學校封閉管理的利與弊

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學校封閉管理的利與弊范文第1篇

摘 要 在高校體育類學生社團活動中，存在著各種各樣的風險，對于各種活動的開展帶來嚴重的影響。為了能夠更好的開展活動，需要將風險管理應用到體育類學生社團活動之中。在文中主要就高校體育類學生社團活動中應用風險管理的必要性以及運用方法進行分析。

關鍵詞 風險管理 體育類學生社團 社團活動

一、高校體育類學生社團活動背景介紹

（一）《國務院關于加快發(fā)展體育產業(yè)促進體育消費的若干意見》政策支持

《意見》中指出：將全民健身上升為國家戰(zhàn)略，把體育產業(yè)作為綠色產業(yè)、朝陽產業(yè)培育扶持；到2025年，經常參加體育鍛煉的人數達到5億；以足球、籃球、排球三大球為切入點，大力推廣校園足球和社會足球；確保學生校內每天體育活動時間不少于一小時，學校體育場館課余時間要向學生開放。在這樣的政策支持下，高校大學生體育類社團會進一步蓬勃發(fā)展，為更多的在校大學生提供體育活動方面的場地和契機，并且有組織地進行活動的開展。

（二）團中央在全國高校范圍內全面啟動“三走”活動

辦公廳、教育部辦公廳要求高校學生會組織開展“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性健身活動，積極倡導和組織課外體育鍛煉，幫助同學形成健康體魄、培育團隊意識和拼搏精神。“三走”活動的開展，要求各高校大學生體育類社團不斷創(chuàng)新的同時，設計合理的活動流程，更好地為社團同學提供服務。

二、高校體育類學生社團活動的風險點

在學生社團組織學生開展體育活動時，因體育活動本身的不確定性及外界環(huán)境的不確定性，為活動開展增添了一定的難度。活動中的風險點主要涉及到以下幾個方面：

（一）社團組織內部人力資源方面

人力資源方面的風險點主要體現在人際關系、自我發(fā)展、公平感、團隊成員間溝通、組織認同與關心等。舉例來講，如團隊成員溝通不暢導致的活動目標不明晰，在活動執(zhí)行時會出現一定偏差，導致不能按時完成團隊工作；又如團隊成員的人際關系出現問題，導致團隊凝聚力下降，故而無法為參與活動的大學生提供良好的活動體驗；以及當團隊成員沒有足夠的公平感或不明晰在團隊中的自我發(fā)展定位時，沒有得到組織認同感，會導致其動力下降。

我們知道的是，項目的成功與否很大程度上取決于團隊的執(zhí)行力，但若是在人力資源方面出現問題，會因執(zhí)行力導致活動效果下降。所以在學生的社團活動中，社團負責人及指導老師需要及時明確組織架構并合理分配人力。

（二）社團活動過程中的突發(fā)事件

因為在體育活動中不可避免的身體接觸及競賽類體育活動的沖撞，社團活動組織方及參加活動的大學生無法提前預知場上的活動，故而會有身體方面的傷害出現，諸如擦傷、跌傷甚至骨折等較為嚴重的情況。一旦此情況發(fā)生，如何及時做出應對便成為了一個極大的考驗；同時要考慮的是，如何提前預防將身體傷害程度盡可能降到最低。

（三）社團活動中外部環(huán)境的不確定因素

因體育活動對于活動場地的要求，很多活動要求在室外進行，如足球、飛盤等活動，這就要求在進行活動策劃的時候要考慮天氣因素。又因天氣情況的不確定性，及時提前預測，也有可能在活動當天出現因天氣情況無法在室外場地開展活動的情況。

或因場地協(xié)調問題，如筆者所在學校，體育類社團幾十個，但各院系也會在每年的四五月份、十月份十一月份開展籃球、足球相關活動，但場地數量是一定的，這就要求在活動密集期，場館方合理安排運動場地、社團負責人及時協(xié)調場地。

三、風險管理應用于體育類學生社團活動的必要性

學生社團組織和活動的目的是活躍學校的學習氛圍，提高學生是自主管理能力，豐富學生的課余生活。所以學生社團的活動應盡可能滿足參與學生的需求，更好地為他們服務。因此，面對體育類社團活動中風險的不確定性，有效地對各種風險進行管理并做出正確的決策，有利于保護參與活動者的安全，有利于實現體育類社團的活動目標，對活動組織方、參與活動的大學生來說具有重要的意義。

四、風險管理在體育類學生社團活動中的運用方法

（一）識別風險

風險識別是提前確定何種風險可能會對社團活動產生影響，大學生社團負責人可根據相關經驗及指導老師的建議來進行風險識別。

（二）預測風險概率、風險強度

在進行風險識別之后，需要做的是預測風險發(fā)生的概率及風險的強度，進行量化統(tǒng)計，形成活動對應表格，由社團組織的團隊成員明確，方能進一步完成風險控制。

（三）風險控制

在公司中，一般會通過降低風險損失發(fā)生的概率，縮小其損失程度來達到控制目的。同理，這要求社團活動負責人在活動開始前就制定切實可行的應急方案，編制多個備選的方案。以此，可以最大限度地應對可能出現的風險。而在風險發(fā)生后，因為有預先的方案，所以可以在能力范圍內將損失降到最低。

（四）規(guī)避風險

在不改變活動目標的前提下，可以酌情進行方案的修改，如室外籃球場移到室內，可以從根本上消除因風雨等因素形成的風險。亦如可以設定團隊成員認可的激勵機制、培訓方案等，可以提升社團成員對所在社團的歸屬感與認同感，降低團隊成員流失的風險。