動(dòng)畫制作論文范文精選

內(nèi)容摘要：中國動(dòng)畫片發(fā)展經(jīng)歷了70多年的時(shí)間，其間，中國動(dòng)畫取得了可喜的成績，產(chǎn)生了一大批蜚聲海內(nèi)外的優(yōu)秀作品。中國動(dòng)畫從它創(chuàng)始初期就與世界動(dòng)畫緊密相連。

本文從中國動(dòng)畫的歷史梳理開始，結(jié)合中國動(dòng)畫創(chuàng)作和市場兩個(gè)方面，探尋中國動(dòng)畫的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律。中國動(dòng)畫創(chuàng)作經(jīng)歷了20世紀(jì)50年代末到60年代中期和70年代末到80年代中期的兩個(gè)發(fā)展高潮，新世紀(jì)中國動(dòng)畫儼然又要迎來它的又一繁榮時(shí)期，中國動(dòng)畫不是作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而存在，中國動(dòng)畫不僅要擁有國內(nèi)市場，更要走向世界。經(jīng)過七十多年的動(dòng)畫探索，中國的動(dòng)畫創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。但是在市場上稍許欠缺，中國動(dòng)畫人也意識(shí)到這個(gè)問題。特別是在美國日本等外來動(dòng)畫的沖擊下，中國動(dòng)畫面臨巨大挑戰(zhàn)，中國動(dòng)畫制作者面對(duì)動(dòng)畫現(xiàn)狀，顯示了他們的魄力，在動(dòng)畫的制作體系和發(fā)行體系上都做了改進(jìn)，借鑒吸收國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為己所用，并取得了良好的市場回報(bào)。與此同時(shí)我們也不能忽視中國動(dòng)畫存在的一些不足之處。應(yīng)在保持民族特色的同時(shí)，使中國動(dòng)畫有更好的發(fā)展。影片的藝術(shù)水準(zhǔn)為其長久的生命力提供保障，而良好的市場回報(bào)也為藝術(shù)再創(chuàng)作提供資金。如何在藝術(shù)性與商業(yè)性之間找到一個(gè)完美的契合點(diǎn)，是本文所關(guān)注的。

動(dòng)畫作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，在中國的發(fā)展前景是非常廣闊的。新的世紀(jì)，讓我們展望中國動(dòng)畫的燦爛未來！

序言

動(dòng)畫藝術(shù)是一種世界性的文化。從動(dòng)畫誕生以來，各國的動(dòng)畫交流就十分廣泛。中國動(dòng)畫作為世界動(dòng)畫的一分子也閃耀著它奪目的光輝。中國第一部動(dòng)畫長片《鐵扇公主》，在國內(nèi)外引起廣泛影響，發(fā)行到了新加坡、馬來西亞、日本等地區(qū)，打響了中國動(dòng)畫片對(duì)外輸出的第一炮。中國動(dòng)畫片也自覺地將自己納入到世界動(dòng)畫片的軌跡當(dāng)中，與世界動(dòng)畫發(fā)展保持一致。隨后，中國動(dòng)畫片頻頻在國際上獲獎(jiǎng)，引起世人的注目，聲譽(yù)鵲起。中國動(dòng)畫片便在世界動(dòng)畫影視長廊里占據(jù)了不容忽視的一席之地，并散發(fā)著它獨(dú)特的魅力?？墒侵袊鴦?dòng)畫片發(fā)展到現(xiàn)在卻陷入了沉寂，從21世紀(jì)的90年代至今，中國動(dòng)畫片沒有了以前的繁榮。在中國的動(dòng)畫片市場上充斥的大多是美國和日本的動(dòng)畫片，在人們周圍的生活用品、印刷品當(dāng)中流行的更多是加菲貓、史努比等外來卡通形象。對(duì)民族動(dòng)畫寄予厚望的廣大觀眾對(duì)民族動(dòng)畫呼聲甚高，國家也大力地扶持民族動(dòng)畫事業(yè)，中國動(dòng)畫藝術(shù)家也為國產(chǎn)動(dòng)畫的發(fā)展花費(fèi)大量心血，國產(chǎn)動(dòng)畫雖有起色，但尚不盡如人意。國產(chǎn)動(dòng)畫面臨著巨大的挑戰(zhàn)，如何在新世紀(jì)獲得更好的發(fā)展，搶回國內(nèi)市場，同時(shí)走向世界，是動(dòng)畫創(chuàng)作者的當(dāng)務(wù)之急。國產(chǎn)動(dòng)畫發(fā)展緩慢的癥結(jié)在哪里？如何探尋一條適合中國動(dòng)畫發(fā)展的道路是現(xiàn)在國產(chǎn)動(dòng)畫亟待解決的。

第一章歷史篇

內(nèi)容摘要：中國動(dòng)畫片發(fā)展經(jīng)歷了70多年的時(shí)間，其間，中國動(dòng)畫取得了可喜的成績，產(chǎn)生了一大批蜚聲海內(nèi)外的優(yōu)秀作品。中國動(dòng)畫從它創(chuàng)始初期就與世界動(dòng)畫緊密相連。

本文從中國動(dòng)畫的歷史梳理開始，結(jié)合中國動(dòng)畫創(chuàng)作和市場兩個(gè)方面，探尋中國動(dòng)畫的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律。中國動(dòng)畫創(chuàng)作經(jīng)歷了20世紀(jì)50年代末到60年代中期和70年代末到80年代中期的兩個(gè)發(fā)展高潮，新世紀(jì)中國動(dòng)畫儼然又要迎來它的又一繁榮時(shí)期，中國動(dòng)畫不是作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而存在，中國動(dòng)畫不僅要擁有國內(nèi)市場，更要走向世界。經(jīng)過七十多年的動(dòng)畫探索，中國的動(dòng)畫創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。但是在市場上稍許欠缺，中國動(dòng)畫人也意識(shí)到這個(gè)問題。特別是在美國日本等外來動(dòng)畫的沖擊下，中國動(dòng)畫面臨巨大挑戰(zhàn)，中國動(dòng)畫制作者面對(duì)動(dòng)畫現(xiàn)狀，顯示了他們的魄力，在動(dòng)畫的制作體系和發(fā)行體系上都做了改進(jìn)，借鑒吸收國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為己所用，并取得了良好的市場回報(bào)。與此同時(shí)我們也不能忽視中國動(dòng)畫存在的一些不足之處。應(yīng)在保持民族特色的同時(shí)，使中國動(dòng)畫有更好的發(fā)展。影片的藝術(shù)水準(zhǔn)為其長久的生命力提供保障，而良好的市場回報(bào)也為藝術(shù)再創(chuàng)作提供資金。如何在藝術(shù)性與商業(yè)性之間找到一個(gè)完美的契合點(diǎn)，是本文所關(guān)注的。

動(dòng)畫作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，在中國的發(fā)展前景是非常廣闊的。新的世紀(jì)，讓我們展望中國動(dòng)畫的燦爛未來！

序言

動(dòng)畫藝術(shù)是一種世界性的文化。從動(dòng)畫誕生以來，各國的動(dòng)畫交流就十分廣泛。中國動(dòng)畫作為世界動(dòng)畫的一分子也閃耀著它奪目的光輝。中國第一部動(dòng)畫長片《鐵扇公主》，在國內(nèi)外引起廣泛影響，發(fā)行到了新加坡、馬來西亞、日本等地區(qū)，打響了中國動(dòng)畫片對(duì)外輸出的第一炮。中國動(dòng)畫片也自覺地將自己納入到世界動(dòng)畫片的軌跡當(dāng)中，與世界動(dòng)畫發(fā)展保持一致。隨后，中國動(dòng)畫片頻頻在國際上獲獎(jiǎng)，引起世人的注目，聲譽(yù)鵲起。中國動(dòng)畫片便在世界動(dòng)畫影視長廊里占據(jù)了不容忽視的一席之地，并散發(fā)著它獨(dú)特的魅力。可是中國動(dòng)畫片發(fā)展到現(xiàn)在卻陷入了沉寂，從21世紀(jì)的90年代至今，中國動(dòng)畫片沒有了以前的繁榮。在中國的動(dòng)畫片市場上充斥的大多是美國和日本的動(dòng)畫片，在人們周圍的生活用品、印刷品當(dāng)中流行的更多是加菲貓、史努比等外來卡通形象。對(duì)民族動(dòng)畫寄予厚望的廣大觀眾對(duì)民族動(dòng)畫呼聲甚高，國家也大力地扶持民族動(dòng)畫事業(yè)，中國動(dòng)畫藝術(shù)家也為國產(chǎn)動(dòng)畫的發(fā)展花費(fèi)大量心血，國產(chǎn)動(dòng)畫雖有起色，但尚不盡如人意。國產(chǎn)動(dòng)畫面臨著巨大的挑戰(zhàn)，如何在新世紀(jì)獲得更好的發(fā)展，搶回國內(nèi)市場，同時(shí)走向世界，是動(dòng)畫創(chuàng)作者的當(dāng)務(wù)之急。國產(chǎn)動(dòng)畫發(fā)展緩慢的癥結(jié)在哪里？如何探尋一條適合中國動(dòng)畫發(fā)展的道路是現(xiàn)在國產(chǎn)動(dòng)畫亟待解決的。

第一章歷史篇

內(nèi)容摘要：中國動(dòng)畫片發(fā)展經(jīng)歷了70多年的時(shí)間，其間，中國動(dòng)畫取得了可喜的成績，產(chǎn)生了一大批蜚聲海內(nèi)外的優(yōu)秀作品。中國動(dòng)畫從它創(chuàng)始初期就與世界動(dòng)畫緊密相連。

本文從中國動(dòng)畫的歷史梳理開始，結(jié)合中國動(dòng)畫創(chuàng)作和市場兩個(gè)方面，探尋中國動(dòng)畫的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律。中國動(dòng)畫創(chuàng)作經(jīng)歷了20世紀(jì)50年代末到60年代中期和70年代末到80年代中期的兩個(gè)發(fā)展高潮，新世紀(jì)中國動(dòng)畫儼然又要迎來它的又一繁榮時(shí)期，中國動(dòng)畫不是作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而存在，中國動(dòng)畫不僅要擁有國內(nèi)市場，更要走向世界。經(jīng)過七十多年的動(dòng)畫探索，中國的動(dòng)畫創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。但是在市場上稍許欠缺，中國動(dòng)畫人也意識(shí)到這個(gè)問題。特別是在美國日本等外來動(dòng)畫的沖擊下，中國動(dòng)畫面臨巨大挑戰(zhàn)，中國動(dòng)畫制作者面對(duì)動(dòng)畫現(xiàn)狀，顯示了他們的魄力，在動(dòng)畫的制作體系和發(fā)行體系上都做了改進(jìn)，借鑒吸收國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為己所用，并取得了良好的市場回報(bào)。與此同時(shí)我們也不能忽視中國動(dòng)畫存在的一些不足之處。應(yīng)在保持民族特色的同時(shí)，使中國動(dòng)畫有更好的發(fā)展。影片的藝術(shù)水準(zhǔn)為其長久的生命力提供保障，而良好的市場回報(bào)也為藝術(shù)再創(chuàng)作提供資金。如何在藝術(shù)性與商業(yè)性之間找到一個(gè)完美的契合點(diǎn)，是本文所關(guān)注的。

動(dòng)畫作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，在中國的發(fā)展前景是非常廣闊的。新的世紀(jì)，讓我們展望中國動(dòng)畫的燦爛未來！

序言

動(dòng)畫藝術(shù)是一種世界性的文化。從動(dòng)畫誕生以來，各國的動(dòng)畫交流就十分廣泛。中國動(dòng)畫作為世界動(dòng)畫的一分子也閃耀著它奪目的光輝。中國第一部動(dòng)畫長片《鐵扇公主》，在國內(nèi)外引起廣泛影響，發(fā)行到了新加坡、馬來西亞、日本等地區(qū)，打響了中國動(dòng)畫片對(duì)外輸出的第一炮。中國動(dòng)畫片也自覺地將自己納入到世界動(dòng)畫片的軌跡當(dāng)中，與世界動(dòng)畫發(fā)展保持一致。隨后，中國動(dòng)畫片頻頻在國際上獲獎(jiǎng)，引起世人的注目，聲譽(yù)鵲起。中國動(dòng)畫片便在世界動(dòng)畫影視長廊里占據(jù)了不容忽視的一席之地，并散發(fā)著它獨(dú)特的魅力?？墒侵袊鴦?dòng)畫片發(fā)展到現(xiàn)在卻陷入了沉寂，從21世紀(jì)的90年代至今，中國動(dòng)畫片沒有了以前的繁榮。在中國的動(dòng)畫片市場上充斥的大多是美國和日本的動(dòng)畫片，在人們周圍的生活用品、印刷品當(dāng)中流行的更多是加菲貓、史努比等外來卡通形象。對(duì)民族動(dòng)畫寄予厚望的廣大觀眾對(duì)民族動(dòng)畫呼聲甚高，國家也大力地扶持民族動(dòng)畫事業(yè)，中國動(dòng)畫藝術(shù)家也為國產(chǎn)動(dòng)畫的發(fā)展花費(fèi)大量心血，國產(chǎn)動(dòng)畫雖有起色，但尚不盡如人意。國產(chǎn)動(dòng)畫面臨著巨大的挑戰(zhàn)，如何在新世紀(jì)獲得更好的發(fā)展，搶回國內(nèi)市場，同時(shí)走向世界，是動(dòng)畫創(chuàng)作者的當(dāng)務(wù)之急。國產(chǎn)動(dòng)畫發(fā)展緩慢的癥結(jié)在哪里？如何探尋一條適合中國動(dòng)畫發(fā)展的道路是現(xiàn)在國產(chǎn)動(dòng)畫亟待解決的。

第一章歷史篇

一、按照畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，體現(xiàn)多學(xué)科交叉趨勢

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)因?yàn)閷儆诠た茖W(xué)科，所以要求本科畢業(yè)生必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，按照生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的要求，本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間為6個(gè)月，必須完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課題一項(xiàng)，完成畢業(yè)論文一篇，并通過答辯，方能參加學(xué)位申請(qǐng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)課題由指導(dǎo)老師和學(xué)生共同確定，范圍為生物醫(yī)學(xué)與工學(xué)相結(jié)合領(lǐng)域。

我們按照要求，結(jié)合我們自己的專業(yè)特點(diǎn)，先后選擇了《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》教學(xué)病案庫建設(shè)、《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》精品課程網(wǎng)站建設(shè)、《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》網(wǎng)絡(luò)多媒體課件開發(fā)與中醫(yī)重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)庫建設(shè)等課題作為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。這些課題體現(xiàn)了中醫(yī)內(nèi)科學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，是目前多學(xué)科交叉發(fā)展的趨勢，同時(shí)，由是我們教研室承擔(dān)的部分科研和教學(xué)課題項(xiàng)目，既能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，又能幫助教研室完成課題研究，同時(shí)還能保證課題研究經(jīng)費(fèi)。

二、專業(yè)指導(dǎo)與能力培養(yǎng)

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的本科生由于從來沒有學(xué)習(xí)過中醫(yī)藥知識(shí)，所以，在課題指導(dǎo)方面，對(duì)專業(yè)知識(shí)的知道尤為重要，否則就不能體現(xiàn)學(xué)科交叉課題的特點(diǎn)，完成的課題很可能達(dá)不到中醫(yī)學(xué)要求。在進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)時(shí)，不同與給中醫(yī)本科生課堂講課，只需要告訴他們相應(yīng)課題中需要體現(xiàn)的中醫(yī)理論和特色，在完成課題中需要關(guān)注的中醫(yī)內(nèi)容。例如在完成《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》教學(xué)病案庫的過程中，必須讓學(xué)生了解中醫(yī)診病的特點(diǎn)，了解中醫(yī)望、聞、問、切的具體內(nèi)容，這樣在進(jìn)行資料整理和剪輯過程中，學(xué)生才知道要保留哪些內(nèi)容和要突出哪些內(nèi)容。

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐，所以，在指導(dǎo)過程中必須以引導(dǎo)為主，而不是象課堂留作業(yè)那樣，必須引導(dǎo)學(xué)生參與近來，發(fā)揮創(chuàng)造能力，從課題設(shè)計(jì)、技術(shù)方法、技術(shù)手段，到問題解決、結(jié)論總結(jié)等，必須體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作的能力，所以，對(duì)每個(gè)學(xué)生必須經(jīng)過開題論證，經(jīng)過專家認(rèn)可后才能進(jìn)行課題實(shí)施，最后還要通過畢業(yè)答辯。這些都保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐性和對(duì)能力的培養(yǎng)。

作者：劉永剛單位：常州工學(xué)院

MES（ModulesofEmployableSkills，模塊式技能培訓(xùn)），是20世紀(jì)70年代初由國際勞工組織研究開發(fā)出來的以現(xiàn)場教學(xué)為主，以技能培訓(xùn)為核心的一種教學(xué)模式。它是以崗位任務(wù)為依據(jù)確定模塊，以從事某種職業(yè)的實(shí)際崗位工作的完成程序?yàn)橹骶€，可稱之為“任務(wù)模塊”。MES是從職業(yè)具體崗位工作規(guī)范出發(fā)，側(cè)重于職業(yè)崗位工作能力。該種模式類似于現(xiàn)在的影視動(dòng)畫培訓(xùn)公司的動(dòng)畫人才培養(yǎng)模式，即從三維動(dòng)畫制作流程的工位入手，以模型、材質(zhì)、動(dòng)畫、渲染、特效、后期等為主要切入點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的專門強(qiáng)化訓(xùn)練。兩種流派的共性是都強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和能力化。其區(qū)別是CBE從職業(yè)普遍規(guī)律和需求出發(fā)，側(cè)重于職業(yè)基礎(chǔ)通用能力。而MES是從職業(yè)具體崗位工作規(guī)范出發(fā)，側(cè)重于職業(yè)崗位工作能力。

基于MES模式下的Maya軟件技能目標(biāo)細(xì)分培養(yǎng)

由于Maya軟件本身在架構(gòu)上實(shí)行了模塊劃分，如Modeling（NURBS和Polygon）、Animation、Dynamic、Rendering等，切換某一模塊會(huì)引起相應(yīng)的界面主題內(nèi)容的變化，另外在行業(yè)內(nèi)三維動(dòng)畫制作也主要按照模型、材質(zhì)、動(dòng)畫、特效、渲染等幾個(gè)主要流程來進(jìn)行，并且在動(dòng)畫公司的實(shí)際工位設(shè)置上也主要是基于模型、材質(zhì)、動(dòng)畫、動(dòng)力學(xué)等方式來進(jìn)行，故我們以模塊式技能培訓(xùn)（MES）方式來設(shè)置Maya軟件教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容也是順理成章的事情。在具體的設(shè)置中主要是將四個(gè)模塊的內(nèi)容分配到兩個(gè)學(xué)期完成，在第一學(xué)期主要完成模型及材質(zhì)，在第二學(xué)期主要完成動(dòng)畫及動(dòng)力學(xué)，其中在兩個(gè)學(xué)期中會(huì)分別穿插一些輔助插件模塊的學(xué)習(xí)，如PanitEfects、Hair、nCloth等。在具體的模塊化培養(yǎng)中則依據(jù)實(shí)際三維動(dòng)畫公司中的相關(guān)制作工位對(duì)人員的要求細(xì)化培養(yǎng)目標(biāo)，如以模型制作技能培養(yǎng)階段為例，首先按照三維動(dòng)畫公司模型工位要求進(jìn)行能力培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)分為道具、場景和角色三種類型的模型創(chuàng)建能力，如道具模型創(chuàng)建能力以賽車制作為典型代表，要求學(xué)生掌握工業(yè)產(chǎn)品模型的構(gòu)建方法，如圖1所示。在場景模型制作中以室內(nèi)、室外兩種模型創(chuàng)建為代表，要求學(xué)生掌握如圖2和3所示的兩種模型的構(gòu)建方法。在角色模型創(chuàng)建中要求學(xué)生掌握卡通、機(jī)器、人物和怪物四種類型角色的模型構(gòu)建方法，并力求造型準(zhǔn)確，布線合理，課堂范例基本模型如圖4、圖5、圖6和圖7所示。

在其余的模塊化培養(yǎng)中則繼續(xù)參照動(dòng)畫公司的相應(yīng)工位需求進(jìn)行相應(yīng)的能力細(xì)分培養(yǎng)以求目標(biāo)細(xì)化和知識(shí)點(diǎn)細(xì)化。在材質(zhì)貼圖階段則要求學(xué)生掌握如下知識(shí)點(diǎn)：Maya材質(zhì)工具節(jié)點(diǎn)；常用CG材質(zhì)調(diào)節(jié)方法：如玻璃、金屬、塑料、木頭、皮膚等；UV及復(fù)雜UV的展開方法；兩足和四足角色貼圖繪制；建筑貼圖繪制；燈光類型及投影類型；軟件渲染的設(shè)置；MentalRay渲染器的使用等。在動(dòng)畫階段則要求學(xué)生掌握兩足或四足骨骼的創(chuàng)建方法，控制器的設(shè)定方法，蒙皮與權(quán)重的繪制方法；典型的兩足和四足的動(dòng)畫調(diào)節(jié)方法；其間還需掌握攝像機(jī)動(dòng)畫、變形動(dòng)畫、路徑動(dòng)畫及材質(zhì)動(dòng)畫的設(shè)定技巧與方法，同時(shí)還需要掌握一些綁定插件的使用方法，如AdvancedSkelton等。在動(dòng)力學(xué)階段則重點(diǎn)掌握剛體、粒子、柔體及流體的四種類型動(dòng)力學(xué)動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)機(jī)制及原理，并要求學(xué)生重點(diǎn)掌握表達(dá)式控制粒子狀態(tài)與形態(tài)的方法，其間穿插Hair、Fur和nCloth系統(tǒng)的使用及案例講解。限于篇幅我們將動(dòng)力學(xué)模塊粒子階段學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)給讀者，粒子學(xué)習(xí)階段學(xué)生至少要完成射箭、奔跑的野獸、爆炸和掃射四個(gè)案例制作，以強(qiáng)化學(xué)生的表達(dá)式初步應(yīng)用能力，依次如圖8、9、10和11所示。

取得的教學(xué)成果、存在問題及課改的方向