基地建設(shè)論文：生物科技實習(xí)基地建構(gòu)探索

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本文作者：程彥偉陳萬光押輝遠(yuǎn)張耀武作者單位：洛陽師范學(xué)院生命科學(xué)系

擴(kuò)大實習(xí)企業(yè)資源，建設(shè)合適的實習(xí)基地

在建設(shè)實習(xí)基地的過程中，我們積極和各種企業(yè)聯(lián)系，特別是中小企業(yè)，擴(kuò)大實習(xí)企業(yè)資源．中小企業(yè)管理機(jī)制靈活，人才匱乏，對高校師生的實習(xí)有著濃厚的興趣．此外，中小企業(yè)相對艱苦的生活和工作條件有利于培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為他們今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)．

提高對生物技術(shù)實習(xí)基地建設(shè)的重視度

實習(xí)基地的建設(shè)不是某一個部門的職責(zé)，需要充分調(diào)動各方面的力量［5］．首先，我們要積極呼吁政府制定企業(yè)接受實習(xí)生實習(xí)的各種優(yōu)惠政策，為企業(yè)接受學(xué)生實習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)．其次，學(xué)校應(yīng)成立專門負(fù)責(zé)生產(chǎn)實習(xí)的機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)各專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)基地建設(shè)．例如，建立校企合作發(fā)展聯(lián)盟，從校級對實驗基地進(jìn)行規(guī)范和管理．盡管我系實習(xí)基地建設(shè)中得到了學(xué)校教務(wù)處大力支持和配合，但還缺乏專門的校企發(fā)展平臺．第三，學(xué)校應(yīng)該制定合適的實習(xí)基地建設(shè)與管理文件，明確目標(biāo)、職責(zé)以及實習(xí)基地建設(shè)的各種要求．第四，我系應(yīng)該結(jié)合生物技術(shù)專業(yè)實際規(guī)劃好實習(xí)基地建設(shè)，努力促進(jìn)其發(fā)展．例如，寒山啤酒廠實習(xí)基地就是按這樣的要求建設(shè)的，廠里免費提供食宿，學(xué)生可以安心在企業(yè)實習(xí)，學(xué)校也節(jié)約了一大筆實習(xí)經(jīng)費．

加強(qiáng)實習(xí)指導(dǎo)老師隊伍的培養(yǎng)

實習(xí)指導(dǎo)教師由學(xué)校的帶隊教師與實習(xí)單位參加實習(xí)指導(dǎo)的工程技術(shù)人員組成［4］．學(xué)校帶隊教師主要按照實綱的要求組織實習(xí)計劃的落實工作，督促學(xué)生完成各項實習(xí)任務(wù);與實習(xí)單位積極配合解決實習(xí)中的問題，協(xié)調(diào)好實習(xí)基地雙方關(guān)系．而實習(xí)單位指導(dǎo)教師對實習(xí)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、生活安排、安全教育等負(fù)責(zé)．因此，指導(dǎo)教師必須具備高度的事業(yè)心和責(zé)任感．隨著我系領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)工作的重視，一支高素質(zhì)的實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍正在建立起來．例如聘請寒山啤酒廠、洛陽亞洲啤酒有限公司、新春都生物制藥廠、九九齡醋廠主抓技術(shù)的管理人員作為“雙師型”指導(dǎo)教師，來學(xué)校做生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)管理的報告，并協(xié)助做好學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的組織和管理工作．同時我們要求學(xué)生的班主任也參與進(jìn)來，杜絕學(xué)生盲目請假、逃避生產(chǎn)實習(xí)．通過院系領(lǐng)導(dǎo)召開實習(xí)動員大會，使學(xué)生充分認(rèn)識生產(chǎn)實習(xí)在學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)中的重要性［5］，通過兩年的實習(xí)情況分析，取得了良好的實習(xí)效果．

加大實習(xí)基地建設(shè)的資金投入

生物技術(shù)實習(xí)基地建設(shè)需要一定的資金，學(xué)校根據(jù)實際情況應(yīng)加大投入．另外，還可以在實驗室大膽探索，積極改革，建設(shè)校內(nèi)實習(xí)基地;也可以將實踐教學(xué)內(nèi)容與周邊企業(yè)需求結(jié)合起來，特別是一些中小企業(yè)，自身科研人員缺乏，對和學(xué)校合作建立他們企業(yè)的研發(fā)基地很感興趣，這樣我們就可以利用企業(yè)資金，建立校企合作的研發(fā)基地，供給學(xué)生專業(yè)實習(xí)．這不但有利于穩(wěn)定學(xué)校與校外實習(xí)基地的合作關(guān)系，而且有利于學(xué)生實踐能力的提高．

嚴(yán)格管理與加強(qiáng)考核

加強(qiáng)組織管理、從嚴(yán)治學(xué)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵．改革措施如下:①建立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組．實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校、院系實踐教學(xué)負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師及生產(chǎn)單位的有關(guān)負(fù)責(zé)人組成．例如，我系就組建了以教務(wù)處主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由主抓生產(chǎn)實習(xí)的副主任全面負(fù)責(zé)、實習(xí)指導(dǎo)教師參與的實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)生產(chǎn)實習(xí)基地的聯(lián)系、組織和思想教育工作，數(shù)次去寒山啤酒廠、九九齡醋廠、新春都生物制藥廠考察了解企業(yè)情況，商量實習(xí)方案，確定實習(xí)計劃;②制定嚴(yán)格的實習(xí)管理制度．實習(xí)管理制度對指導(dǎo)教師和學(xué)生在實習(xí)期間的行為規(guī)范作出明確的要求，老師和學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實習(xí)管理制度，做到獎罰分明，為完成生產(chǎn)實習(xí)創(chuàng)造條件;③學(xué)生實習(xí)考核采用全面考核的方式，而不是只看實習(xí)報告，要提倡成績考核與實習(xí)過程的有機(jī)統(tǒng)一，從實習(xí)準(zhǔn)備、實習(xí)過程、實習(xí)報告和實習(xí)效果等幾方面進(jìn)行全面考核．同時，還要考核學(xué)生在實習(xí)過程中的創(chuàng)新精神以及實踐能力的表現(xiàn)．例如每當(dāng)實習(xí)結(jié)束時，我系領(lǐng)導(dǎo)都主持召開生產(chǎn)實結(jié)大會，聽取學(xué)生對實習(xí)的意見和建議．