美育心得體會(huì)

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美育心得體會(huì)范文第1篇

一、什么是愛的教育

沒有愛的教育就不是教育，愛在我們?cè)诮逃性趺大w現(xiàn)呢？在觀看了《愛的教育》—

全國(guó)優(yōu)秀

老師師德報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)專輯，體會(huì)頗深：

1、教師要具有無限的愛生之心

“感人者，莫過于情”，感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國(guó)教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”

2、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。

3、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流

俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。

二、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切

美育心得體會(huì)范文第2篇

從前的我沒有接觸過健美操，一直以為健美操僅僅是讓人健康、美麗，別無其他。可當(dāng)我有幸慢慢走近它時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它還有更深層次的內(nèi)涵。

健美操能磨練人的意志力，起初接觸它的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在你手腳舞動(dòng)時(shí)，一切都變得一團(tuán)糟，誰都會(huì)有四肢不聽使喚的感覺。這個(gè)初級(jí)階段會(huì)維持一段時(shí)間，被稱為"入門"階段，若沒有一定的毅力與恒心，就過不了這一關(guān)。自動(dòng)選擇放棄了。而我不是那種人，因?yàn)槲蚁肟纯唇酉聛硭€會(huì)怎樣"折磨"我。于是我走到今天，讓我看到了他的全部美麗。

健美操能讓人更自信。過了那個(gè)"入門"階段，每個(gè)動(dòng)作學(xué)起來都不會(huì)太難，可做起來有非常拘禁，想做又不敢做。我稱此為"完善"階段，就是將健美操的每一個(gè)動(dòng)作練熟之后，讓他美觀、大方，當(dāng)一套賞心悅目的健美操展現(xiàn)在人們面前時(shí)，誰都不會(huì)懷疑表演者有多么自信。

與健美操"相處"的過程中，他給我們帶來無限的財(cái)富：學(xué)會(huì)思索-------在思索后做動(dòng)作；學(xué)會(huì)搜索-----在搜索中達(dá)到近乎完美的頂峰；學(xué)會(huì)探索------在探索中創(chuàng)造更完美的肢體語言┉┉

我愛健美操，就是如此。

美育心得體會(huì)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】微博；社會(huì)化媒體；信任鏈

【中圖分類號(hào)】G2【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】1007-4309（2011）03-0100-1.5

社會(huì)化媒體是一種給予用戶極大參與空間的在線媒體，其具有參與、公開、交流、對(duì)話、社區(qū)化和連通化等特征，但究其最大的特點(diǎn)就是賦予每個(gè)人創(chuàng)造并傳播內(nèi)容的能力。微博的出現(xiàn)使社會(huì)化媒體的概念更加深入人心，在這樣一個(gè)廣闊的世界里，人人都既是信息的傳播者又是信息的締造者，不論你是草根還是明星，我們將在同一個(gè)信息交流平臺(tái)上自由、平等、便捷的對(duì)話。

微博，即微型博客，短短140個(gè)字，可以抒發(fā)個(gè)人情感、記錄生活瑣事，可以傳遞突發(fā)信息，可以集文字、圖片、聲音、視頻于一體。微博與移動(dòng)通訊的聯(lián)姻更加加速了它走向大眾、方便信息傳遞的腳步。微博的信息傳播，是一種基于信任鏈的傳播方式，與以往相比，它在信息的傳播模式上擁有較大的變革，那么，讓我們來具體探究一下微博的傳播特點(diǎn)，進(jìn)而推論其強(qiáng)大的影響力，并探討微博作為社會(huì)化傳播工具所帶來的負(fù)面效應(yīng)及其劣勢(shì)。

一、微博的傳播特點(diǎn)

“點(diǎn)對(duì)面”的傳播。傳統(tǒng)大眾傳播工具及web1．0時(shí)代的傳播模式均是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的傳播，也包括以QQ、MSN等聊天工具為代表的web2．0時(shí)代的大部分信息交流平臺(tái)，即信息的者和接收者是一種單線的對(duì)應(yīng)關(guān)系。而微博的傳播則是“點(diǎn)對(duì)面”的傳播。博主發(fā)出一條微博，會(huì)在同一時(shí)間被其所有粉絲接收，同時(shí)，博主也可以看到所有關(guān)注者所的信息，這種大規(guī)模的輻散式傳播大大加強(qiáng)了微博在傳遞信息方面的影響力。

低門檻、低成本，使用方便。不同于博客，微博的內(nèi)容限制在140字以內(nèi)，這樣，傳播者可以不必考慮所信息的謀篇布局、遣詞造句和措辭，可以以一種輕松、自由的形式進(jìn)行個(gè)人心情的表達(dá)或者事件的描述，寥寥數(shù)筆，僅需點(diǎn)擊“”，便可將信息第一時(shí)間分享給朋友和粉絲。微博的出現(xiàn)，加速了信息生產(chǎn)和傳遞的過程，除了短短的幾分鐘時(shí)間不必花費(fèi)更多。加之微博與移動(dòng)通訊技術(shù)的聯(lián)姻，使得人們可以更加便捷的使用微博，隨時(shí)隨地，接近4A狀態(tài)。

即時(shí)性強(qiáng)。正是有了上述使用方便的傳播特點(diǎn)，微博才可以在第一時(shí)間內(nèi)將信息出去，并獲得反饋，確保了信息的即時(shí)性。這一傳播特點(diǎn)不容小覷，正是擁有即時(shí)的特點(diǎn)，使得微博擁有了傳統(tǒng)媒體和其他新媒體所無法比擬的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，對(duì)許多突發(fā)性的事件作出第一時(shí)間的反應(yīng)。

傳播內(nèi)容短小精悍、一針見血，有人情味兒。140個(gè)字的最大容量鑄就了微博輕盈的外形，給人一目了然之感。在這個(gè)喧囂和快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，快餐文化式的微博會(huì)給人們的信息獲取增加效率，一針見血的表明傳播者的傳播意圖和信息內(nèi)容。同時(shí)，微博的傳播內(nèi)容更加具有親和力，可以是你今天的一件小事，可以是你今早吃的早餐，也可以是你今天的點(diǎn)滴心情，這些都無不拉近了人與人之間的社會(huì)距離，具有人情味兒。

病毒式傳播，基于信任鏈。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的六大定律中，其中一條是病毒擴(kuò)散原則，即一項(xiàng)服務(wù)或一個(gè)事件的擴(kuò)散每天將以幾何級(jí)數(shù)拓展。微博的傳播正是一種病毒式的傳播。每一則信息的都有引發(fā)海量信息的巨大潛力和可能，在便捷的傳播方式下，信息爆炸的局面很容易發(fā)生。但是，這種病毒式傳播并不是一個(gè)病毒的無限傳播過程，而是一種基于信任鏈的傳播。社會(huì)化媒體的誕生使得每個(gè)人都在充當(dāng)著自我信息的把關(guān)人，對(duì)信息進(jìn)行篩著選，通過往日的信息判斷對(duì)面的是一個(gè)什么樣的人，傳播的都是大致一些什么方面的信息，只有在此過程中獲取此人的信任才會(huì)使其選擇關(guān)注或者不關(guān)注。這便形成了一個(gè)很自然、自發(fā)的過濾模式，將對(duì)博主有用或者能使其感興趣的信息留在身邊，而將許多無價(jià)值的垃圾信息摒棄。這樣一來也可以讓信息在第一時(shí)間找到需要它的人。因此，在微博中，真正有價(jià)值的信息會(huì)得到有效的轉(zhuǎn)發(fā)和傳遞的。

二、微博的強(qiáng)大影響力

強(qiáng)大的信息資源凝聚力和整合力。社會(huì)化媒體的誕生使得每一個(gè)使用者都不再是被動(dòng)的信息接收者，轉(zhuǎn)而成為信息的締造者，積極地參與到信息生產(chǎn)的整個(gè)過程之中。“基于內(nèi)容的協(xié)同生產(chǎn)，他打通了用戶之間的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)?！蓖瑫r(shí)，如上所述，微博的使用之便捷、內(nèi)容生產(chǎn)成本之低也會(huì)使得用戶的海量信息兼收并蓄，最大程度的強(qiáng)化用戶的內(nèi)容生產(chǎn)機(jī)制。

對(duì)突發(fā)性事件的及時(shí)反應(yīng)。正因?yàn)槲⒉┚哂屑磿r(shí)傳播的特點(diǎn)，使其占據(jù)著信息的制高點(diǎn)。眾多突發(fā)性事件的發(fā)生都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，傳統(tǒng)媒體很難做到恰時(shí)身臨現(xiàn)場(chǎng)并記錄拍攝下來，而微博以其與移動(dòng)通訊的結(jié)合取勝于此，隨時(shí)記錄突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)。

輿論的載體，話語權(quán)的釋放。微博以其便捷性具有親民的優(yōu)勢(shì)，人人都可以通過微博抒發(fā)自己內(nèi)心的真實(shí)感受，在某種程度上講，這就使得普通老百姓擁有了說話和表達(dá)的權(quán)利，使話語權(quán)不再僅僅掌握在傳統(tǒng)大眾媒體或網(wǎng)站手中。新聞報(bào)道不再是記者的專利，公眾可以借助微博向社會(huì)傳播各種新鮮的消息。進(jìn)而微博成為輿論的載體，對(duì)于我國(guó)的民主化進(jìn)程也起到了一定的促進(jìn)作用。

人際網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)與維護(hù)。微博是以對(duì)同一話題或同一個(gè)事件共同的價(jià)值觀和身份認(rèn)同為基礎(chǔ)使網(wǎng)民聚合在一起的，那么，關(guān)注于同一事件的網(wǎng)民很有可能因?yàn)楣餐呐d趣點(diǎn)而建立起人際網(wǎng)絡(luò)，使得虛擬的網(wǎng)絡(luò)社交關(guān)系轉(zhuǎn)接到現(xiàn)實(shí)生活中來，建構(gòu)起現(xiàn)實(shí)中的人際社交網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，原有的朋友互為粉絲，彼此關(guān)注，有效地拉近了人與人之間的關(guān)系，對(duì)既有社會(huì)人際網(wǎng)絡(luò)具有維護(hù)作用。

滿足人性的需求。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛將人類的需求分為五個(gè)層次，分別是生理需求、安全需求、歸屬需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。微博可以滿足參與者的后三種需求。在進(jìn)行寫微博、發(fā)微博、轉(zhuǎn)微博的過程中，受眾會(huì)感受到自身價(jià)值的體現(xiàn)，當(dāng)自己的微博被粉絲轉(zhuǎn)載時(shí)，從某種意義上會(huì)滿足其自身的受尊重需求，歸屬需求即社交需求更是體現(xiàn)在了微博的整個(gè)過程之中。

三、微博的劣勢(shì)及負(fù)面?zhèn)鞑バЧ?/p>

在看到微博作為社會(huì)化媒體的強(qiáng)大影響力的同時(shí)，不得不承認(rèn)因?yàn)槠涮匦允蛊渚哂兄T多劣勢(shì)和負(fù)面的傳播效果，值得警惕。

信息超載現(xiàn)象嚴(yán)重。正因?yàn)槲⒉┑氖褂瞄T檻低，使得大量信息泛濫在微博的浩渺信息中，形成了信息超載現(xiàn)象，人們?cè)诜彪s的信息之中也很難準(zhǔn)確的挑選出有價(jià)值的內(nèi)容，那么就會(huì)導(dǎo)致許多有價(jià)值的信息被湮沒，造成了信息的浪費(fèi)和損失。很多重復(fù)的信息在一遍遍的和轉(zhuǎn)載。

對(duì)突發(fā)性事件的跟進(jìn)難度較大。雖然微博的存在使得突發(fā)性事件在第一時(shí)間內(nèi)有了即時(shí)反應(yīng)的可能性，但是，由于微博具有碎片化的特性，使得微博內(nèi)容相對(duì)并不完整，并且很難找到信源，那么便無法對(duì)突發(fā)性事件進(jìn)行進(jìn)一步深入的跟蹤。另外，很多虛假信息也混雜其中，容易混淆視聽。在突發(fā)性事件的報(bào)道中，微博極易出現(xiàn)細(xì)節(jié)斷層。

信息利用率不高，有媚俗傾向。很多粉絲僅僅是拿微博當(dāng)做一種追星的工具，進(jìn)而了解所喜愛的明星的日常生活，這是一種窺私欲在作祟，使得微博中許多更加有意義的信息關(guān)注度并不十分高，具有媚俗化的傾向。另外，網(wǎng)絡(luò)的使用原本是給普通大眾提供一個(gè)獲取知識(shí)、了解外界的交流溝通的平臺(tái)，理論上應(yīng)該是縮小“知溝”，但是，由于人們既有的習(xí)慣和教育、知識(shí)背景的不同，反而會(huì)在某種程度上擴(kuò)大“知溝”，那么微博作為利用度較高的一種社會(huì)化媒體，也將起著擴(kuò)大“知溝”的負(fù)面?zhèn)鞑バЧ?/p>

以上是對(duì)微博的傳播特點(diǎn)、影響力和負(fù)面?zhèn)鞑バЧ姆治?，?duì)于這樣一種較具活力和潛力的社會(huì)化媒體，我們應(yīng)該揚(yáng)其長(zhǎng)、避其短，對(duì)其有價(jià)值的一面與實(shí)際的社會(huì)生活加以有效地聯(lián)系，用以促進(jìn)民主化進(jìn)程、維護(hù)人際網(wǎng)絡(luò)、滿足人性需求、聚合有價(jià)值的信息，并不斷開掘其新的社會(huì)功能，增強(qiáng)受眾粘性，使之更好的助推網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化媒體的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

［1］喻國(guó)明．微博：影響力的產(chǎn)生機(jī)制與作用空間［J］．中關(guān)村，2010（4）．

［2］殷俊、孟育耀．微博的傳播特性與發(fā)展趨勢(shì)［J］．今傳媒，2010（4）．

［3］喻國(guó)明．微博價(jià)值：核心功能、延伸功能與附加功能［J］．新聞與寫作，2010（1）．

［4］閔大洪．微博客的媒體特質(zhì)與傳播能量［J］．新聞戰(zhàn)線，2010（9）．

［5］孫楠楠．對(duì)社會(huì)化媒體的傳播學(xué)思考［J］．新聞愛好者，2009（9）．

美育心得體會(huì)范文第4篇

首先，我們要轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)識(shí)服務(wù)的重要性。以前我們的工作要求僅僅是干滿勤站滿點(diǎn)，主動(dòng)熱情得對(duì)待顧客，而如今我們要從更高的層面來理解服務(wù)，>，！

以前我們認(rèn)為，只要我們對(duì)服務(wù)態(tài)度加以注重，就會(huì)很容易了解如何滿足顧客需求，就能做好銷售工作，但事實(shí)上，并非如此，想要確定哪些銷售行為可以討好顧客，滿足顧客的期望是很難的。這就要求我們有完美服務(wù)的意識(shí)，和敏銳的感知力。

那我們要從哪些方面去做呢？

一、微笑是對(duì)顧客最好的歡迎

微笑是對(duì)誠(chéng)意的最好表達(dá)。所以當(dāng)我們接待顧客時(shí)，我們要把顧客當(dāng)朋友般施以真誠(chéng)的微笑，讓微笑成為我們與顧客良好溝通的開始，把微笑當(dāng)成彼此的紐帶。

二、樹立顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的理念，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)

不管是在售中，還是售后，有了問題的時(shí)侯，不管是誰的錯(cuò)，我們都要及時(shí)解決，不能采取回避、推脫的態(tài)度。要積極聽取顧客的反饋意見，主動(dòng)做好解釋工作，讓顧客感受到重視和尊重。

三、處處為顧客著想，用誠(chéng)心打動(dòng)顧客

讓顧客滿意，重要一點(diǎn)體現(xiàn)在真正為顧客著想。處處站在對(duì)方的立場(chǎng)想顧客所及，把自己當(dāng)成對(duì)方，在推介圖書的過程中，時(shí)刻要牢記解決顧客的六個(gè)問題：我為什么要聽你說、這是什么、對(duì)我有什么好處、那又會(huì)怎么樣呢、誰這樣說的、還有誰買過。這樣才能真正打動(dòng)顧客，以誠(chéng)感人，以心引導(dǎo)人。

四、多聽聽顧客聲音，給顧客準(zhǔn)確推介

當(dāng)顧客來購(gòu)書時(shí)我們并不能馬上判斷顧客的來意和喜好，所以需要仔細(xì)對(duì)顧客進(jìn)行了解，認(rèn)真分析顧客是哪類的人，比如：學(xué)生、老師、農(nóng)民、司機(jī)、老板等等，盡量了解顧客的需求，努力做到只介紹對(duì)的不介紹貴的圖書給顧客，培養(yǎng)忠實(shí)顧客。我們要在平時(shí)提高業(yè)務(wù)水平，了解自己商品知識(shí)，不能在顧客詢問時(shí)一問三不知，影響顧客對(duì)我們的信任感。

五、掌握溝通技巧，熱情接待顧客

美育心得體會(huì)范文第5篇

新疆觀眾最早認(rèn)識(shí)嘉娜?沙哈提是在電影《孤女戀》中，其后她執(zhí)導(dǎo)過的電影《紅櫻桃》、《紅色戀人》、《走向共和》和電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》、《大明王朝》等作品，都給觀眾留下了深刻的印象。

生活給了她不同的機(jī)會(huì)

2008年春天，嘉娜回到新疆探望父母。同她聊天，留下了深刻印象，一頭烏黑的頭發(fā)盤在腦后，沒有劉海的遮擋露出光潔的額頭，兩道細(xì)而濃密的眉毛下深陷的大眼睛。

漂亮、干練、樂觀、開朗，是很多人對(duì)她的評(píng)價(jià)。

很小的時(shí)候，這位哈薩克族小姑娘就隨父母來到北京，父親在中央人民廣播電臺(tái)哈薩克語組工作，小嘉娜有機(jī)會(huì)進(jìn)入了廣播電臺(tái)的子弟學(xué)校――裕民小學(xué)。

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，她被中央人民廣播電臺(tái)少兒銀河藝術(shù)團(tuán)選中，這使得本來就能歌善舞的小嘉娜如魚得水，成了藝術(shù)團(tuán)中的“小明星”，《賣火柴的小女孩》、《七個(gè)銅板》等童話劇的小主角非她莫屬，她還頻頻出現(xiàn)在全國(guó)性的代表會(huì)、表彰會(huì)和演出會(huì)上，作為少年兒童的代表報(bào)幕、主持、獻(xiàn)辭……從小，嘉娜就嘗到掌聲、獻(xiàn)花和舞臺(tái)光環(huán)的滋味。

小時(shí)候的表演天賦，并沒有讓嘉娜熱愛上表演，在她內(nèi)心深處真正喜歡的是文學(xué)。所以在她后來的求學(xué)道路上，也一直朝這個(gè)方向努力和發(fā)展，她在北京回民中學(xué)上高中時(shí)，幾乎把全部的精力都用在了文科功課上，希望有朝一日能考上名牌大學(xué)，成為一名文學(xué)家。

很多人朝著夢(mèng)想去奮斗，而不同的機(jī)會(huì)也許就改變了他的夢(mèng)想，改變了他的生活軌跡。而生活給嘉娜的這個(gè)機(jī)會(huì)讓很多人非常羨慕。

上高中期間，嘉娜的父母已返回新疆工作，只有嘉娜一個(gè)人留在北京上學(xué)。

一個(gè)電話改變了嘉娜的人生軌跡。

1986年初夏的一天上午，嘉娜在教室里參加政治考試復(fù)習(xí)，為高考做著最后的沖刺。一位老師走過來拍了拍她的肩膀，說讓她到校長(zhǎng)室，有一個(gè)從新疆打來找她的長(zhǎng)途電話，這讓嘉娜非常緊張，因?yàn)榧依飵缀醪淮螂娫捊o她，多是寫信，打到校長(zhǎng)室是不是有什么事情了?一路擔(dān)憂著的嘉娜，在校長(zhǎng)辦公室拿起了電話，“喂，你是嘉娜嗎?我是天山電影制片廠。我們準(zhǔn)備拍一部電影請(qǐng)你扮演女主角……”

如此突然的消息，嘉娜還來不及考慮，只是隨后拒絕了“我去不了，正在考試，學(xué)校也不會(huì)愿意的……”打電話的就是錫伯族導(dǎo)演廣春蘭。

說完后，嘉娜后悔了。校長(zhǎng)接過電話又和導(dǎo)演說了好多話，校長(zhǎng)的支持成就了嘉娜的處女作――電影《孤女戀》，她非常慶幸自己沒有錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)。

在17歲那年，機(jī)會(huì)對(duì)嘉娜的眷戀，讓嘉娜走上演藝圈，她離開了北京回到了新疆，全力拍攝影片《孤女戀》，并在片中擔(dān)任了女主角哈依妮。這部影片講述的是發(fā)生在上世紀(jì)四十年代初，新疆伊犁地區(qū)的一位哈薩克族孤女，從懵懂少女成長(zhǎng)為革命戰(zhàn)士歷程的影片。

嘉娜初涉影視圈的本色表演，不僅讓很多觀眾喜歡讓了她，也讓她的表演欲望加強(qiáng)，從此改變了她成為文學(xué)家的夢(mèng)想。

為新的夢(mèng)想出發(fā)

當(dāng)演員從此成了嘉娜新的夢(mèng)想。有了新的目標(biāo)，嘉娜奔著新的夢(mèng)想出發(fā)，高考的目標(biāo)也發(fā)生了變化。

1987年，中央戲劇學(xué)院與北京人民藝術(shù)劇院聯(lián)合招收表演培訓(xùn)班，嘉娜在征得父母同意后，毅然報(bào)考了這個(gè)班。

據(jù)說因長(zhǎng)相的原因，嘉娜也曾遭遇“去”與“留”的兩種意見分歧，給她面試的老師，有的認(rèn)為嘉娜是少數(shù)民族，高鼻梁、深眼窩，形象特殊戲路窄不適合演戲；有的老師則表示嘉娜的考試成績(jī)無論是文化課或?qū)I(yè)課都是拔尖的，沒有理由不錄取她。最后嘉娜的實(shí)力讓她走進(jìn)了中央戲劇學(xué)院，如今活躍在娛樂圈中的著名演員徐帆、陳小藝、江珊、何冰都是她的同班同學(xué)。

從文學(xué)家到演員，正當(dāng)嘉娜為新的夢(mèng)想奮斗于路上，命運(yùn)的橄欖枝又向她拋去，這次又是一個(gè)新的夢(mèng)想。

憶往昔，嘉娜對(duì)生活充滿感激也充滿了感慨。1988年5月的一天，嘉娜被老師叫到了辦公室，老師問她會(huì)俄語嗎?嘉娜說會(huì)，她正奇怪老師為什么問她這個(gè)問題時(shí)，老師的話讓嘉娜興奮起來：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，又會(huì)俄語，學(xué)校決定派你去俄羅斯學(xué)習(xí)戲劇導(dǎo)演。”

驚喜和機(jī)遇又一次涌向了嘉娜，從此嘉娜又開始踏著導(dǎo)演之路前進(jìn)。

19歲的嘉娜便踏上了陌生的異國(guó)他鄉(xiāng)，她考取了莫斯科國(guó)立電影大學(xué)導(dǎo)演系，從此開始了留學(xué)生涯。1993年嘉娜以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，她編導(dǎo)的畢業(yè)作品短片《一個(gè)星期里的第八天》榮獲國(guó)際短片電影節(jié)最佳編劇獎(jiǎng)。五年的留學(xué)生活，豐富了嘉娜的藝術(shù)生涯。

好學(xué)的嘉娜決定在電影學(xué)院攻讀碩士研究生，繼續(xù)在莫斯科學(xué)習(xí)四年。在學(xué)習(xí)期間，她先后以副導(dǎo)演的身份參與了國(guó)內(nèi)影片《紅櫻桃》和《紅色戀人》的拍攝工作。

學(xué)習(xí)的過程讓嘉娜的藝術(shù)逐漸走向成熟。20集電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》的拍攝給她留下了太多的記憶。

嘉娜回憶起《鋼鐵是怎樣煉成的》在國(guó)外拍攝的過程時(shí)激動(dòng)不已，那是一次“震撼與考驗(yàn)”，在《鋼鐵是怎樣煉成的》拍攝過程中，拍攝了13集后，總導(dǎo)演韓剛因事急著回國(guó)了，剩下的七集要完全由嘉娜一人來執(zhí)導(dǎo)。萬一拍不好怎么辦?這給了她一個(gè)大大的挑戰(zhàn)，但是她不拍，戲就沒法進(jìn)行了，她決定去迎接這次挑戰(zhàn)。

嘉娜把自己學(xué)得的十八般武藝全部使了出來，終于出色地完成了后七集的拍攝。

導(dǎo)演工作精益求精

嘉娜在《走向共和》劇中擔(dān)任執(zhí)行導(dǎo)演的出色表現(xiàn)，是《恰同學(xué)少年》的編導(dǎo)羅浩向她拋向橄欖枝的原因。羅浩第一次看完《恰同學(xué)少年》劇本時(shí)，點(diǎn)名讓嘉娜執(zhí)導(dǎo)。

可羅浩聯(lián)系到嘉娜的時(shí)候，卻被嘉娜拒絕了。其實(shí)嘉娜并不是懷疑自己的能力，而是擔(dān)心把片子拍砸了。但羅浩還是把劇本讓嘉娜先拿回去看，嘉娜用一晚上的時(shí)間讀完了全部劇本，她被里面的故事深深地吸引了。嘉娜對(duì)劇本的喜愛讓她決定接拍這部電視劇。

《恰同學(xué)少年》主要講述的是一代偉人在19歲至24歲時(shí)期充滿青春熱血的形象。因?yàn)椤肚⊥瑢W(xué)少年》這部戲講述的是偉人們的故事，審核的時(shí)間很長(zhǎng)。不過嘉娜透露故事的整個(gè)框架并沒有刪節(jié)，只是在細(xì)節(jié)處有所修改。

嘉娜說起這部電視劇的風(fēng)格時(shí)透露，“整個(gè)片子的藝術(shù)風(fēng)格是青春、純真、向上的。從前期選景，到我們挑選的演員，直至最后的成品，我們都力求整個(gè)畫面充滿真誠(chéng)與青春。另外，該劇在藝術(shù)風(fēng)格上與以往革命題材劇的凝重不同，追求的是青春氣息和書卷味。在那個(gè)時(shí)候，等優(yōu)秀青年是站在時(shí)代最前沿的，他們接受先進(jìn)的教育，學(xué)習(xí)西式音樂，熱愛運(yùn)動(dòng)……所以我們?cè)谂臄z風(fēng)格的處理上絕不差于現(xiàn)在的青春偶像劇，且思想內(nèi)涵更加深刻?！?/p>

這部戲演員全部啟用新人，導(dǎo)演試圖要尋找那種清澈見底的氣質(zhì)和眼神，拒絕世俗和表演痕跡，因此嘉娜導(dǎo)演遇到的第一件事就是選演員。

嘉娜說：“的飾演者是整個(gè)戲的靈魂，導(dǎo)演組一直在尋找這個(gè)角色的最佳人選，經(jīng)過反復(fù)挑選，還是覺得谷智鑫最合適。他長(zhǎng)得并不像，甚至有人說這是個(gè)沒有痣的，但我們尋找的是一種氣質(zhì)，我們希望傳遞給觀眾一種精神。”