學(xué)校考評細(xì)則

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學(xué)校考評細(xì)則范文第1篇

高中階段學(xué)校招生工作實(shí)施細(xì)則

 

    根據(jù)《珠海市教育局關(guān)于做好2021年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（珠教基〔2021〕1號）要求，為做好我市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生（以下簡稱“中考”）工作，確?？荚囌猩ぷ鞯墓健⒐?，特制定本細(xì)則。

    一、報名

    報名時間、報名方式、報名條件及照顧政策等見《珠海市教育局關(guān)于做好珠海市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試報名及資格審核工作的通知》。自主招生網(wǎng)上報名要求見《珠海市教育局關(guān)于做好2021年普通高中自主招生工作的通知》。

    二、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價

    初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

    （一）綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價，是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，要切實(shí)重視綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康等多個維度，客觀詳實(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和各種社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)過程監(jiān)測，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動學(xué)校落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

    （二）綜合素質(zhì)評價結(jié)果是普通高中錄取依據(jù)。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為報考普通高中的資格，C等級以上為合格，綜合素質(zhì)評價不合格考生不得報考公辦普通高中。具體按市教育局《珠海市初中畢業(yè)考試和高中招生制度改革指導(dǎo)意見》（珠教考〔2005〕14號）執(zhí)行。

（三）綜合素質(zhì)評價等級上報。綜合素質(zhì)評價結(jié)果實(shí)行網(wǎng)上報送。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價等級由各初中學(xué)校評定，并于2021年5月1-31日上傳至我市中考管理系統(tǒng)（系統(tǒng)地址見珠海市教育局官網(wǎng)，即：zhjy.zhuhai.gov.cn，下同）。

三、初中學(xué)業(yè)水平考試

    初中學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平。我市初中學(xué)業(yè)水平考試具體時間如下表：

日  期

考試時間

科目

6月26日

（星期六）

上午

08:30—09:30

60分鐘

地理（初二）

10:20—11:20

60分鐘

生物學(xué)（初二）

下午

153:00—175:00

120分鐘

語文

6月27日

（星期日）

上午

08:30—10:00

90分鐘

數(shù)學(xué)

10:50—11:50

60分鐘

道德與法治

下午

153:00—164:20

80分鐘

物理

6月28日

（星期一）

上午

08:30—10:00

90分鐘

英語

10:50—11:50

60分鐘

化學(xué)

下午

153:00—164:20

80分鐘

歷史

    （如有更新，以省教育考試院通知為準(zhǔn)）

（一）計(jì)入中考總分科目。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)和體育科目的成績計(jì)入中考總分，其中語文、數(shù)學(xué)、英語3科滿分各為120分，物理、化學(xué)2科滿分各為100分，體育滿分為45分。2021年，我市中考成績滿分為605分。

    （二）等級性考試科目。地理、生物學(xué)、道德與法治、歷史為等級性考試科目，其成績以A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)。等級性考試科目成績作為高中階段學(xué)校錄取依據(jù)，等級性考試科目成績均達(dá)到C級以上（含C級）方可被普通高中（含國家級示范性普通高中）錄取。生物學(xué)、地理在當(dāng)科結(jié)業(yè)年級（初二）進(jìn)行考試，初三考生（含社青類考生）可結(jié)合考試成績及自身實(shí)際申請補(bǔ)考，并按規(guī)定時間報名。在外地參加地理、生物學(xué)考試的考生成績證明，由學(xué)生提交到初中學(xué)校，學(xué)校初審后由各區(qū)教育行政部門復(fù)核。

    （三）體育考試科目。體育考試科目分必考科目和選考科目：必考科目——長跑〔【800米（女）和1000米（男）〕】或100米游泳，由考生自主選擇一項(xiàng)；選考科目——在三級蛙跳、投擲實(shí)心球、足球25米繞桿運(yùn)球、一分鐘跳繩、籃球半場來回運(yùn)球上籃五個項(xiàng)目中，由考生自主選擇一項(xiàng)。

    體育考試科目在中考報名時由考生網(wǎng)上填報，確認(rèn)后不得更改。如考生申請擇考、免考、緩考，須同時在網(wǎng)上填報。體育考試安排按《2021年珠海市初中生學(xué)業(yè)水平體育考試工作實(shí)施方案》（珠教體〔2021〕1號）執(zhí)行。各區(qū)教育行政部門匯總《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（含在外地就讀的本市戶籍考生）成績后，與體育成績一并報送市招生辦。

    （四）合格性考試科目。物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)為合格性考試科目，成績以合格與不合格方式呈現(xiàn)，不合格者不得被普通高中錄取。其中：

    1.物理實(shí)驗(yàn)操作與化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作由全市統(tǒng)一命題?？荚囶}型、實(shí)施程序及成績上報等按市教育局具體文件《珠海市教育局關(guān)于做好珠海市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)操作考試工作的通知》執(zhí)行；

    2.音樂、美術(shù)、信息技術(shù)在該科結(jié)業(yè)年級進(jìn)行考試，由學(xué)校自主命題并組織實(shí)施。

    2021年5月1—31日，各區(qū)教育行政主管部門將匯總后的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試成績與音樂、美術(shù)、信息技術(shù)考試成績通過中考管理系統(tǒng)上報。

    四、填報志愿

    （一）填報志愿時間?？忌顖笾驹笗r間為6月30日-7月2日；學(xué)校打印志愿表、考生確認(rèn)時間為7月3—4日。（其中，參加自主招生考查的考生，志愿須于6月30日—7月1日在中考管理系統(tǒng)填報并進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)，不需單獨(dú)打印紙質(zhì)件簽字）。

    （二）志愿填報方式。全市統(tǒng)一實(shí)行網(wǎng)上填報志愿，考生憑個人賬號登錄珠海市中考管理系統(tǒng)填報志愿。學(xué)校必須建立嚴(yán)格的校對制度，確保在考生志愿填報結(jié)束后，打印志愿確認(rèn)表供考生及其家長檢查、簽名。學(xué)校需做好志愿確認(rèn)表存檔工作，存檔時間不少于半年。

    （三）普通高中招生范圍。根據(jù)《關(guān)于調(diào)整2017—2018學(xué)年珠海市普通高中招生計(jì)劃的通知》（珠教基〔2017〕4號）及相關(guān)規(guī)定，珠海市第一中學(xué)、珠海市第二中學(xué)、珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京師范大學(xué)（珠海）附屬高級中學(xué)、華中師范大學(xué)珠海附屬中學(xué)、珠海市藝術(shù)高級中學(xué)和民辦普通高中面向全市招生（珠海女子中學(xué)只招收女生）；珠海市斗門區(qū)第一中學(xué)（以下簡稱“斗門一中”）、珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)、珠海市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)金灣學(xué)校招生計(jì)劃的80%面向全市招生，20%面向本區(qū)招生（斗門一中面向斗門區(qū)、珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)面向高欄港區(qū)、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)金灣學(xué)校面向金灣區(qū)）；田家炳中學(xué)招生計(jì)劃50%面向全市招生，50%面向斗門、金灣和高欄港區(qū)招生；珠海市第三中學(xué)、珠海市第四中學(xué)面向橫琴、香洲和高新區(qū)招生；和風(fēng)中學(xué)面向斗門區(qū)招生。

    （四）志愿批次。各類學(xué)校的志愿批次分為三批，考生應(yīng)按批次順序填報志愿。

1.自主招生批。參加自主招生網(wǎng)上報名且通過自主招生學(xué)校報名審核的考生（具體以各招生學(xué)校公布名單為準(zhǔn)）可以填報相應(yīng)招生學(xué)校的自主招生志愿。考生最多可填報3個自主招生志愿。未填報自主招生志愿的，不予參加現(xiàn)場考查和錄取。

  2.第一批。普通高中學(xué)校（含國家級示范性普通高中），考生可填報10個志愿。其中：

    （1）第1至第4志愿為統(tǒng)招生志愿，限填報以下學(xué)校：珠海市第一中學(xué)、珠海市第二中學(xué)、斗門一中、珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京師范大學(xué)（珠海）附屬高級中學(xué)、珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)、珠海市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校、華中師范大學(xué)珠海附屬中學(xué)。第5至第7志愿為指標(biāo)生志愿，具有指標(biāo)生資格的考生從已選報的上述指標(biāo)生招生學(xué)校中選擇3所學(xué)校作為指標(biāo)生志愿。

    具備斗門區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生和具備斗門區(qū)學(xué)籍且符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女考生填報斗門一中志愿后，系統(tǒng)自動派生斗門一中面向斗門區(qū)招生的志愿。

    具備金灣區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生和具備金灣區(qū)學(xué)籍且符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女考生填報珠海市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校志愿后，系統(tǒng)自動派生珠海市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)珠海金灣學(xué)校面向金灣區(qū)招生的志愿。

    具備高欄港區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生和具備港區(qū)學(xué)籍且符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女考生（具體名單由金灣區(qū)教育局審核后報市教育局）填報珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)志愿后，系統(tǒng)自動派生珠海市第一中學(xué)平沙校區(qū)面向高欄港區(qū)招生的志愿。

    （2）第8至第10志愿限填報招生范圍與考生戶籍、學(xué)籍相對應(yīng)的普通高中學(xué)校，即：

    具有香洲區(qū)、高新區(qū)、橫琴新區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生，可以填報珠海市第三中學(xué)、珠海市第四中學(xué)、田家炳中學(xué)和全市民辦普通高中；

    具有斗門區(qū)戶籍、學(xué)籍的考生，可以填報和風(fēng)中學(xué)、田家炳中學(xué)和全市民辦普通高中；

    具有金灣區(qū)（含高欄）戶籍、學(xué)籍的考生，可以填報田家炳中學(xué)和全市民辦普通高中；

    具備斗門區(qū)、金灣區(qū)（含高欄）戶籍與學(xué)籍的考生填報田家炳中學(xué)志愿后，系統(tǒng)自動派生田家炳中學(xué)面向斗門、金灣、（含高欄港區(qū)）招生的志愿；

    具有指標(biāo)生資格的考生，系統(tǒng)將在其所填報的市三中或和風(fēng)中學(xué)的統(tǒng)招志愿后，自動派生出相應(yīng)的指標(biāo)生志愿。

    （3）如考生戶籍與學(xué)籍不對應(yīng)，珠海戶籍考生按戶籍對應(yīng)學(xué)校報考，隨遷子女考生按學(xué)籍對應(yīng)學(xué)校報考（符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女考生，按學(xué)籍對應(yīng)的招生學(xué)校報考公辦普通高中；不符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女考生，可填報民辦普通高中）。

3.第二批。中職（含技工，下同）學(xué)校，考生可填報6個志愿。每個志愿可填報8個專業(yè)，其中，第1至第4填報“三二分段”或五年制高級技工專業(yè)，第5至8填報普通類專業(yè)；無“三二分段”或五年制高級技工專業(yè)的志愿學(xué)校，可全部填報普通類專業(yè)。

（五）關(guān)于指標(biāo)生

    1.指標(biāo)生招生計(jì)劃。珠海市第一中學(xué)（校本部）、珠海市第二中學(xué)、斗門一中、珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京師范大學(xué)（珠海）附屬高級中學(xué)等5所國家級示范性普通高中招生計(jì)劃（不含民族班招生計(jì)劃）中不超過70％的名額作為指標(biāo)生招生計(jì)劃（斗門一中面向斗門20%的招生計(jì)劃同樣劃分不超過70%的名額作為指標(biāo)生招生計(jì)劃）。珠海市第三中學(xué)、和風(fēng)中學(xué)招生計(jì)劃中不超過40%的名額作為指標(biāo)生招生計(jì)劃。具體招生數(shù)按市教育局《珠海市教育局關(guān)于印發(fā)2021—2022學(xué)年珠海市普通高中招生計(jì)劃的通知》（珠教基信﹝20202020﹞16號）執(zhí)行。

    2.報考條件。對于本市戶籍的考生，具體按市教育局《關(guān)于印發(fā)珠海市國家級示范性普通高中招收指標(biāo)生實(shí)施辦法（暫行）的通知》（珠教〔2012〕4號）及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對于隨遷子女考生，滿足2021年報考公辦普通高中條件要求（詳見《珠海市教育局關(guān)于做好珠海市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試報名及資格審核工作的通知》）、滿足2011年開始實(shí)施的《珠海市外來務(wù)工人員隨遷子女憑積分入讀義務(wù)教育階段公辦學(xué)校暫行辦法》的入學(xué)條件、且初中三年在我市同一學(xué)校就讀、并持有該校連續(xù)3年完整學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生通過審核后具有指標(biāo)生資格。

    3.分配辦法。各初級中學(xué)可以分配到某所國家級示范性普通高中的指標(biāo)生名額＝（本校報考考生數(shù)/全市或本區(qū)考生總數(shù)）×某所國家級示范性普通高中招生計(jì)劃（不含民族班招生計(jì)劃）的70％；其中：斗門一中分配到斗門區(qū)初中學(xué)校的指標(biāo)生名額=斗門一中面向全市80%招生計(jì)劃中分配到的指標(biāo)生名額+斗門一中面向斗門區(qū)20%招生計(jì)劃中分配到的指標(biāo)生名額；各初級中學(xué)可以分配到某所省一級普通高中的指標(biāo)生名額＝（本校報考考生數(shù)/本區(qū)考生總數(shù)）×某所省一級普通高中招生計(jì)劃的40％。

    原則上每所初級中學(xué)在相應(yīng)普通高中至少分配有1個指標(biāo)生名額。初級中學(xué)具有指標(biāo)生資格考生數(shù)少于50人的，分配1個指標(biāo)生名額。各初級中學(xué)指標(biāo)生名額按向下取整保留整數(shù)，不按四舍五入取整。不超過指定比例的指標(biāo)生名額按向下取整分配完畢后，剩余名額轉(zhuǎn)為統(tǒng)招計(jì)劃。

    4.錄取辦法。采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，分批次從高分到低分按志愿順序錄取。指標(biāo)生錄取設(shè)最低控制分?jǐn)?shù)線，國家級示范性普通高中指標(biāo)生最低分?jǐn)?shù)線控制在該所國家級示范性普通高中全市統(tǒng)招線下30分以內(nèi)；其中，斗門一中面向斗門區(qū)20%招生計(jì)劃所對應(yīng)的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下30分作為該校錄取斗門區(qū)指標(biāo)生最低控制分?jǐn)?shù)線。省一級普通高中指標(biāo)生最低分?jǐn)?shù)線控制在該所省一級普通高中統(tǒng)招線下30分以內(nèi)。

    各初中學(xué)校所分配指標(biāo)生名額沒有完成的自動轉(zhuǎn)為相應(yīng)普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃進(jìn)行錄取。錄取期間，招生系統(tǒng)將無法完成的剩余指標(biāo)生名額回收為統(tǒng)招生計(jì)劃，并按回收后的統(tǒng)招生計(jì)劃和實(shí)際分配的指標(biāo)生計(jì)劃，劃定統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線和指標(biāo)生最低控制分?jǐn)?shù)線，一并完成統(tǒng)招生和指標(biāo)生的錄取工作。

    （六）志愿填報注意事項(xiàng)。考生填報志愿前，各區(qū)教育行政主管部門和有關(guān)學(xué)校應(yīng)認(rèn)真做好宣傳工作，指導(dǎo)考生做好志愿填報工作，并及時準(zhǔn)確回應(yīng)考生及家長咨詢。

    考生應(yīng)認(rèn)真閱讀《珠海市2021年高中階段學(xué)?？荚囌猩鷪罂贾改稀?，全面了解招生政策、規(guī)定，根據(jù)自己的戶籍、學(xué)籍和學(xué)習(xí)成績進(jìn)行綜合考慮，認(rèn)真填報志愿，合理選擇志愿順序。

    考生所填報的各志愿代碼不同，但都作為一個獨(dú)立志愿，不分主次，只按順序，志愿順序由考生自主選擇填報。

    任何學(xué)校不得干涉考生填報志愿，嚴(yán)禁強(qiáng)迫考生報考某指定學(xué)校的行為。填報志愿期間，考生可以憑自己的準(zhǔn)考證號及密碼登錄珠海市中考管理系統(tǒng)修改志愿信息，逾期不得更改或補(bǔ)報志愿?？忌艽a自行保管，因密碼外泄而導(dǎo)致報考志愿被他人更改及其他后果的，由考生本人負(fù)責(zé)。

    嚴(yán)格按照考生志愿進(jìn)行錄取，保障考生合法權(quán)益。志愿填報不合理的考生自行承擔(dān)責(zé)任，按志愿錄取的考生不得要求變更錄取學(xué)校，錄取后不按招生學(xué)校規(guī)定報到注冊的考生視為放棄當(dāng)年錄取資格。

    五、評卷及成績查詢

    2021年中考各學(xué)科實(shí)行計(jì)算機(jī)輔助評卷，評卷工作由市教育局統(tǒng)一組織。中考成績由市教育局統(tǒng)一公布。

    （一）加強(qiáng)評卷工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由市、區(qū)招生考試部門與教研部門組成的評卷領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個評卷工作的組織、管理和實(shí)施。

    （二）評卷人員的選聘。選聘思想品德好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、身體健康、本年度無直系親屬參加中考的教師參加評卷，同時做好評卷教師的培訓(xùn)工作。

    （三）評卷安排。各學(xué)科在評卷領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)科評卷組，由評卷領(lǐng)導(dǎo)小組選定正、副科組長。正、副科組長分工負(fù)責(zé)本學(xué)科的評卷組織工作、質(zhì)量檢查工作和評卷復(fù)查工作等。

    各科評卷組要組織全體教師學(xué)習(xí)和討論試題答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，以及評分補(bǔ)充說明，并結(jié)合考生答卷進(jìn)行試評。經(jīng)過試評，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，再開始正式評卷。

    評卷點(diǎn)要建立門衛(wèi)值班制度。評卷工作人員及教師一律憑市教育局發(fā)放的工作證進(jìn)入評卷場。評卷場不準(zhǔn)會客、閑談、上網(wǎng)。

   （四）成績查詢。2021年7月8日公布成績，考生可憑準(zhǔn)考證號、密碼登錄珠海市中考管理系統(tǒng)查詢考試成績，也可到原畢業(yè)學(xué)校查詢考試成績。

   （五）成績復(fù)查。對成績有疑問的考生，須于7月9日憑準(zhǔn)考證到報名點(diǎn)（原初中畢業(yè)學(xué)校）登記復(fù)查，經(jīng)由報名點(diǎn)（學(xué)校）審核后在系統(tǒng)上提交成績復(fù)查申請。社青類考生可到市招生辦登記, 逾期不予受理。

    評卷領(lǐng)導(dǎo)小組通過計(jì)算機(jī)輔助評卷系統(tǒng)及組織人員進(jìn)行成績復(fù)查。復(fù)查結(jié)果如有更改，由市、區(qū)招生考試部門通知有關(guān)考生。復(fù)查結(jié)果無誤的，不另行通知。

    復(fù)查范圍只限于答題有無漏評、漏記分、錯記分、錯分等項(xiàng)目，不涉及對評分標(biāo)準(zhǔn)的掌握寬嚴(yán)問題。

    六、錄取

    2021年中考錄取實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，錄取工作由市教育局統(tǒng)一組織，錄取結(jié)果統(tǒng)一公布。

    （一）錄取順序

    第一，自主招生批錄取；第二，普通高中統(tǒng)招生及指標(biāo)生錄??；第三，中職學(xué)校錄取。

    （二）錄取辦法

    錄取工作要遵循公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，按考生成績、志愿和招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。

1.自主招生錄取。自主招生學(xué)校根據(jù)自主招生考查的具體情況，確定考查合格名單?？忌锌汲煽冞_(dá)到招生學(xué)校要求后，按招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。自主招生具體錄取辦法按學(xué)校公布的招生方案執(zhí)行。各校各項(xiàng)目招生計(jì)劃未完成的名額，自動轉(zhuǎn)為該校統(tǒng)招生進(jìn)行錄取。

    2.普通高中學(xué)校錄取。普通高中學(xué)校的招生，采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，從參加今年我市中考的考生中從高分到低分按志愿順序錄??；根據(jù)招生計(jì)劃進(jìn)行投檔，原則上不得退檔。普通高中指標(biāo)生錄取，與學(xué)校統(tǒng)招生志愿同步錄?。ú话吹?—7志愿順序錄取）。

    3.中職學(xué)校錄取。中職學(xué)校，采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先、按照志愿順序的原則進(jìn)行錄取。首先，根據(jù)各校招生計(jì)劃總數(shù)，按照考生成績及志愿，劃定招生學(xué)校投檔線；其次，根據(jù)填報“三二分段”專業(yè)志愿的考生成績，劃定招生學(xué)校“三二分段”專業(yè)類的投檔線。

具體“三二分段”專業(yè)的錄取，由招生學(xué)校按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵從志愿的原則統(tǒng)籌確定各專業(yè)錄取名單；非“三二分段”專業(yè)的錄取，由招生學(xué)校根據(jù)考生成績、結(jié)合考生志愿進(jìn)行安排。對于只填報“三二分段”專業(yè)、沒有填報普通專業(yè)的考生，達(dá)到學(xué)校投檔線、未達(dá)到“三二分段”專業(yè)類投檔線的，將由學(xué)校根據(jù)情況錄取到普通專業(yè)。

各校要優(yōu)先統(tǒng)一錄取參加我市2021年中考的學(xué)生。統(tǒng)一招生錄取結(jié)束后，生源不足的學(xué)校，可采用憑九年義務(wù)教育證書注冊入學(xué)、多次錄取等形式，報市招生辦和市教育局高等教育和職業(yè)教育科核準(zhǔn)后，進(jìn)行補(bǔ)錄。錄取工作結(jié)束后，各校要根據(jù)考生報到注冊情況，及時將所有專業(yè)錄取考生名單報市招生辦備案。

    4.補(bǔ)錄。對未完成招生計(jì)劃的學(xué)校，將組織符合條件的考生征集志愿，實(shí)行調(diào)劑補(bǔ)錄，具體實(shí)施辦法視招生計(jì)劃完成情況另文通知。

    5.同分處理辦法。若招生計(jì)劃數(shù)末幾位考生總分相同，則采用同分同錄取的原則，即考生分?jǐn)?shù)與志愿均相同，則被同一學(xué)校一并錄取。

   （三）注銷、補(bǔ)錄和注冊

    已被普通高中錄取的考生，未經(jīng)審核不得注銷錄取、退檔或轉(zhuǎn)檔。錄取后未按規(guī)定時間報到注冊的考生視為放棄原普通高中錄取資格，放棄錄取的考生不得再參加其他公辦普通高中的錄取。

    已被中職學(xué)校錄取的考生，未經(jīng)審核不得注銷錄取、退檔或轉(zhuǎn)檔。錄取后未按規(guī)定時間報到注冊的考生視為放棄原中職學(xué)校錄取資格，放棄錄取的考生不得再參加其他公辦中職學(xué)校的錄取。未注冊的考生，招生學(xué)校須在規(guī)定時間內(nèi)自行在招生系統(tǒng)上辦理注銷手續(xù)。

    錄取完畢后，學(xué)校須憑市招生辦蓋章的錄取名冊到市教育局基礎(chǔ)教育科或高等教育與職業(yè)教育科辦理學(xué)籍注冊手續(xù)，否則按違規(guī)招生處理。

    （四）印制錄取名冊

    市招生辦統(tǒng)一打印錄取名冊，統(tǒng)一印制珠海市中考錄取通知書，并加蓋市招生辦和學(xué)校公章。學(xué)籍管理部門，按市招生辦提供的錄取名冊和實(shí)際注冊結(jié)果核準(zhǔn)后辦理學(xué)籍。      

    （五）錄取結(jié)果查詢及信息公開

    錄取結(jié)果公布后，考生可憑準(zhǔn)考證號、密碼登錄珠海市中考管理系統(tǒng)查詢錄取結(jié)果。指標(biāo)生錄取名單將在珠海市教育局官網(wǎng)公示5天。

    七、加強(qiáng)組織管理，嚴(yán)格招生紀(jì)律

    設(shè)立珠海市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)考試過程監(jiān)督，確保招生工作公平、公正。

    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立管理機(jī)制。各招生學(xué)校要成立錄取領(lǐng)導(dǎo)小組。錄取新生以考生的電子檔案為依據(jù)，沒有電子檔案的不能錄取，任何人不得私自投檔、接檔，不允許在非在庫狀態(tài)下指定接檔。錄取工作實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取管理體制。市招生辦負(fù)責(zé)投檔，招生學(xué)校根據(jù)“從高分到低分擇優(yōu)錄取”的原則實(shí)施錄取。市招生辦對招生政策的執(zhí)行、招生計(jì)劃的完成情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，對其提交的錄取名冊進(jìn)行審核，對不符合招生政策的予以糾正。各招生學(xué)校要加強(qiáng)自我監(jiān)督，建立自我約束機(jī)制。

（二）堅(jiān)持公開，陽光招生。各單位要進(jìn)一步擴(kuò)大信息公開范圍，規(guī)范公開程序和內(nèi)容，提高信息公開時效，堅(jiān)持招生信息“十公開”，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我市高中階段學(xué)校招生工作的意見》（珠教〔2014〕2號）規(guī)定。中職學(xué)校要加大招生宣傳力度，突出做好優(yōu)質(zhì)專業(yè)（如“三二分段”、中職升本科專業(yè)等）、升學(xué)政策、助學(xué)政策及校企合作等方面的宣傳。

    （三）嚴(yán)格落實(shí)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律。嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生，招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁自行組織或與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果；嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；嚴(yán)禁中學(xué)對學(xué)生進(jìn)行中考成績排名、宣傳中考狀元和升學(xué)率，教育行政部門也不得對學(xué)校中考情況進(jìn)行排名，以及向?qū)W校提供非本校的中考成績數(shù)據(jù)；嚴(yán)格落實(shí)教育部、省教育廳及市教育局相關(guān)招生要求。

（四）規(guī)范民辦普通高中招生。民辦普通高中招生與公辦普通高中招生一并納入我市統(tǒng)一管理。我市招生考試部門根據(jù)民辦普通高中公布的招生計(jì)劃和確定的招生范圍集中組織招生，各民辦普通高中不得提前組織招生。

    八、附則

學(xué)?？荚u細(xì)則范文第2篇

湖南省武岡市中小學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動以黨員為重點(diǎn)，覆蓋全體教職員工，制訂出《武岡市中小學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動目標(biāo)考核細(xì)則》，采用量化考評法，從校長隊(duì)伍、師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、安全文明等方面分別制訂了考評方案。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動總攬學(xué)校全部工作，以各項(xiàng)考評檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成效，達(dá)到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦好人民滿意教育的目標(biāo)。

一、教育以學(xué)校的發(fā)展為本，學(xué)校的發(fā)展以校長為關(guān)鍵，對學(xué)校校長進(jìn)行量化考核

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范校長行為，增強(qiáng)校長責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)校管理，切實(shí)加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。印發(fā)《武岡市中小學(xué)校長年度科學(xué)考核評估辦法》，按年度從德、能、勤、績、廉等五個方面進(jìn)行量化，著力解決校長在辦學(xué)理念、學(xué)校定位、發(fā)展思路、發(fā)展規(guī)劃等方面不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的問題。每年十月，市教育局組織對全市中心小學(xué)以上學(xué)校校長進(jìn)行考核評估，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處中心學(xué)校參照“考核細(xì)則及考核辦法”對所轄完小、村小的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核評估，考核評估結(jié)果作為確定校長績效工資的重要依據(jù)，并記入校長本人的人事檔案。如考核評估為“不合格”的，根據(jù)干部管理權(quán)限決定或報批就地免職；“基本合格”的進(jìn)行誡免談話；連續(xù)兩年“基本合格”的就地降職；“優(yōu)秀”的，作為晉升提拔的重要依據(jù)，并進(jìn)行通報表揚(yáng)，優(yōu)先列為當(dāng)年評優(yōu)對象；連續(xù)三年為“優(yōu)秀”的，授予市級“優(yōu)秀校長”榮譽(yù)稱號。

二、學(xué)校以教師的發(fā)展為本，教師的發(fā)展以師德為關(guān)鍵，對師德師風(fēng)進(jìn)行量化考核

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，大力弘揚(yáng)勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神、誨人不倦的師道風(fēng)范，為人師表的高尚品德。為此，印發(fā)《武岡市教師職業(yè)道德科學(xué)考評方案》，從政治思想、熱愛學(xué)生、業(yè)務(wù)過硬、尊重家長、廉潔從教、為人師表六個方面按月量化考核到人。一月一公布，中心學(xué)?；蚴兄睂W(xué)校存檔，并上報教育局備查。年度考核根據(jù)月考核累計(jì)總分。同時采用加分制，對于見義勇為、評為先進(jìn)工作者、教育科研成果獲獎、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績突出等情況進(jìn)行加分。評定為“優(yōu)秀”者，進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵；凡為“不合格”者，影響其調(diào)資與聘任。并實(shí)行定性一票否決制，凡個人發(fā)生散布政治謠言，加入非法組織，猥褻、奸學(xué)生，**，體罰學(xué)生，打牌賭博，亂收費(fèi)，有償補(bǔ)課等違法違紀(jì)違規(guī)行為，當(dāng)年職業(yè)道德考核實(shí)行一票否決，不能評先、評優(yōu)、晉級，同時按有關(guān)法規(guī)對其做出黨紀(jì)、政紀(jì)和組織處理，直至追究法律責(zé)任。著力從根本上解決少數(shù)教師不安心、不樂教、進(jìn)取心不強(qiáng)、教學(xué)水平低、以及“以教謀私”、“家教家養(yǎng)”、體罰、侮辱學(xué)生等有損師德形象等問題。

三、教師以學(xué)生的發(fā)展為本，學(xué)生的發(fā)展以課堂教學(xué)為關(guān)鍵，對課堂教學(xué)進(jìn)行量化考核

著力從根本上克服教師單純追求分?jǐn)?shù)、片面追求升學(xué)率等錯誤傾向，把全面實(shí)施素質(zhì)教育作為推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的永恒主題，從課堂教學(xué)這一主陣地抓起，制訂《武岡市中小學(xué)校教師課堂教學(xué)科學(xué)評價要點(diǎn)》，內(nèi)容包括新課引入、教師表達(dá)能力、學(xué)生狀態(tài)、教學(xué)手段、教學(xué)效果與反饋、作業(yè)設(shè)計(jì)六個方面，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行量化評價。同時制定《關(guān)于武岡市中小學(xué)校教師科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、批改與講評的若干規(guī)定》，規(guī)范作業(yè)與考試的設(shè)計(jì)、作業(yè)與試卷的批改和講評，并量化考核。均按月考核打分，學(xué)期學(xué)年累計(jì)總分，劃分等級，與老師績效工資掛勾。

四、學(xué)生以身心的發(fā)展為本，身心的發(fā)展以教育環(huán)境為關(guān)鍵，對校園安全文明進(jìn)行量化考核

學(xué)?？荚u細(xì)則范文第3篇

一、化懲戒為“人性化”激勵的背景

面對學(xué)生成長的現(xiàn)狀，我們對教育過程進(jìn)行了深刻的反思。近年來，“賞識教育”“愛心教育”“激勵教育”成了教育的亮點(diǎn)和主流。與此同時，懲戒似乎成了教師敏感和困惑的問題，加上媒體、家長和社會的關(guān)注，教師在教育學(xué)生時慎之又慎，面對個別犯錯的學(xué)生，有時會出現(xiàn)道理說盡而收效甚微的情況。

對于違反了校規(guī)校紀(jì)的犯錯學(xué)生，學(xué)校和教師無疑是要堅(jiān)決給予糾正的。那么，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤時，采取什么樣的方式方法，既能糾正其錯誤，又不致傷害其自信與自尊，還能激發(fā)學(xué)生努力上進(jìn)的欲望，便成了我校探索嘗試和實(shí)踐應(yīng)用的一個重要德育課題?；诖苏J(rèn)識，我校實(shí)施合理溫情的懲戒教育，把懲戒化作“人性化”的激勵，使學(xué)生能夠在懲戒教育中改正錯誤，把錯誤壓力轉(zhuǎn)化為正確成長的動力。

二、德育學(xué)分管理措施的實(shí)施

為有效推行德育學(xué)分管理，我校從組織、宣傳、機(jī)制、評定方面做了如下努力。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)上級相關(guān)文件、法律法規(guī)，經(jīng)教代會同意，制訂了相關(guān)制度，并依據(jù)制度進(jìn)行加減分。

二是加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。學(xué)校將《德育學(xué)分實(shí)施細(xì)則》制作成宣傳版面，組織學(xué)生創(chuàng)辦了德育學(xué)分管理手抄報、黑板報，強(qiáng)化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識。

三是構(gòu)建立體的監(jiān)督機(jī)制。成立了教師監(jiān)督團(tuán)隊(duì)和學(xué)生課間巡查小分隊(duì)。實(shí)行一日常規(guī)監(jiān)督，并依據(jù)《細(xì)則》對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生扣分，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生加分，有效達(dá)到了激勵學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、努力向上的目的。

四是實(shí)施多層次學(xué)分激勵評定。班主任每周一小結(jié)，學(xué)校每月一匯總，讓學(xué)生看到自己的加減分變化，在與其他同學(xué)的比較中，不斷激發(fā)學(xué)生的加分欲望。

三、實(shí)施“人性化”德育的具體做法

近年來，我校在“人性化”德育方面重點(diǎn)做了以下工作。

首先，建章立制，保證懲戒教育有法可依。

一是成立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了由校長任組長，以法制副校長、政教主任為副組長，班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)制度、計(jì)劃制訂和活動開展。

二是制定實(shí)施細(xì)則。我校制訂了《峽山二中學(xué)生懲戒條例》《峽山二中德育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》（草案）等，印發(fā)到每一位師生手中，班主任組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并讓學(xué)生帶回家，征求家長意見，學(xué)校于2011年9月正式出臺了《峽山二中德育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，作為對學(xué)生進(jìn)行懲戒的主要制度。

三是印發(fā)《德育學(xué)分登記手冊》。我們印制了《德育學(xué)分登記手冊》，全校學(xué)生人手一冊，《手冊》設(shè)置學(xué)生基本信息、德育學(xué)分制的指導(dǎo)思想、評定范圍、德育學(xué)分內(nèi)容、考核計(jì)分細(xì)則、學(xué)生獎懲內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)、扣分加分的說明、登記手冊空白頁等欄目。由班主任收存，班級、級部、學(xué)校三個層面使用，隨時記錄學(xué)生在校期間表現(xiàn)好的方面和違紀(jì)違規(guī)等差的方面，依據(jù)《細(xì)則》進(jìn)行加減分，學(xué)期末匯總，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。

其次，開展以人為本的德育學(xué)分活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。德育學(xué)分活動注重以人為本，把學(xué)生的和諧發(fā)展放在核心位置，務(wù)求實(shí)效。

一是加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。為了讓《德育學(xué)分實(shí)施細(xì)則》在學(xué)生心中落地生根，我們將其放置在校同的顯要位置，讓學(xué)生隨時可以學(xué)習(xí)。

二是為了讓學(xué)生將《德育學(xué)分實(shí)施細(xì)則》的內(nèi)容熟記于心，落實(shí)于行，學(xué)校組織開展了“德育學(xué)分知識競賽”活動和演講活動。

三是組織學(xué)生開展了對照《德育學(xué)分制》談?wù)J識的活動，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行誡勉。

四是組織學(xué)生開展系列征文活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。針對初中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，學(xué)校開展了“我解讀中學(xué)生日常行為規(guī)范”等征文活動。

最后，實(shí)施德育學(xué)分考評，讓學(xué)生在激勵中受到懲戒。學(xué)分考評是激勵機(jī)制的重要杠桿，我們在實(shí)施過程中，特別關(guān)注學(xué)生在分?jǐn)?shù)激勵下的反饋信息，不斷強(qiáng)化學(xué)分制度的可操作性和實(shí)效性。

一是構(gòu)建立體的監(jiān)督機(jī)制。班級成立監(jiān)督小組。根據(jù)學(xué)生每天的表現(xiàn)情況，值日班干部及紀(jì)律委員堅(jiān)持以加減分的形式登記，每天放學(xué)前由值日班長公示每位同學(xué)當(dāng)天的扣分和加分情況，并到班主任處記錄在《德育學(xué)分手冊》上。

學(xué)校組建學(xué)生課間巡查小分隊(duì)。學(xué)校政教處于每學(xué)期初，從各班級中選出5名責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真、客觀公正的優(yōu)秀學(xué)生，組成課間巡查小分隊(duì)，對學(xué)生日常行為實(shí)行監(jiān)督，并依據(jù)《峽山二中德育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)行加分。

教師組成監(jiān)督隊(duì)，輪流值勤。學(xué)校每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)和兩名教師組成教師監(jiān)督隊(duì)，在早、午、晚和課間等時段進(jìn)行巡查，實(shí)行加分和扣分管理。

二是實(shí)施多層次學(xué)分激勵評定。班主任每周進(jìn)行兩次小結(jié)，利用班會指出有哪些學(xué)生因什么違紀(jì)現(xiàn)象被扣分，并提出來進(jìn)行批評教育，要求大家引以為戒。

政教處每天將教師、學(xué)生的巡查結(jié)果統(tǒng)一匯總，每周對各班級進(jìn)行量化排名，在每周例會上公布。班主任根據(jù)學(xué)校的公布結(jié)果，對班級內(nèi)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行適時適度的懲戒教育，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。

三是學(xué)生的成長過程使用學(xué)分來總結(jié)。學(xué)校每月一次對學(xué)生一段時間的表現(xiàn)進(jìn)行匯總，由班主任、任課教師、學(xué)生家長對每個學(xué)生的行為狀況進(jìn)行分析打分。班主任根據(jù)自己的了解和多方調(diào)查，查明原因，與相關(guān)學(xué)生交流，落實(shí)情況，告知家長，對比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為則記入學(xué)生成長檔案，以警策學(xué)生努力改正。

學(xué)期末，讓學(xué)生自我分析一學(xué)期以來自己的獎分情況、扣分情況及原因、有哪些收獲等。

學(xué)?？荚u細(xì)則范文第4篇

為貫徹落實(shí)好9月10日召開的全縣教育工作會議精神，我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作，即召開了三個會議，制訂了一個工作計(jì)劃，出臺了七個工作方案，成立了三個督查組?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、召開了三個會議

1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。9月11日我們召開了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會全縣教育工作會議精神，明確工作重點(diǎn)，理清工作思路，研究工作計(jì)劃，商討工作分工，提出工作目標(biāo)，分頭制訂工作方案。

2、街道教育工作會。經(jīng)精心籌備，我們于9月16日召開了由各學(xué)校中層副職以上、年級組長、學(xué)科教研組長參加的街道教育工作會。傳達(dá)貫徹縣教育工作會議精神，中心學(xué)校的工作計(jì)劃及有關(guān)工作方案，同時要求各學(xué)校制訂相應(yīng)的工作計(jì)劃與方案。

3、學(xué)校全體教職工會議。各學(xué)校于9月17—19日召開了由中心學(xué)校分包領(lǐng)導(dǎo)參加的全體教師會議，傳達(dá)貫徹縣教育工作會議精神，明確目標(biāo)任務(wù)，給全體教職工指明工作方向，加油，加壓，鼓勁。

二、制定了一個計(jì)劃

結(jié)合轄區(qū)學(xué)校實(shí)際，中心學(xué)校制定了本年度教育教學(xué)的工作計(jì)劃。對各項(xiàng)工作提出明確要求明確分工，責(zé)任到人，保證每項(xiàng)有布置、有檢查，有落實(shí)，取得實(shí)效，以使整體工作扎實(shí)有序開展。

三、出臺了七個工作方案。

1、目標(biāo)考評方案。

根據(jù)教體局的考評辦法，制定了街道學(xué)校的考評方案。并根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況提出具體的工作目標(biāo)。明確在同類學(xué)校中應(yīng)占的位次及獎懲措施。

2、質(zhì)量監(jiān)測方案。

本學(xué)年中心學(xué)校計(jì)劃在今秋及明春的期中、期末對學(xué)校進(jìn)行四次全員質(zhì)量監(jiān)測，每次都實(shí)行統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一登分，統(tǒng)一總評，四次得分之和為年度得分，獎優(yōu)罰劣。

3、第四屆課改標(biāo)兵評選方案。

我們計(jì)劃以賽課為基礎(chǔ)，把期冠軍作為培養(yǎng)對象，最終計(jì)劃評出10名第四屆街道課改標(biāo)兵，擴(kuò)大教學(xué)排頭兵的群體。

4、課改示范校創(chuàng)建方案。

我們在轄區(qū)三所學(xué)校開展課改示范學(xué)校評選活動，今年計(jì)劃評出一所示范學(xué)校，評出的示范校申報縣課改示范校。

5、好習(xí)慣養(yǎng)成教育示范學(xué)校評選方案。

中心校在轄區(qū)學(xué)校開展好習(xí)慣養(yǎng)成教育示范學(xué)校評選活動。并制定了評估細(xì)則。同時要求各學(xué)校開展好習(xí)慣養(yǎng)成教育示范班級評選，班級開展好習(xí)慣養(yǎng)成明星學(xué)學(xué)生評選。

6、“六項(xiàng)關(guān)鍵”工作推進(jìn)方案。

中心校制定“六項(xiàng)關(guān)鍵”工作推進(jìn)方案，該方案主要以督查、觀摩、比賽等方式促進(jìn)學(xué)校扎實(shí)開展六項(xiàng)關(guān)鍵工作，為學(xué)生的幸福人生奠基。

7、名班主任評選活動方案。

我們制定了開展名班主任評選條件細(xì)則及獎勵辦法，以此推動班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體水平。

四、成立了三個督查組。

由中心學(xué)校班子成員帶隊(duì)，成立了三個督查組，分包到校，責(zé)任到人，不定期到學(xué)校督查學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)情況，檢查工作進(jìn)度，中心學(xué)校每周召開督查反饋會。通過督查，轄區(qū)各校均按照工作要求落實(shí)了縣教育工作會議精神，為年度工作目標(biāo)任務(wù)的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)?？荚u細(xì)則范文第5篇

依法治校是推進(jìn)依法治國基本方略的必然要求，是教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展、推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容。然而在今天的學(xué)校教育管理中，以權(quán)代法、代規(guī)，違反法律、違反規(guī)定的現(xiàn)象時有發(fā)生。下面就簡要談?wù)勎倚Ｊ侨绾伍_展依法、依規(guī)治校的。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成依法、依規(guī)治校的高效機(jī)制

在推進(jìn)依法、依規(guī)治校的過程中，我們學(xué)校轉(zhuǎn)變過去依靠權(quán)力和行政手段的“家長式”管理，逐步轉(zhuǎn)移到依靠法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度實(shí)行管理。為此，我們特別注意依法、依規(guī)治校領(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè)。成立了由校長任組長，其他校級干部任成員的依法、依規(guī)治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分管副校長任組長，各主任為成員的工作專班，在領(lǐng)導(dǎo)小級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門分工負(fù)責(zé)，并把具體任務(wù)分配到各個部門和具體成員，形成了齊抓共管的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制。

二、健全規(guī)章制度，確保學(xué)校管理在法制軌道上運(yùn)行

學(xué)校的管理運(yùn)作必須要有健全的規(guī)章制度作為保障。依照國家的法律法規(guī)，我們采取兩手抓，一手抓制度建設(shè)，一手抓保障監(jiān)督。我們先后制定完善了校務(wù)公開議事制度、重大事項(xiàng)決策制度和教代會制度，并成立了學(xué)校申訴仲裁委員會等。為了使依法、依規(guī)治校真正制度化，學(xué)校在強(qiáng)化依法、依規(guī)治校民主監(jiān)督的管理上，特別在完善教代會制度上狠下功夫。一是落實(shí)全體教職工大會通報制度，如年度考核、評優(yōu)選模、獎懲、學(xué)校支出等情況公之與眾；二是在教育、教學(xué)各項(xiàng)管理中逐步制定完善系列相關(guān)制度。如校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則、公示制度、招生制度、考勤制度、獎懲制度、師德評比制度等20多個方面40多項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作規(guī)范有序，層層落實(shí)，有法可依。三是不斷完善制度。運(yùn)用意見箱、監(jiān)督電話、家長會、座談會等形式對不同層次、不同對象所關(guān)心的問題予以公開，收集不同意見，落實(shí)整改措施。

三、建立考核細(xì)則，促進(jìn)各項(xiàng)工作有序推進(jìn)

一是制定了教學(xué)常規(guī)工作考評細(xì)則。細(xì)則規(guī)定每月對教師備、教、改、輔、聽等各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、考核、評價，并記錄在案，和教師績效工資掛鉤。

二是制定了教師一日常規(guī)管理考核細(xì)則。細(xì)則對教師值班、考勤等方面進(jìn)行量化評分。

三是制定了班主任管理工作考核評價細(xì)則。細(xì)則對班主任一日常規(guī)管理、班級衛(wèi)生、黑板報、學(xué)生就寢等方面進(jìn)行考核。三項(xiàng)考核評分依據(jù)都和教師績效工資掛鉤。

四是制定了年度教學(xué)先進(jìn)個人和年度優(yōu)秀班主任評選細(xì)則。年度教學(xué)先進(jìn)個人評選由遵章守紀(jì)、教學(xué)成績、教科研成果、普通話和學(xué)歷這四部分組成。優(yōu)秀班主任評選由遵章守紀(jì)、班主任日常管理、班主任管理類成果等組成。每學(xué)期對教師和班主任的各項(xiàng)成績進(jìn)行考核評分，決定優(yōu)秀人選。依靠分?jǐn)?shù)說話，杜絕人情票。

四、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生法律意識和法制觀念

我校還組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》及有關(guān)教育法律法規(guī)，并每年組織教師進(jìn)行一次法律知識考試。這些務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)活動提高了每位教師的法律素質(zhì)和師德素質(zhì)。老師們都能認(rèn)清自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響，處處、事事、時時，嚴(yán)格要求自己，注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。

五、依法保護(hù)師生合法權(quán)益

學(xué)校加強(qiáng)對老師的思想政治教育、道德教育和法制教育，切實(shí)提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。嚴(yán)禁教師打罵及侮辱學(xué)生的行為發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，依法、依規(guī)嚴(yán)肅處理，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我們牢固樹立以人為本的管理理念，教育教師自學(xué)維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益；牢固樹立“安全第一”的意識，制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師，層層簽訂責(zé)任書，做到層層抓落實(shí)，處處責(zé)任到人，全體教職工人人參與抓安全。學(xué)校定期進(jìn)行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)備等各方面的安全，切實(shí)預(yù)防和減少學(xué)生各種安全事故的發(fā)生，同時建立了十余項(xiàng)突發(fā)事件工作預(yù)案，增強(qiáng)了預(yù)防和妥善處理事故的能力。

六、完善章程制度，確保依法治校的實(shí)施