學(xué)?？偨Y(jié)

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一、學(xué)校嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策

領(lǐng)導(dǎo)高度重視。集中組織教師干部對國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。同時(shí)把政策法律法規(guī)作為各項(xiàng)工作開展的根本前提，力求有法可尋，有法可依。

二.抓好組織建設(shè)和思想政治建設(shè)

1.學(xué)校加強(qiáng)黨建，積極探索與現(xiàn)代高校制度相適應(yīng)的黨團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和活動(dòng)方式。

按照《團(tuán)章》規(guī)定，在企業(yè)的改革、改制中保證團(tuán)的機(jī)構(gòu)設(shè)置，不隨意撤消、合并，保證至少有一名專職團(tuán)干。而且基層團(tuán)支部的設(shè)置要跟著黨支部走，團(tuán)支部換屆，黨支部要指導(dǎo)和監(jiān)督，做到有青年的地方就要發(fā)展團(tuán)員，有團(tuán)員的地方就要建立團(tuán)組織。

2.學(xué)校黨群班子建設(shè)。

學(xué)校組織部門加強(qiáng)團(tuán)干部的培養(yǎng)和選拔工作，優(yōu)化團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、文化結(jié)構(gòu)，落實(shí)各級團(tuán)干部的待遇。團(tuán)委或團(tuán)支部換屆，對班子的組成，黨委或黨支部都要把關(guān)，對人選慎重考察，大膽使用，嚴(yán)格監(jiān)督。學(xué)校必須按青年職工總?cè)藬?shù)0.3%的比例配備專職團(tuán)干部。學(xué)校團(tuán)委書記(主持工作的副書記)是黨員的，根據(jù)工作需要，可以列席同級黨委會和常委會。基層團(tuán)支部書記在任職期間享受班長待遇，列席同級政工、生產(chǎn)有關(guān)會議。

3.思想作風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校各級黨組織要指導(dǎo)各級團(tuán)組織通過多種形式，對團(tuán)員青年進(jìn)行引導(dǎo)教育，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用；大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)一致，自強(qiáng)不息，知難而進(jìn)，勇于創(chuàng)新的精神；樹立崇尚科學(xué)，勤于學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，奉獻(xiàn)社會的良好風(fēng)尚。

三、和諧校園建設(shè)，安全穩(wěn)定工作的情況

1.建立了安全教育制度，增強(qiáng)學(xué)生安全意識

加強(qiáng)學(xué)生安全教育，必須狠抓“三個(gè)一”。由分管德育、安全的校長——政教處——年級組長——班主任——各涉及安全工作的教師的多層安全教育工作網(wǎng)絡(luò)，以滿足不同安全問題的需要，應(yīng)對不同學(xué)生的安全問題，通過完善的安全教育機(jī)制，“由上而下，由下而上”重視安全問題，并做到“第一現(xiàn)場、第一時(shí)間”處理和反饋學(xué)生傷害事故。為了加強(qiáng)安全教育的針對性，學(xué)校要從交管部門、消防部門、衛(wèi)生部門等聘請一些名譽(yù)教師，定期到校為學(xué)生上安全教育課，內(nèi)容應(yīng)包括“交通安全教育”、“消防安全教育”、“森林防火安全教育”、“食品衛(wèi)生安全教育”、“傷害事故處理與救護(hù)教育”等。

2.建立了網(wǎng)絡(luò)安全教育制度，增強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)

為了規(guī)避社會網(wǎng)吧不良信息對學(xué)生的侵害，學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)建校園“綠色網(wǎng)吧”，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，增強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)。校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備除服務(wù)于教育教學(xué)外，還應(yīng)定期或允許在節(jié)假日、雙休日向?qū)W生開放，以免學(xué)生流向社會網(wǎng)吧。校園“綠色網(wǎng)吧”應(yīng)實(shí)行“分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制——班主任巡視制——管理員監(jiān)督制”的管理模式。學(xué)校要開展豐富多彩，形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，做好信息技術(shù)與課程的整合實(shí)驗(yàn)，通過課程將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，積極為學(xué)生提供充分的網(wǎng)絡(luò)資源，豐富學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法律教育及網(wǎng)絡(luò)道德教育，老師應(yīng)向?qū)W生宣傳健康上網(wǎng)的知識和方法，教育學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)自律意識，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，自覺抵制不良信息的侵害。

3.建立心理咨詢教育制度，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)

建立學(xué)生心理咨詢教育制度，應(yīng)以社會主義核心價(jià)值體系為根本，努力提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在初中以上學(xué)校都應(yīng)建立學(xué)生心理咨詢教育制度，設(shè)立學(xué)生心理咨詢室，配備專職心理咨詢教師。學(xué)生心理咨詢應(yīng)包括教育與學(xué)習(xí)咨詢、升學(xué)考試咨詢、心理異常咨詢、心理障礙咨詢等。學(xué)生心理咨詢教育應(yīng)把握幾個(gè)問題：一是學(xué)生委屈性心理問題。委屈性問題往往產(chǎn)生于與同學(xué)或與老師之間的偶然性沖突。作為心理咨詢教師應(yīng)處在來訪學(xué)生地位上勸慰他(她)、關(guān)愛他（她），注意傾聽學(xué)生內(nèi)心的傾訴，把握問題的實(shí)質(zhì)，循循善誘。二是心理挫折問題。要讓學(xué)生充分釋放情緒，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識。注重心理誘導(dǎo)，以情感人、以理服人，使學(xué)生盡快走出心理沼澤。三是早戀問題。應(yīng)加強(qiáng)青春期心理知識、性知識的教育，幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀。要教育學(xué)生自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，確立“學(xué)習(xí)第一”的觀念。

4.建立法制教育制度，增強(qiáng)學(xué)生法律意識

學(xué)校應(yīng)開設(shè)法制教育課，設(shè)立專職的法制課教師或從公、檢、法、司等部門聘請法制副校長和兼職法制課教師，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，受到比較系統(tǒng)的法制教育。要把法制教育與道德教育結(jié)合起來，加強(qiáng)法制教育工作的針對性、生動(dòng)性。法制教育與道德教育是相輔相成的。法制教育通過典型案例分析，使學(xué)生明白法與理，而道德教育則是對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德和“八榮八恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛之心、愛國之情。更重要的一點(diǎn)是要使學(xué)生懂得：法律是由人所制定的，也是由人去執(zhí)行的，沒有社會主義道德的人是不可能遵守法紀(jì)的。學(xué)校要注意加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與當(dāng)?shù)氐墓?、檢、法、司和駐軍開展共建共教活動(dòng)，通過組織青少年學(xué)生軍訓(xùn)、聽法制報(bào)告、參加公判大會、走訪少教所、觀看法制教育影視等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生耳聞目睹，自覺形成遵紀(jì)守法之風(fēng)、文明和諧之風(fēng)。

四、辦學(xué)條件基本情況

（根據(jù)實(shí)際情況和需要擬訂）

五、按照規(guī)章開展工作的情況

1.合理安排部署工作。一開始就指定的科學(xué)合理的安排計(jì)劃表，并按邊查、邊建邊改的思路，抓住薄弱環(huán)節(jié)、抓住重點(diǎn)問題，結(jié)合評估方案和任務(wù)分解內(nèi)容，狠抓建設(shè)和落實(shí)。

2.指標(biāo)任務(wù)作到落實(shí)。首先明確目標(biāo)，然后細(xì)化任務(wù)，分解任務(wù)，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人。各單位黨政負(fù)責(zé)人作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任。各單位要結(jié)合本單位實(shí)際，及時(shí)做好本單位宣傳動(dòng)員工作，詳細(xì)分解工作的各項(xiàng)任務(wù)，責(zé)任到人。

六、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

1.進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)了高層次人才隊(duì)伍。加大了人才穩(wěn)定和引進(jìn)工作力度。

2.同時(shí)構(gòu)建“三級四類”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中“三級”是指校級、省級和國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)；同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)院自主組建和建設(shè)院級教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！八念悺笔侵概c校級通識階段平臺課程、專業(yè)教育階段課程群組、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科競賽等）和綜合交叉課程建設(shè)與實(shí)施相關(guān)的四種類別的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

3.同時(shí)調(diào)動(dòng)財(cái)力，改善了教師的發(fā)展和環(huán)境條件。