人員思想?yún)R報(bào)

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人員思想?yún)R報(bào)范文第1篇

太多時(shí)候，我們在庸庸碌碌中虛度，也曾有過有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的偉大抱負(fù)，但是理想和現(xiàn)實(shí)觸礁后，我們往往臣服于后者，得過且過的生活狀態(tài)，讓曾經(jīng)積極向上的奮斗格言落滿灰塵。最近學(xué)結(jié)了“兩會”精神，特別想談?wù)勛约宏P(guān)于大學(xué)生就業(yè)方面的感想。一來，這是每個大學(xué)生必須面臨的選擇；二來，了解就業(yè)方面的信息有助于大學(xué)生更好就業(yè)和擇業(yè)；再者，我院提倡的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃恰好與“兩會”關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)這一熱點(diǎn)問題相吻合。所以，大學(xué)生提前了解國家方針政策以及剖析自身性格特點(diǎn)是很有必要的。

根據(jù)我國人力資源和社會保障部部長尹蔚民介紹說，**年高校畢業(yè)生將達(dá)到611萬，又加上**年的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，所以**年高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢同樣也是的。

的確，現(xiàn)在高校畢業(yè)生面臨找工作難的問題，而這一問題背后又有哪些值得我們深思的地方呢？首先，高校畢業(yè)生剛從象牙塔走向社會，自我認(rèn)知度較低，不能充分融入社會，存在“眼高手低”這一現(xiàn)象。但是應(yīng)屆高校畢業(yè)生往往缺乏的是實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，而許多用人單位很看重工作經(jīng)驗(yàn)，這就造成了選擇與被選擇之間的矛盾。其實(shí)現(xiàn)在社會普遍存在的現(xiàn)象是，很多事業(yè)單位和民營企業(yè)嚴(yán)重缺乏人才，而數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生卻找不到合適的工作。這一矛盾的始發(fā)點(diǎn)當(dāng)然要從大學(xué)生和企業(yè)說起。很多大學(xué)生對自己的期望值很高，在與現(xiàn)實(shí)的對壘中，很顯然是后者的勝利，從而導(dǎo)致就業(yè)難的局面。從中國整個大的就業(yè)環(huán)境分析，中國社會更多需要的是勞動密集型人才，就是所謂的“藍(lán)領(lǐng)”，而大學(xué)生的期望門檻是“白領(lǐng)”一族，這勢必導(dǎo)致用人與就業(yè)方面的矛盾。

故在“兩會”中提到的關(guān)于安置大學(xué)生就業(yè)問題，國務(wù)院出臺了以下措施：第一，鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、到中西部地區(qū)去。這就要求大學(xué)生在自我認(rèn)知上有一定的提升，在人生觀價(jià)值觀上的轉(zhuǎn)變；第二，鼓勵中小企業(yè)、非公有制企業(yè)更多地吸納大學(xué)生。這就從政策層面放寬了就業(yè)的門檻，鼓勵多吸納大學(xué)生人才，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)；第三，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。這也是國務(wù)院提倡的以“就業(yè)推動學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動社會就業(yè)”這樣新的就業(yè)渠道。

作為天府學(xué)院的一名學(xué)生，對于就業(yè)擇業(yè)問題，我們該如何看待，如何與我院的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來呢？

職業(yè)規(guī)劃的就是從現(xiàn)在就開始做，便使未來更成功。著手現(xiàn)在，是一種腳踏實(shí)地的實(shí)干奮進(jìn)的人生態(tài)度。規(guī)劃未來，是一種高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。每個人都有不同的特征，在性格方面也各有差異，這就使得職業(yè)規(guī)劃具有針對性和有效性，是大學(xué)生活中必不可少的環(huán)節(jié)之一。職業(yè)規(guī)劃不僅是對未來就業(yè)的指導(dǎo)，更是在鞭策我們該怎么度過大學(xué)生活。目標(biāo)已經(jīng)在前方，每一天我們都會有新的任務(wù)，新的使命，讓每一天的我們都站在夢想的路途，今天的一小步堅(jiān)持或許會是明天的一大步飛躍。

人員思想?yún)R報(bào)范文第2篇

一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面

理論是行動的先導(dǎo)。我自從走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，首要任務(wù)是抓緊時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提高工作能力結(jié)合起來，并學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進(jìn)工作的全面開展上來。其次，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與加強(qiáng)思想改造結(jié)合起來，提高思想境界，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善理論。通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和不斷完善理論，反過來進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，提高理論水平，增強(qiáng)系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時(shí)忙于日常事務(wù)性工作逐漸增多，學(xué)習(xí)理論的自覺性有所下降，導(dǎo)致對胡*錦~濤書記的“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會”的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)理解不透徹，把握不準(zhǔn)確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：

一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。

二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。

三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識不夠強(qiáng)。尤其是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進(jìn)取精神，導(dǎo)致抓工作力度不大，效果不太明顯。

究其原因，主要是學(xué)風(fēng)不正，從主觀上講，主要是學(xué)習(xí)起來做表面文章，隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問題。

二、在思想作風(fēng)方面

堅(jiān)決樹立為人民服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。

一是由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。

二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。

三是存在好人主義。

四是批評與自我批評開展的不夠好。自我批評有余，而批評不足。究其原因，一是講政治的意識不夠強(qiáng)；二是加強(qiáng)凝聚力不夠；三是思想認(rèn)識上存在片面性；

五是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。

三、在工作作風(fēng)方面

近兩年來，我本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)的原則，撲下身子，真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對形式主義、主觀主義、，堅(jiān)持說實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：

一是爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強(qiáng)，開拓進(jìn)取精神不足。

二是有畏難情緒，克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應(yīng)能力不夠強(qiáng)，在某些重大事項(xiàng)面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻堅(jiān)，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。

三是平時(shí)忙于日常性事務(wù)，浮在上面多，深入教學(xué)科究少，和教師談心少，了解不深不細(xì)，不能客觀聽取意見和反映，影響了對工作的正確指導(dǎo)。

四是落實(shí)少，使有些工作措施有時(shí)圖形式，走過場，不注重效果。

五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。工作多時(shí)，有顧此失彼現(xiàn)象；有時(shí)對做出的決策不能善始善終。

究其原因，一是政治觀念不夠強(qiáng)，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務(wù)意識不夠強(qiáng)。

四、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面

我一貫的立場就是“求真務(wù)實(shí)”，要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，增強(qiáng)危機(jī)意識、憂患意識，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實(shí)干事，并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會海和迎來送往，把心思和精力用在學(xué)校建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同成長，教師和學(xué)生的共同成長上來。在學(xué)校全面工作逐步規(guī)范的同時(shí)，自己卻逐步滿足起來。

一是在推動教育教學(xué)改革上，不能身先士卒。

人員思想?yún)R報(bào)范文第3篇

通過這次學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)，我感覺收獲頗豐。在這次的課堂上，主要的收獲在于什么是黨員的正確的價(jià)值觀和人生觀。

首先，什么是價(jià)值和價(jià)值觀？根據(jù)的觀點(diǎn)，價(jià)值是指主客體關(guān)系中客體對主體的積極意義。事物、人或某種現(xiàn)象，對社會、階級、他人有積極意義，成為人們的追求對象，就具有價(jià)值。價(jià)值觀就是人們關(guān)于價(jià)值的根本看法，是人們頭腦中有關(guān)價(jià)值追求、價(jià)值判斷、價(jià)值選擇等內(nèi)容的系統(tǒng)的觀點(diǎn)。而人生觀是指對人生的看法，也就是對于人類生存的目的、價(jià)值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。其具體表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀是一定社會或階級的意識形態(tài)，是一定社會歷史條件和社會關(guān)系的產(chǎn)物。人生觀的形成是在人們實(shí)際生活過程中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的，受人們世界觀的制約。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。

因此，作為一名黨員，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀就顯得尤為重要。首先，必須將自己的認(rèn)知和價(jià)值判斷牢牢地建立在的正確理論基礎(chǔ)之上，也只有這樣，才能夠做到在今后的學(xué)習(xí)和生活中切實(shí)把握前進(jìn)的方向和掌握正確的方法。更要把握唯物主義的辯證思想和歷史唯物主義武裝到自己的思想深處，從而真正的認(rèn)清周邊發(fā)生的事情和過去的歷史。

作為一名黨員，更要堅(jiān)定社會主義信念，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，要依靠群眾，相信群眾，服務(wù)群眾。樹立起全心全意為人民服務(wù)的正確的人生觀價(jià)值觀。在樹立堅(jiān)定的正確信念的同時(shí)，更要敢于和擅于同錯誤的觀念作斗爭，堅(jiān)持正確的方法認(rèn)知，堅(jiān)持無神論，堅(jiān)持唯物主義，同趨同論，異化論，唯心主義等一切錯誤的觀點(diǎn)和態(tài)度進(jìn)行堅(jiān)決而徹底的斗爭。

在當(dāng)今大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，作為一名黨員，更要時(shí)時(shí)刻刻牢記著自己的信仰，不能被歪風(fēng)邪氣沖昏頭腦。***員是人類歷史上最進(jìn)步的階級即工人階級的先進(jìn)分子。***的目標(biāo)和宗旨要求我們一定要最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這就要求每一名黨員要以實(shí)現(xiàn)****偉大理想為精神支柱，以為黨和人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民謀利益、推動人類社會歷史不斷進(jìn)步，作為自己人生最崇高的追求。一個***員，只有真正具有了這樣的人生價(jià)值觀，才能變得精神高尚，眼界開闊，胸懷坦蕩；才能堅(jiān)持正確的政治方向，科學(xué)地觀察事物、判斷形勢、分析問題，進(jìn)而解決問題：才能在勝利和順境時(shí)不驕不躁，在困難和挫折面前不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，真正做到勝不驕敗不餒；也只有如此，才會徹底沖破一己私利的精神牢籠，在億萬華夏兒女創(chuàng)造歷史的廣闊天地里找準(zhǔn)自己的位置，為國家為社會為集體的利益奮不顧身地工作，毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智和畢生精力。

這一些看起來很難，但當(dāng)我們真正融入到***這個最為先進(jìn)和偉大的組織之中后就會發(fā)現(xiàn)，早已經(jīng)有無數(shù)的老前輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。上有鞠躬盡瘁，為黨和國家無私奉獻(xiàn)了一輩子才華的，下有從點(diǎn)滴小事做起的人民的好同志雷鋒。遠(yuǎn)有寧死不向敵人低頭的小英雄劉胡蘭，近有為人民付出每一滴血汗的好公仆焦裕祿。在中國***算不得太長的歷史里，卻涌現(xiàn)出了不計(jì)其數(shù)的優(yōu)秀模范和榜樣，這之中，不得不說是黨的先進(jìn)性和黨員的人生觀價(jià)值觀的完美體現(xiàn)。

是的，這就是我們向往的組織，中國***，只有在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我們才會真正的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。雖然現(xiàn)在我還不是一名正式的黨員，但我相信只要恪守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，以一名黨員的條件要求自己，真正認(rèn)識到黨的先進(jìn)性。總有一天我也會加入這個偉大而光榮的組織。

人員思想?yún)R報(bào)范文第4篇

一、做好社區(qū)矯正日常管理工作

針對近期全國出現(xiàn)少數(shù)社區(qū)矯正服刑人員脫管、漏管、重新犯罪的現(xiàn)象，我所按照上級司法行政機(jī)關(guān)的部署，對我所的社區(qū)矯正日常管理工作進(jìn)行一次全面自查，清醒地認(rèn)識社區(qū)矯正工作的緊迫性、復(fù)雜性、增強(qiáng)工作責(zé)任感與使命感。對社區(qū)矯正日常管理工作中的每個細(xì)節(jié)進(jìn)行審查核對，社區(qū)矯正罪犯是否做到每個月電話匯報(bào)四次，法制學(xué)習(xí)是否達(dá)到八個小時(shí)，義務(wù)勞動是否達(dá)到八個小時(shí)，對未達(dá)到要求的必須補(bǔ)充勞動和學(xué)習(xí)的時(shí)間，對每位服刑人員近期的工作、生活情況以及活動軌跡進(jìn)行清查，發(fā)現(xiàn)有違反管理規(guī)定的依法進(jìn)行相關(guān)處罰措施。通過家庭、社區(qū)矯正志愿者等多方途徑對社區(qū)矯正服刑人員進(jìn)行思想幫扶，增強(qiáng)法制觀念，吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引導(dǎo)他們發(fā)揮自身特長，自主創(chuàng)造，依靠勞動創(chuàng)造財(cái)富，走正確的人生之路，我所的社區(qū)矯正日常管理工作逐步走上正軌。

二、對社區(qū)服刑犯罪進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，防止脫管、漏管現(xiàn)在出現(xiàn)

人員思想?yún)R報(bào)范文第5篇

個人檔案里包括：

1、學(xué)籍信息：包含從高中開始的成績單、畢業(yè)生登記表、體檢報(bào)告、高考志愿和國家級考試績單等。

2、政治面貌信息：包含入團(tuán)申請書、入黨申請書、思想?yún)R報(bào)、轉(zhuǎn)正申請書等。

3、職稱、注冊的相關(guān)信息。

4、因公出國人員審批表。

5、獎懲材料：包含獲得的重大獎項(xiàng)和收到的處罰。