衛(wèi)生協(xié)會，以及嘉定鎮(zhèn)街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，在嘉定鎮(zhèn)疁城新天地開展舉辦主題活動。

活動在社區(qū)居民表演的太極舞中拉開帷幕，在詩歌朗誦和音樂《家庭醫(yī)生之歌》中推向。期間，5名家庭醫(yī)生代表上臺接受聘書，承諾將承擔(dān)起家庭醫(yī)生的重任，服務(wù)好社區(qū)居民。

現(xiàn)場的禁煙科普講座、醫(yī)療咨詢，以及有關(guān)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)介紹，吸引著眾多的社區(qū)居民踴躍參加，不少居民，當(dāng)場與家庭醫(yī)生們簽了家庭醫(yī)生服務(wù)協(xié)議書。

醫(yī)師節(jié)活動總結(jié)范文第5篇

一、做好培訓(xùn)，提高服務(wù)

（一）參加地貧出生缺陷干預(yù)培訓(xùn)。2016年3月29日縣衛(wèi)生局舉辦了xx縣地中海貧血出生缺陷干預(yù)工作啟動暨培訓(xùn)班，我院組織了醫(yī)務(wù)辦及婦產(chǎn)科等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加培訓(xùn)，旨在提高我院地中海貧血出生缺陷干預(yù)工作服務(wù)的水平。

（二）開展專題學(xué)習(xí)。我院及時傳達(dá)衛(wèi)生主管部門關(guān)于世界地貧日活動的通知精神，要求相關(guān)科室結(jié)合實(shí)際，組織進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，并要求每位醫(yī)務(wù)人員切實(shí)抓好落實(shí)。

二、采取多種形式，營造宣傳氛圍

（一）加強(qiáng)陣地宣傳。利用電子顯示屏、網(wǎng)站等形式開展了相關(guān)宣傳，充分營造了宣傳氛圍。

（四）出海報、派發(fā)宣傳資料。向公眾傳播地貧防治知識，派發(fā)宣傳資料600份，為共建生活作出了努力。

三、結(jié)合實(shí)際行動，達(dá)到宣傳目的

我院在“世界地貧日”期間，圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，組織實(shí)施多項(xiàng)工作，真正達(dá)到了宣傳的目的。

（一）做好地貧宣教、干預(yù)工作。結(jié)合《xx縣地中海貧血出生缺陷干預(yù)工作實(shí)施方案（試行）》，我院婦科、產(chǎn)科、兒科組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，使地貧篩查和診斷技術(shù)得到普及，廣大群眾地貧防治知識知曉率明顯提高，用大部分重型地貧胎兒在產(chǎn)前得到干預(yù)，降低新生兒出生缺陷，提高出生人口素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)重點(diǎn)人群的宣傳。我院以育齡人群、婚前、孕前、孕期保健人群為重點(diǎn)人群，開展形式多樣的地貧干預(yù)健康教育和健康促進(jìn)活動，并將地貧干預(yù)宣教工作與婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕前檢查、孕期檢查等日常服務(wù)相結(jié)合，提高宣教工作效率，提升群眾自覺接受地貧干預(yù)服務(wù)的意識。

（三）開展義診活動。深入社區(qū)、公共場所，向市民開展義診和向市民宣傳地貧防控工作知識活動，深受群眾的歡迎。

總之，在5月8日“世界地貧日”期間，我院圍繞“地貧防控從婚前孕前開始”這一主題，廣泛動員社會力量，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，大力宣傳地貧干預(yù)工作的重要意義，普及地貧防治知識，廣泛宣傳地貧干預(yù)項(xiàng)目相關(guān)政策和提供地貧干預(yù)服務(wù)的程序、方法等，將地貧干預(yù)宣教工作與常規(guī)婚前、孕前、孕期、優(yōu)生優(yōu)育等保健宣教相結(jié)合，提高宣教工作效率和可及性，提升群眾自覺接受地貧干預(yù)服務(wù)的意識。