四年級語文學習計劃

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四年級語文學習計劃范文第1篇

關鍵詞　計算機文化；文化普及；計算機基礎課程；教學策略

隨著計算機技術的飛速發(fā)展，世界已步入信息化時代，以網(wǎng)絡化、數(shù)字化、多媒體化和智能化為代表的現(xiàn)代信息技術，正改變著傳統(tǒng)的生活、學習與工作方式。計算機已經(jīng)不僅僅作為一種“工具”而存在，它已經(jīng)上升到文化的高度。所以對計算機基礎課程的教學要把它提升到文化普及的層次去進行，這樣才能達到計算機基礎課程的“基礎性”作用。畢竟計算機文化最終將成為每個人的一種基本素質，一種生活文化，與其說它是知識工具，不如說它是一種能力、一種智慧。計算機文化是活的文化，它的本性是不斷創(chuàng)新，這就注定學習計算機將伴隨著人的一生的活動。

一、計算機文化內(nèi)涵的解讀

經(jīng)過60多年的發(fā)展，計算機技術的應用領域幾乎無所不在，成為人們工作、生活、學習不可或缺的重要組成部分，并由此形成了獨特的計算機文化。所謂計算機文化，就是人類社會的生存方式因使用計算機而發(fā)生根本性變化而產(chǎn)生的一種嶄新文化形態(tài)，這種嶄新的文化形態(tài)可以體現(xiàn)為：(1)計算機理論及其技術對自然科學、社會科學的廣泛滲透表現(xiàn)的豐富文化內(nèi)；(2)計算機的軟、硬件設備，作為人類所創(chuàng)造的物質設備豐富了人類文化的物質設備品種；(3)計算機應用介入人類社會的方方面面，從而創(chuàng)造和形成的科學思想、科學方法、科學精神、價值標準等成為一種嶄新的文化觀念。

計算機文化作為當今最具活力的一種嶄新文化形態(tài)，加快了人類社會前進的步伐，其所產(chǎn)生的思想觀念、所帶來的物質基礎條件以及計算機文化教育的普及有利于人類社會的進步、發(fā)展。同時，計算機文化也帶來了人類嶄新的學習觀念：面對浩瀚的知識海洋，人腦所能接受的知識是有限的，我們根本無法“背”完，電腦這種工具可以解放我們“背”的繁重的記憶性勞動，人腦應該更多地用來完成“創(chuàng)造”性勞動。計算機文化代表一個新的時代文化，它已經(jīng)將一個人經(jīng)過文化教育后所具有的能力由傳統(tǒng)的讀、寫、算上升到了一個新高度：即除了能讀、寫、算以外還要具有計算機運用能力(信息能力)。而這種能力可通過計算機文化的普及得到實現(xiàn)。

當人類跨入21世紀后，又迎來了以網(wǎng)絡為中心的信息時代。信息時代是互聯(lián)網(wǎng)的時代，嫻熟地駕馭互聯(lián)網(wǎng)將成為人們工作生活的重要手段。在信息時代造就了微電子、數(shù)據(jù)通信、計算機、軟件技術四大產(chǎn)業(yè)時，圍繞網(wǎng)絡互聯(lián)，實現(xiàn)電腦、電視、電話的“三合一”?！叭弦弧卑瑑蓪右馑迹阂皇怯嬎銠C網(wǎng)、電視網(wǎng)、電話網(wǎng)三網(wǎng)合一，三種信號均通過網(wǎng)際網(wǎng)傳輸；二是終端設備融為一體。這是目前人們廣泛關注的技術，它的實現(xiàn)極大地豐富計算機文化的內(nèi)涵，讓每一個人都能領略計算機文化的無窮魅力，體味著計算機文化的浩瀚。

二、正確認識計算機文化普及時代的必然

自第一臺微型計算機1975年問世以來，至今不過30多年的時間，世界上已有數(shù)十億臺的個人計算機在各地運行。pc機在發(fā)達國家的家庭已經(jīng)相當普及，在廣大的發(fā)展

三、計算機文化普及理念下的計算機基礎課程教學的策略

計算機基礎課程的教育教學在計算機文化普及方面就起著基礎性的作用。計算機文化普及理念下的計算機基礎教育是兩個部分的復合物，一個是大眾文化普及取向的部分，一個是計算機技術取向的部分。基于這樣的觀點，其教學的基本策略有如下幾點：

(一)在計算機基礎文化課程的教學中，學生動手能力和應用技能培養(yǎng)是基礎。引導學生明確計算機學習的定位，強化重視動手能力和應用技能的培養(yǎng)。要在基礎文化課程的教學過程中，培養(yǎng)學生的動手能力和應用技能，首先要摒棄傳統(tǒng)的滿堂 灌、填鴨式，老師唱獨角戲的教學模式，強調以學生為主體，教師為主導，充分調動學生的積極性和主動性，改變過于注重系統(tǒng)傳授理論知識的傾向，強調實用性、實時性的學習理念；倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。要突出學生的主體作用，以學生自主參與、團隊合作為特征，以學生的獨立思考、探究學習、動手實踐為手段。從活動的準備到活動的進行到活動的總結，都讓學生唱主角，讓學生的主觀能動性、自主性、個性、創(chuàng)造性，都得到極致的發(fā)揮。

四年級語文學習計劃范文第2篇

關于新學期新氣象作文500字   隨著寒假生活的結束，本周三同學們在新春佳節(jié)里迎來了新學期開學報到的第一天。周三一早8點不到，學校的校門外早已是人頭攢動、人聲鼎沸了。家長們相互問候著新年好，同學們興高采烈地議論著各自的寒假生活，好不熱鬧。

  當我走進教室的時候，班主任郁老師早在教室里了，她正給同學們辦理著報到手續(xù)。她一邊登記，一邊發(fā)放著新的書本。看著教室里明凈的玻璃、整齊的課桌和一堆擺放有序的新書本，相信老師在我們開學之前已經(jīng)提前上班了，并做了好多的準備工作，付出了許多的心血。

  報到的時候，老師要求我們把寒假作業(yè)交給她，絕大部分的同學是交齊了，但也有個別的同學沒能完成。我想我們作為一個學生，在假期里除了開開心心的玩耍外，老師布置的作業(yè)還是必須有計劃地完成。如果只是一味的玩耍，不做作業(yè)，這是對自己的不負責任，這會讓老師和家長操很多心。

  新年新氣象，希望我們能夠靜下心來開始新學期的學習生活。新學期里，我們一定要改掉那些不好的習慣，要聽從家長老師的教導，認真地學習，相信學期結束后我們能夠取得更大的進步，給老師家長更多的驚喜。

  四的同學們，一起加油吧!

  關于新學期新氣象作文500字

  光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假即將過去，迎來的是一個金色的秋天。新的一學期又要開始了，踏著那歡快的腳步，走進我熟悉的校園，我要開啟新的征程。

  如今我已是四年級的學生，四年級是小學生涯中最重要的階段。在三年級的時候，我經(jīng)常馬馬虎虎，現(xiàn)在我可不能怠慢了，在新的學期我定制了一個新的學習計劃。

  第一，提前預習。

  預習是學好每門功課的第1環(huán)節(jié)，找出自己預習的重難點和課堂上應該解決的問題，要學會找出文章中的優(yōu)美詞句，用符號畫下來。

  第二，認真聽課

  學好每一門功課必須認真聽，好，老師講的每一節(jié)課要做好課堂筆記做筆記，對復習作業(yè)都有很大的幫助，筆記要簡明讓人看了一目了然，筆記做完了要學會整理課堂筆記。

  第三，提高學習質量

  在語文學習這個學科里，我要提高學習的質量。加大閱讀量，拓寬自己知識面，掌握有關知識點，豐富視野，并閱讀各種名著。只有這樣才能取其精華，提高自己的寫作水平，這也是最關鍵的內(nèi)容。

  最后，要常常為自己定目標，從小目標到大目標，逐個去實現(xiàn)。不要犯冷熱病，要有恒心，并堅持到底。

  一個學期是辛苦的，而我并不懼怕。別人就能做到，我相信自己也一定能做到。在學習的道路上我會愈戰(zhàn)愈勇，越走越遠。我相信這一學期，自己會在閱讀和寫作上有一個質的飛躍。

關于新學期新氣象作文500字   十七歲是一個叛逆的季節(jié)，十七歲是青春蘋果開始變紅的季節(jié)七歲是洶涌的海浪；十七歲是碧靜的湖面。十七歲我正值高二。

  也許人生故意和我開了一個玩笑，讓這如夢的年華在之乎者也中消逝；也許人生對我們的將來用心良苦，讓這花一般的歲月在遠大的理想抱負中閃光。

  十七歲的我們已明白高二對我們意味著什么。意味著在課本與名著間選擇課本；意味著在學習與戀愛間選擇著學習；意味著課堂上要全神貫注；意味著油燈下挑燈夜讀。但高二的生活不能用簡單的苦累和枯燥來形容，它充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂。

  我向往高二，卻又有些懼怕它。怕自己無法面對老師殷切的希望，無法承擔父母那深深的愛。但我知道這是人生的必經(jīng)之路，我要走，而且要堅定地走下去。也許高二的生活在我人生的足跡中留下一份與眾不同的財富。這份財富是寶貴的，是值得我一生一世珍藏的。那里有我最真誠的笑容，最暢快的淚水，最虔誠的祝愿，最真摯的祝福。真希望所有學子都能進入夢中的象牙塔?。〉颐靼?，高三是殘酷的，總會有人為之歡呼雀躍，也會有人為之心碎流淚。

  高二的路崎嶇但又讓人充滿希望，我相信我和我的朋友都會選擇它。而且永不后悔。因為：

  高二是春光下的丁香，別人看來平常，但對于我們來說卻是稀世珍寶。

  高二是夏日的瓜秧，藤藤蔓蔓，交錯繁雜，但卻充實而有力量。

  高二是秋風的紫草，雖然也有挫折，也有失敗，但堅定信心，就會挺直腰板。

  高二是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就會讓你在六月流火中微笑。

關于新學期新氣象作文500字   今天是我上二年級的第一天，發(fā)現(xiàn)我們班換了個新的班主任----徐老師，原來的高老師又回到她的學校了，徐老師教我們數(shù)學。班上又新來了兩個同學，其中一個還是我幼兒園的同學，他的名字叫邵正哲，還有一個叫邵青青。

  開學典禮了，我們來到操場上，校長發(fā)言，還進行了升旗儀式，還有學生代表講話，介紹了暑期中的精彩生活，有參加廚藝大賽得獎的，還有的參加太倉話、普通話、英語講演比賽。真是豐富多彩。開學典禮結束后，徐老師帶我們回教室，我們的教室在教學樓的第一幢，并且在三樓最右邊。

  回到教室，老師給我們講了一些要在學校里注意的事項，并且說了一下二年級與一年級不同的地方，說了現(xiàn)在要比一年級時期更乖更懂事。最后老師帶我們?nèi)⒂^新食堂，并在新食堂里吃午飯。

  下午我們上了一堂語文課，語文課上路老師給我們講了怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣，包括閱讀、朗誦等。接下來就是班隊活動課，老師布置了一些第二天要準備的東西，有抹布，美術課上的用具等。結束以后，老師宣布放學。

  新學期的一天就這樣結束了，以后的日子我要好好學習，天天向上，改掉一年級當中存在的壞習慣。

  關于新學期新氣象作文500字

  寒假在不知不覺中結束啦，我們又回到了期盼已久的校園，成了六年級的學生。一走進校門，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)，學校經(jīng)過一個暑假的改造，面貌已經(jīng)煥然一新，令人賞心悅目。

  踏進校園，首先看到的就是被重新粉刷過的紅磚教學樓。教學樓被重新粉刷后，變得更漂亮了；塑膠跑道也被重新漆了一遍，顏色更加鮮艷了！

  再往里走，原來的食堂被改造成了新教室，有“心理咨詢室”、“圍棋教室”等等。穿過圍棋名人長廊，只見原來的名人介紹已經(jīng)換成了新的。往長廊外望去，一眼就看到了一個葉子形的小舞臺，咦，原來的大花壇呢？哈，大花壇已經(jīng)被改造成了一條條嶄新的道路，路邊還種上了一些花草樹木，顯得非常協(xié)調。

四年級語文學習計劃范文第3篇

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好！

我是張一弛的爸爸，首先感謝佟老師提供的這個交流平臺，讓我有機會與大家交流孩子教育方面的一點粗淺看法。

相較于具體學習方法交流，我更想與大家交流一下家庭教育，因為孩子更多時間是在家庭環(huán)境中，而且教育與學習方法也是道與術的關系，我們更應注意"道",因為是它低層代碼、是基因、是根本。

現(xiàn)如今，社會整體環(huán)境和氛圍讓人的壓力越來越大，以至于亞健康、輕度抑郁等病癥就在你我身邊，也多少出現(xiàn)在我們自己身上，為什么？我認為如果一個人解決三個方面問題，會很大程度上避免這些病癥：一是愛好運動，有一個健康的身體是根本，曾在醫(yī)院看到一條標語：財富是0,健康是1,若沒有1再多的0也沒有意義。二是有一項興趣愛好，可以解決心理問題，讓自己除了工作學習之外，可以沉浸于此，不至于渾渾噩噩，心境空虛；三是有一項專業(yè)技能，有一技之長，可以解決基本生存問題。

我對于孩子的教育基本體現(xiàn)這三個方面，具體講一下：張一弛從幼兒園中班開始學游泳，從最初一周一次，至每周兩次，進階到業(yè)余體校后變?yōu)橐恢芪宕?，堅持了四年，因為不打算走專業(yè)路線，如此高強度訓練沒有必要，最后就退了出來，但直到現(xiàn)在，游泳依然是她最喜歡的運動。游泳讓她的身體很棒，從一年級至現(xiàn)在，沒有去過醫(yī)院，其實，游泳不單鍛煉了身體，也是磨練了意志，每次至少游2000米，風雨無阻，對于七八歲的孩子來講，確實不容易堅持。她媽媽曾開玩笑說，這哪是孩子在堅持，而是家長在堅持，雖是玩笑話，想想也確實如此，家長的堅持同樣重要。但無論如何，應當讓孩子多鍛煉，因為身體不好，會對學習產(chǎn)生比較大的影響。

第二點就是興趣，興趣從某種程度是對生活的熱愛，只有熱愛生活，才能保持陽光般積極向上的態(tài)度。孩子小的時候，興趣特別廣泛，其實說好奇更準確一些，畫畫、圍棋、舞蹈、聲樂都樂于嘗試，隨著年齡增長，只能保留興趣最大的一項。我們學習鋼琴七年，至今保持著每天至少半小時彈琴習慣，我們不以考級為目的，而是讓她有一項愛好，每天練習也不一定是老師教的，也可能是學校音樂課曲子，或是熱門歌曲，只要有興趣就可隨心彈，避免練習曲的枯燥。本意是興趣教育，但實際卻帶來意外的收獲——促進學習。

我們知道人的左腦負責理性、數(shù)字、分析，即邏輯思維，而右腦主要負責是音樂、形象、感知，即創(chuàng)造性思維。去年聽一位世界記憶大師講課，開發(fā)右腦有三個重要手段：音樂、手指操和形象聯(lián)想記憶，而學習鋼琴，就是這三個方面結合。記譜是一種記憶力鍛煉，尤其是很長樂譜是需要一定技巧的，雙手彈琴無疑是一種有效的手指操（手指操演示：兩手同時快速地做不同的屈伸指動作）。具體到效果，就是她曾在四年級時把新概念英語每一冊的課文全部背誦了一遍，我過去一直感覺背誦是痛苦的事情，但看到她背誦的如此輕松，可能就是所謂"無心插柳柳成蔭",想必與彈琴有正相關關系，回頭我會再說到語文學習問題。總之，要有興趣，短期對學習不一定有立竿見影幫助，長遠一定會獲益匪淺。

第三點，具體到專業(yè)技能，對于小學生而言，就是要學會學習，從家庭教育的角度，我認為幾個方面重要的：

1.創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，孩子在學校時間有限，更多時候還是在家庭中，所以父母作為孩子第一任老師，如何配合好學校教育尤其重要。由于職業(yè)關系，我下班后經(jīng)常在家看書讀報，一弛上幼兒園前就經(jīng)常拿《幼兒畫報》什么的坐到我身邊學著樣子有模有樣地認真看，久而久之養(yǎng)成了一種讀書的習慣。天津財經(jīng)大學一位我很敬重的老教授說孩子的教育（他女兒多年前留學美國，后在知名投行工作），最重要的是家庭環(huán)境和習慣養(yǎng)成，當看到作為老師的自己伏案做學問時，孩子自然也會認真學習。

要注意控制孩子看電視的時間，看電視過多一方面會影響孩子的視力，另一方方面也會分散學習注意力，現(xiàn)在一弛有時一周看不了幾天電視，每天控制在30分鐘之內(nèi)，當然，這也需要我們配合，在她學習的時候，我們也不看。如果沒有外界事物的打擾，孩子的學習效率就會有大大提高，學校作業(yè)基本上不會超過一個小時?，F(xiàn)如今，手機對人的越來越大，有句話不是說嗎"世界上最遠的距離不是生與死，而是我在你身邊你卻在看手機。"不但是電視，手機的影響亦不容忽視，要放下手機，多與孩子交流。

2.建立適當?shù)膶W習激勵機制

對于孩子學習，我們從沒有與物質相掛鉤，也不許諾取得什么樣成績給予什么樣的獎勵，考得不好又會如何，為得是讓她自己意識到學習不是為獎品為父母，而是為了自己。如計劃帶她去旅行，就會說無論考好與否都會成行，只是考得好，心情會更舒暢，玩得更開心，否則自己會郁悶；若不能學好英語，到國外時就像啞巴一樣，也失去與外國人交流學習的機會，所以要一定要認真學習。

其實，一弛不是特明聰明的孩子，只是比較認同努力學習。平常對她的表揚也不會說她聰明，當取得較好的成績時，會表揚她的努力，當考得差時，只問她之前一段時間是否專心付出了，只要認同自己就OK,否則就要總結教訓，全身心投入到下一次測試。事實上孩子的智力都是差不多，關鍵是肯學。

3.與老師的配合

我們在孩子面前一直樹立老師的權威形象，因為孩子一旦對老師產(chǎn)生逆反或是不認可，對學習影響是極大的。有時她會認為自己學得差不多，為什么還要寫那么多遍，我就跟她說，錯一道題寫五遍，目的不只是確保你會了，而是讓你長記性，再者，五遍算多嗎？如果懲罰，我認為應當是10遍、20遍，這個沒有標準，如果不認可，只有你不犯類似低級錯誤，才能自己掌握主動權。

對于每次測試進行試卷分析，家長寫意見，我們都會認真對待，首先讓她自己分析原因，并讓她把錯題重新給我們講一遍。學?？荚嚨哪康木褪菫榱藱z驗學習效果、發(fā)現(xiàn)不足，所以必須達到這個目的，否則就失去的考試的意義。對于確實不會的，讓她進行重點復習，一定要搞懂。有時她的問題我也拿不準時，也不裝權威，而是一起查資料，還沒有十分把握的，就讓她回頭問老師，尋找最終答案。

4.尋求最適合自己的學習方法

（1）制定計劃

時間管理對一個來講至關重要，從大學畢業(yè)到現(xiàn)在經(jīng)常聽到一句話，如果再年輕5歲就好了，這時我就會對他說，不要這么說，而是應當想，比起十年后，你不是年輕了兩個五歲，準備做什么，現(xiàn)在就做唄。十年足以讓一個人從白丁成為行業(yè)專家。對于孩子同樣面臨這樣的問題，現(xiàn)在只是小學，但也要著眼于長遠。

雖然十年很長，卻需要從每一天做起。我們每天放學或周末都會先規(guī)劃一下做什么，不一定寫出來，但要有所計劃。本學期有一次整理書包時，忘記帶數(shù)學試卷了，雖然是偶然原因，但我和孩子分析原因如何避免，之后發(fā)現(xiàn)，她主動在書桌旁列了一個清單，每天對著清單整理書包。

假期的計劃是重要的，放假之初就要計劃好，寫出來，每天對照檢查是否按時完成，即便作業(yè)可以集中時間幾天完成，也讓她分配到相對長的時間完成。假期學習計劃不會安排太緊，畢竟假期相對寬松，但一定保證每天完成。

（2）英語學習

有人說語言學習就是一項體力勞動，我也深以為然。我中學時是按傳統(tǒng)方式學習的啞巴英語，盡管成績很好，但只是考試好而已，其實有更好方法可將考試和應用很好結合起來。

上大學曾問英語老師一個語法問題她說自己不懂語法，讓我驚訝，那時起才認識到語言本身不是語法構造出來的，最重要的是語感。如果可以學習好語法固然好，否則多讀多說對英語學習絕對大有裨益。如何練習？多讀，每天固定時間讀一定時長，如每天二十分鐘，一個人如果能讀300小時，聽上去時間不長，但會有質的改變。對于學校課文，最好可以堅持背誦，不只是小學，中學課文一樣。這樣會有很好的語感，之前說過孩子曾經(jīng)背過第一冊新概念英語，有時遇不會的題，她會"蒙"對，其實是語感在發(fā)揮作用。

對于語法，學起來枯燥，我會讓孩子一個語法記憶一個句，這樣做題時照貓畫虎就可以了。

另外，有條件的話，讓孩子跟外國人練習口語，畢竟語言是用于交流，一方面增強孩子自信，不會糾結于語法錯誤，當外國人可以理解的話，就OK,另一方面也會增加語感，糾正語音語調。

（3）語文

對于老師安排的生字、詞等完全認真完成，因為基礎特別重要，如果理科可短時間見效，那么語文屬于長期工程，所以需要更加重視。我們除了認真完成老師作業(yè)之外，也會給她買感覺興趣的各種課外書——很遺憾，她不太喜歡讀經(jīng)典，之前說過，每天看電視時間不多，更多時間就是讀課外書了。

（4）數(shù)學

數(shù)學在校外參加了奧數(shù)班，之前說過，她不是聰明的孩子，我們也不指望她在數(shù)學有什么專長，就是為了拓展思維，因為奧數(shù)的解題方式確實不同于普通數(shù)學題，可以多一個角度思考。其實，學好數(shù)學有一條非常重要，就多做多練，前兩天在買東西時聽兩個四中孩子說，自己在網(wǎng)上刷了200題，而南開的同學已經(jīng)刷了2000多道了，不難想象好學生還如此努力，強者恒強。事實上，表面看上去的天才，背后也都有常人看不見的付出，周末的北大圖書館永遠是滿的，而這些人至少是國內(nèi)學習頂尖的了，也曾經(jīng)有人在聽講座后提問如何有效提高自己的閱讀速度，現(xiàn)在每分鐘閱讀速度才1000字/分鐘，臺下一片噓聲，也搞得嘉賓有點尷尬，說自己還達到這個水平，也就指導不了了。

我們要用一生的觀點看孩子的教育問題，就要從其每一天、每一個學習階段，直至進入社會著眼，所以孩子的教育是個系統(tǒng)工程，不是一時、某一個方面的事情。對我而言，只是盡可能引導孩子，她絕無可能成為第二個自己，但是只要我盡力了，對她最終成為什么樣的人，結果坦然。

我有個小本子，是學習一個心理學教授的做法。他為何有這么一個小本子呢，他學習的巴菲特。曾經(jīng)有記者問巴菲特最成功投資是項目？獲利多少？他說最成功的投資一筆兩美元的投資，一個小筆記本，可以隨時記下自己的心得和靈感，至于獲利，他認為其他項目收益基本可以歸于此筆投資。老師學了，上課好多段子皆翻開小本讀上一段，我也學了，這是傳承。在孩子教育方面，體現(xiàn)家長攻力的不是孩子乖的時候，而是他讓自己生氣的時候，這是對家長的一種修行。有時發(fā)火之后就會反思自己并記到小本上，以后常常翻看，可以讓自己以更平和的心態(tài)對待孩子。