教育局發(fā)展統(tǒng)籌兼顧計(jì)劃

前言：本站為你精心整理了教育局發(fā)展統(tǒng)籌兼顧計(jì)劃范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

(1)統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展——堅(jiān)持教育以人為本、以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本、教師為主體的思想實(shí)現(xiàn)師生全面和諧發(fā)展辦人民滿意教育;堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展理念，推進(jìn)機(jī)制體制創(chuàng)新;堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)前教育，鞏固義務(wù)教育，提高普通高中質(zhì)量，大力發(fā)展職業(yè)教育，加快民辦學(xué)前幼兒教育，重視特殊教育，全面推進(jìn)教育的規(guī)模、質(zhì)量、效益的共同發(fā)展。(學(xué)前教育入園率達(dá)50%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)和初中毛入學(xué)率保持99%以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)70%以上，普職比達(dá)1：0.9，高中質(zhì)量進(jìn)入全省前5名，布局優(yōu)化，優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)大，危房率明顯下降，質(zhì)量提高創(chuàng)新能力增強(qiáng)，協(xié)調(diào)發(fā)展。)

(2)突出重點(diǎn)，全面提升教育工作水平——穩(wěn)步推進(jìn)教育改革;加強(qiáng)學(xué)?；窘ㄔO(shè);提升教育管理水平;全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展——加強(qiáng)德育工作;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè);鞏固義務(wù)教育成果;大力發(fā)展職業(yè)教育;積極發(fā)展普通高中教育;加快發(fā)展民辦教育;加強(qiáng)教育督導(dǎo);推進(jìn)體衛(wèi)藝等工作;高度重視學(xué)校安全;加強(qiáng)服務(wù)效能建設(shè);加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。

2、李能局長講話要點(diǎn)：

(1)全州教育工作的總體要求：全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，繼續(xù)解放思想，深化改革，擴(kuò)大開放，促進(jìn)創(chuàng)新，突出“基礎(chǔ)抓投入，關(guān)鍵抓管理，目標(biāo)抓質(zhì)量”的工作重心，調(diào)整優(yōu)化教育資源，全面加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育，不斷提高教育事業(yè)發(fā)展水平。

(2)基礎(chǔ)抓投入——要準(zhǔn)確把握投資方向;要搶抓教育投入機(jī)遇;要提高項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量;要抓好重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施;要全力調(diào)整學(xué)校布局;要推進(jìn)投資體制改革。

(2)關(guān)鍵抓管理——要深化教育管理體制改革;要推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展;要強(qiáng)力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展;要積極加快發(fā)展民辦教育;要全面落實(shí)教育蕙民政策;要切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作;要全面提高教育管理水平。

(3)目標(biāo)抓質(zhì)量——要全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作;要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);要全面有效推進(jìn)教學(xué)改革;要全面提高教育科研水平;要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、全州中小學(xué)減輕負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量會議精神：2月4日，州教育局召開全州減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量工作會議。會議主題——減輕過重負(fù)擔(dān)，依法管理學(xué)校，規(guī)范教育行為，加強(qiáng)教育科研，推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高質(zhì)量。會議明確了要求，落實(shí)了責(zé)任，建立了措施，提出了減負(fù)和提高質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)。

從各級教育行政部門的年度會議和領(lǐng)導(dǎo)的講話精神看來，今年教育的任務(wù)就是：改革創(chuàng)新，科學(xué)謀劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，提升水平。具體來講就是要突出做好幾項(xiàng)工作：一是義務(wù)教育鞏固提高與均衡發(fā)展;二是學(xué)校布局調(diào)整與教育資源的整合優(yōu)化;三是教育管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化與學(xué)校管理水平的提高;四是教師隊(duì)伍建設(shè);五是素質(zhì)教育與全面發(fā)展;六是減輕負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量;八是教育服務(wù)與效能。

我縣目前存在的差距主要是：教育現(xiàn)狀與教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展的要求有差距;教育資源條件與發(fā)展現(xiàn)代教育有差距;

學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量與社會發(fā)展和人民群眾的愿望有差距;教育觀念、教育方式、教學(xué)方法與現(xiàn)代青少年的成長需要有差距。因此，我們必須科學(xué)的理念和改革的方法去解決這些問題。

二、明確目標(biāo)、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，努力提高我縣教育發(fā)展水平。

2009學(xué)年是我縣教育進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵之年，布局調(diào)整任務(wù)重，義務(wù)教育鞏固提高形勢嚴(yán)峻，課堂教學(xué)改革勢在必行，教學(xué)質(zhì)量提高壓力重重。全縣各級各類學(xué)校和廣大教育工作者要始終“以科學(xué)的理性不斷提高對教育理論和實(shí)踐的認(rèn)識;以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)清現(xiàn)狀與挑戰(zhàn);以科學(xué)的理念謀劃教育改革與發(fā)展;以科學(xué)的精神落實(shí)教育各項(xiàng)工作;以科學(xué)發(fā)展的理論武裝頭腦提高教育工作水平。我們必須以改革的精神面對發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新問題，以改革的思路解決發(fā)展中突現(xiàn)的新矛盾，以改革的方法破解發(fā)展中的難題。全力推進(jìn)*教育事業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新不動(dòng)搖，牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，積極推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，科學(xué)布局規(guī)劃，整合、拓寬、優(yōu)化教育資源和辦學(xué)環(huán)境，完善管理評價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育發(fā)展水平，促進(jìn)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

總體目標(biāo)：規(guī)范管理，科學(xué)發(fā)展，完善評價(jià)，增強(qiáng)活力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育發(fā)展水平。

工作要點(diǎn)：著力抓好“兩基鞏固提高、調(diào)整優(yōu)化、常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、教育信息、后勤保障、教育督導(dǎo)”等10項(xiàng)工作：

1、以夯實(shí)義務(wù)教育為基礎(chǔ)，著力抓好鞏固提高工作

我縣于2000年基本實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育，九年來，我們始終堅(jiān)持義務(wù)教育重中之重的方針，鞏固提高工作有了較大發(fā)展，但由于社會環(huán)境、就業(yè)形勢等客觀因素的影響，教育環(huán)境、管理方式、教育方法等主觀因素的不適應(yīng)，我縣義務(wù)教育的鞏固提高工作依然面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們必須清醒認(rèn)識，積極應(yīng)對，著力抓好義務(wù)教育的鞏固提高工作。一是要繼續(xù)加大義務(wù)教育法的宣傳;二是要強(qiáng)化工作責(zé)任，堅(jiān)持“三長”送學(xué)制，強(qiáng)化督查和責(zé)任落實(shí)，;三是要完善評價(jià)機(jī)制，把學(xué)生的入學(xué)鞏固工作作為學(xué)校和教師教育教學(xué)成績的重要方面，納入考核，加大權(quán)重，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生鞏固的包保制度;四是要轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教育教學(xué)方式，按照面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的要求，認(rèn)真研究學(xué)生喜歡學(xué)，學(xué)得著，學(xué)得好的問題，讓不同層次的學(xué)生都有所獲;五是營造健康向上的校園文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，開展各種有利于學(xué)生健康成長和激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生愛活動(dòng)、愛校園、愛老師、愛學(xué)習(xí)，把學(xué)校辦成學(xué)生成長的樂園;六是切實(shí)抓好后勤保障工作，認(rèn)真作好服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量和生活水平，吸引廣大學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

2、以科學(xué)發(fā)展為指向，牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)、布局調(diào)整和資源優(yōu)化，促進(jìn)全縣教育協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)謀劃、合理布局、主動(dòng)協(xié)調(diào)，加快中小學(xué)校舍改造和有計(jì)劃地實(shí)施實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書、體育器材等學(xué)校裝備建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。堅(jiān)持“調(diào)整、整合、擴(kuò)充、優(yōu)化”的原則，按照“提升普通高中教育、健康發(fā)展職業(yè)教育、均衡發(fā)展義務(wù)教育、著力發(fā)展城區(qū)教育、拓展優(yōu)化幼兒教育”的思路，切實(shí)做好全縣學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃及建設(shè)項(xiàng)目爭取實(shí)施。深化認(rèn)識，把握實(shí)情，科學(xué)謀劃，合理布局，集中辦學(xué)，優(yōu)化資源，規(guī)劃長遠(yuǎn)，分步實(shí)施，先建后撤，逐步收縮，加強(qiáng)宣傳，形成共識。努力為實(shí)現(xiàn)教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)、均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、以人才強(qiáng)教為根本，著力抓好教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)?！稗k學(xué)以教師為主體”，說明教師在教育工作中的關(guān)鍵性作用。學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)在教師的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識，質(zhì)量提高的關(guān)鍵在于教師的能力水平。要高度重視教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，著力夯實(shí)教育發(fā)展和提高質(zhì)量的根基。一是要建立教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，完善長效機(jī)制;二是探索培養(yǎng)培訓(xùn)模式;三是要保障經(jīng)費(fèi)投入;四是要堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，努力創(chuàng)建“敬業(yè)愛崗、為人師表、尊賢崇善、精業(yè)愛生”的教育行業(yè)風(fēng)尚。

師德師風(fēng)是一個(gè)永恒的課題，是教育健康發(fā)展的關(guān)鍵，是中華民族興旺發(fā)達(dá)之所在。以新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“三愛、三全、三讓”理念，按“強(qiáng)化教師培訓(xùn)，強(qiáng)制課堂教學(xué)改革”措施，創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，拓寬培訓(xùn)渠道，提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平，著力教師隊(duì)伍整體素質(zhì)建設(shè)。一個(gè)學(xué)校的希望和發(fā)展在于理念先進(jìn)，管理有方，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。要努力造就一支政治堅(jiān)定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍和教育管理隊(duì)伍。仍然強(qiáng)調(diào)“教師是教育事業(yè)的第一資源，在一定意義上講，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量，教育的差距就是教師的差距?！币袑?shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育管理，要引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。杜絕體罰、歧視、侮辱學(xué)生的行為。要十分注意思想道德教育工作，要引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、樹立終身從教為榮的思想。要堅(jiān)持和完善教職工思想道德和職業(yè)道德年度考核制度，努力提高隊(duì)伍整體形象。

4、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著力推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。質(zhì)量是立校之基，興校之本。始終堅(jiān)持“教學(xué)為中心，質(zhì)量為重點(diǎn)，提高素質(zhì)為根本，全面發(fā)展為目標(biāo)”的方針。一是要依靠常規(guī)的落實(shí);二是要改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率;三是要開齊課程，上足課時(shí)，搞好活動(dòng)，按照“書聲朗朗、歌聲嘹亮、筆墨芳香、生機(jī)蓬勃”的學(xué)校特色目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育。深入開展以“生命、生存、生活”為核心的“三生”教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，明確人生的價(jià)值取向，確立奮發(fā)向上的人生目標(biāo)，激發(fā)廣大師生的內(nèi)動(dòng)力。

5、以促進(jìn)師生全面發(fā)展為目標(biāo)，著力健全完善教育評價(jià)機(jī)制。緊緊圍繞發(fā)展主題，創(chuàng)新思想、理念、體制和機(jī)制，增強(qiáng)發(fā)展的生機(jī)和活力;科學(xué)發(fā)展在教育領(lǐng)域的貫徹應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)校的健康協(xié)調(diào)發(fā)展和促進(jìn)廣大師生的全面和諧發(fā)展，我們的教育評價(jià)就是要以科學(xué)發(fā)展觀為指向，著力研究適應(yīng)素質(zhì)教育和現(xiàn)代人才培養(yǎng)方向的教育評價(jià)體系，建立和完善有利于教育教學(xué)質(zhì)量提高，有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于教師自身品質(zhì)的提升、教育教學(xué)技能的提高、教育觀念轉(zhuǎn)變和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的評價(jià)體系。全縣已研究和建立了具有指導(dǎo)作用的評價(jià)原則和評價(jià)意見，各級各類學(xué)校要因地制宜，認(rèn)真研究制定建立有利于全面貫徹方針，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高質(zhì)量，有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于教師自我完善成長，有利于學(xué)校水平提升的評價(jià)方案和細(xì)則。尤其要盡快建立完善中小學(xué)教師績效工資分配考核辦法。(另頁)

6、以提高教學(xué)效率為突破口，著力抓好教育科研，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)水平。時(shí)間加汗水，提海戰(zhàn)術(shù)，缺乏合作，自我封閉等問題一直是制約我縣教師成長，教育水平提升，教育教學(xué)質(zhì)量提高的突出因素。全面貫徹方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高質(zhì)量，關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于課堂教學(xué)。教師的成長，學(xué)校管理水平的提升，關(guān)鍵問題也在課堂教學(xué)。改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平已成為我縣教育管理的當(dāng)務(wù)之急。各學(xué)校必須認(rèn)清形勢，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)意識，下決心抓好課堂教學(xué)改革，著力推進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的改革，努力提高教育教學(xué)管理水平。要把目標(biāo)定位在課堂教學(xué)效率的提高上，不斷改進(jìn)方法。把教育教學(xué)的著力點(diǎn)放在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法、能力的提高上。把管理的關(guān)鍵定位在提高教師的素質(zhì)、水平和能力這一環(huán)節(jié)上;把措施落實(shí)在督導(dǎo)、檢查、評價(jià)機(jī)制的完善。在農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整、資源整合優(yōu)化、學(xué)校管理與內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校后勤保障、特色發(fā)展、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革等方面進(jìn)行有效性研究，推進(jìn)全縣教育管理的整體性突破。一是要建立教學(xué)研究制度;二是要堅(jiān)持全面開展，重點(diǎn)突破的原則，切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科，畢業(yè)班級的研究。繼續(xù)落實(shí)簿弱學(xué)科教研工作，努力提高教育教學(xué)水平。三是要積極推進(jìn)校本教研和教師的自我反思研究為主的教學(xué)研究工作。四是積極探索內(nèi)外結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)的教學(xué)研究路子。五是積極發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，注重教育教學(xué)信息工作。要始終堅(jiān)持“全面計(jì)劃，抓死常規(guī)，搞活教研，促進(jìn)教改，提高質(zhì)量”的基本原則和要求，踏實(shí)認(rèn)真，敢于創(chuàng)新，勇于思考。既要把握教學(xué)的規(guī)律性，又要善于探索和研究新的方法。

推進(jìn)教育教學(xué)改革進(jìn)程中，要重點(diǎn)研究“課堂教學(xué)的改革，師資力量的整合，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教學(xué)氛圍，現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用，教育信息的處理，質(zhì)量目標(biāo)的科學(xué)確定、落實(shí)、監(jiān)控和評價(jià)”等問題。在課堂教學(xué)的改革方面，要讓教師變“拼命教書”為“聰明教書”，把精力放在研究教材，研究學(xué)生，研究教法和學(xué)法上;要引導(dǎo)教師把重點(diǎn)定位在如何深化課堂教學(xué)改革和反思自己的教學(xué)行為，樹立以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生存與發(fā)展等方面。要充分研究學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

7、以教育信息化為先導(dǎo)，著力構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺。在投、建、管、用、效、研等方面有新的起色。加強(qiáng)教育服務(wù)與管理體系信息化建設(shè)，建立和完善教育系統(tǒng)信息化管理和公共服務(wù)體系。逐步建立教育信息網(wǎng)絡(luò)和信息化體系。努力構(gòu)建教育信息服務(wù)新平臺。

8、以營造校園文化和學(xué)校安全為抓手，著力提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展水平的綜合體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展積淀。有物化表現(xiàn)也有人文精神，有外化更在蘊(yùn)涵。提升學(xué)校發(fā)展水平，提高教學(xué)質(zhì)量，校長必須重視校園文化建設(shè)和安全工作。一是要抓綠化美化;二是要抓名言警句，板報(bào)宣傳，組織活動(dòng)，營造文化氛圍;三是要加強(qiáng)師生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;四是建立健全機(jī)制，保證學(xué)校安全、有序、文明健康的校園環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)新教育管理，著力提升學(xué)校教育水平。堅(jiān)持“學(xué)校的辦學(xué)特色在于不斷追求新的發(fā)展，教師的價(jià)值在于知識的承傳與創(chuàng)新，校長的能力體現(xiàn)在理念的時(shí)代特點(diǎn)和管理的創(chuàng)新思維。”現(xiàn)代教育管理思想。堅(jiān)持協(xié)調(diào)統(tǒng)一、各具特色、一校一品、全面提升的原則，努力提升教育發(fā)展水平。

9、以提高師生工作、學(xué)習(xí)、生活水平為保障，著力抓好學(xué)校后勤工作。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”工作，多方籌措助學(xué)資金，積極抓好勤工儉學(xué)，提高后勤服務(wù)水平和能力，為學(xué)校改革與發(fā)展提供更加有利條件。安全第一，計(jì)劃為先，降低成本，提高質(zhì)量。

10、以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉潔”為基本要求，著力抓好教育管理隊(duì)伍建設(shè)工作。

首先，要抓好教育局機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，為廣大師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。一是要增強(qiáng)服務(wù)意識。把廣大師生作為服務(wù)對象。轉(zhuǎn)變工作方式，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量。二是要提高服務(wù)能力。要解決好善于學(xué)習(xí)，善于深入實(shí)際，善于調(diào)查研究，善于經(jīng)驗(yàn)的積累的問題。三是勤教廉教，建設(shè)良好教育政風(fēng)和教風(fēng)。要鞏固教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議成果，樹立良好的教育形象。

其次，要抓好學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的問題是校長的問題，班子的問題，學(xué)校的發(fā)展必須要有一個(gè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉潔”的班子帶領(lǐng)一支“勤奮、合作、開拓”的教師隊(duì)伍去拼打。新時(shí)期的校長要體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)：有思想、有創(chuàng)新、有方法、有成效。一要當(dāng)好“領(lǐng)跑人”：帶領(lǐng)師生走向世界、走向未來、走向現(xiàn)代化，領(lǐng)著全校師生奔向成功。一個(gè)好校長，帶出一支好教師，辦出一所好學(xué)校，培養(yǎng)一代人成長。這是歷史的見證。二是要做好具體工作：發(fā)展學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)生、成就教師。教師成材，學(xué)生成長是學(xué)校最大的成績，是校長工作的核心。三是創(chuàng)新工作方法：了解人，使用人，帶領(lǐng)人;定規(guī)章，當(dāng)標(biāo)兵，做表率，抓落實(shí)。一頭是事前出思路、做計(jì)劃、定目標(biāo);一頭就是事后檢查抓落實(shí)。四是注重自身修養(yǎng)：學(xué)習(xí)的習(xí)慣、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神、高尚的人格。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，校長是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)問題顯得尤為突出。校長有了人格的魅力，有了務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有了創(chuàng)新的精神，有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能辦出一所獨(dú)具特色的學(xué)校。

今年幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

1、力爭實(shí)現(xiàn)縣教師進(jìn)修學(xué)校晉升省一級學(xué)校。

2、全力推進(jìn)縣職業(yè)教育中心一期工程建設(shè)。通過中央項(xiàng)目的落實(shí)，積極爭取信用合作項(xiàng)目，完成教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂等基本建設(shè)項(xiàng)目。

3、初步完成全縣中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，為今后整合資源，爭取項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。落實(shí)香水中學(xué)搬遷規(guī)劃。全力推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校舍改造項(xiàng)目，按期完成項(xiàng)目。

4、認(rèn)真做好國慶60周年活動(dòng)，組織開展全縣中小師生文體活動(dòng)。

5、積極推進(jìn)內(nèi)部改革，加快機(jī)制的完善和實(shí)施。切實(shí)抓義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法的制定及實(shí)施。切實(shí)抓好校長任期目標(biāo)考核和公選聘用工作，堅(jiān)持和完善教師崗位流動(dòng)的評價(jià)機(jī)制。

三、強(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)工作

1、關(guān)于減負(fù)工作和提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于減負(fù)工作，主要抓好“杜絕亂收費(fèi)，消除亂補(bǔ)課，嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)素質(zhì)教育，積極開展活動(dòng)，科學(xué)布置作業(yè)，完善考核評價(jià)，促進(jìn)全面發(fā)展，注重學(xué)生心理體質(zhì)，營造快樂學(xué)習(xí)環(huán)境”。一是要提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);二是要堅(jiān)持依法治校，規(guī)范管理;三要建立與教師績效工資考核相適宜的管理措施，堅(jiān)決遏止亂收發(fā)、亂補(bǔ)課、亂征定教輔資料和不按教學(xué)計(jì)劃施教的行為;四是要落實(shí)責(zé)任，實(shí)行問責(zé)，嚴(yán)肅查處;五是要在開齊課程、上足課時(shí)、提高質(zhì)量、豐富活動(dòng)的基礎(chǔ)上，要特別做好學(xué)生的體質(zhì)鍛煉和心理疏導(dǎo)工作。

關(guān)于質(zhì)量我們要統(tǒng)一認(rèn)識到兩個(gè)問題上來：為什么要研究質(zhì)量?怎樣提高質(zhì)量?全州上下、各級各類學(xué)校已形成一種共識，形成了抓質(zhì)量的新格局。一是領(lǐng)導(dǎo)重視質(zhì)量;二是人民群眾期望質(zhì)量、社會關(guān)注質(zhì)量;三是改革需要質(zhì)量。不研究質(zhì)量的教師不是稱職的教師，不重視質(zhì)量的校長不是合格的校長，沒有質(zhì)量的學(xué)校是沒有希望的學(xué)校。質(zhì)量問題關(guān)系到教育的地位和形象，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。質(zhì)量是我們教育工作者、各級各類學(xué)校追求的永恒的主題。教育改革與發(fā)展形成咄咄逼人，我們只有認(rèn)清形勢、明確目標(biāo)，快馬加鞭，負(fù)重奮進(jìn)，在激烈競爭中加倍努力，不斷提高教育質(zhì)量，才能贏得教育的進(jìn)一步發(fā)展。要更新教育理念，堅(jiān)持以人為本，改進(jìn)管理方法，提升管理水平。各學(xué)校要牢固樹立“以質(zhì)立校，以質(zhì)興校，以品鑄校，人本治?！钡乃枷?。認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)。學(xué)風(fēng)來自教風(fēng)，教風(fēng)源于校風(fēng)，校風(fēng)的形成關(guān)鍵在于校長的作風(fēng)。要努力營造提高質(zhì)量的環(huán)境和氛圍，沒有校長務(wù)實(shí)的管理作風(fēng)，就沒有教師踏實(shí)的教風(fēng)，沒有教師敬業(yè)的教風(fēng)就沒有學(xué)生勤奮的學(xué)風(fēng)。

2、關(guān)于教師績效工資政策落實(shí)。

一要抓考核，落實(shí)績效措施。

———基本原則：尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。*以德為先，注重實(shí)績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。*激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。*客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

———教師績效考核的內(nèi)容主要是：教師履行《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德和教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績。*師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。在考核中，要明確規(guī)定，教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，并將此作為教師績效考核合格的必備的基本要求。*教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況;教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況;對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)，要引導(dǎo)教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。*教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。*教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。*要強(qiáng)化對班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，要鼓勵(lì)教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，使他們有熱情、有時(shí)間、有精力，高質(zhì)量高水平做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

要圍繞考核內(nèi)容，建立健全科學(xué)完善的教師績效考核指標(biāo)體系。指標(biāo)體系的建立要符合全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)課程改革的方向，正確發(fā)揮對教師的激勵(lì)導(dǎo)向作用，充分體現(xiàn)考核指標(biāo)的激勵(lì)性和約束性的有機(jī)統(tǒng)一。

———績效考核的有效方法。*要積極探索、創(chuàng)新績效考核的機(jī)制與方法，規(guī)范考核程序，健全考核組織?？冃Э己斯ぷ饕话阌蓪W(xué)校按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行，可采取定性與定量相結(jié)合，教師自評與學(xué)科組評議、年級組評議、考核組評議相結(jié)合，形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結(jié)合等方法，同時(shí)適當(dāng)聽取學(xué)生、家長及社區(qū)的意見。要充分發(fā)揮校長、教師和學(xué)校在績效考核中的作用。*要不斷完善績效考核載體。可采取指標(biāo)要素測評、業(yè)務(wù)知識測試、建立教師發(fā)展檔案、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)等多種形式，完善教師績效考核載體，通過多種形式，全面反映教師的業(yè)績和貢獻(xiàn)。*要堅(jiān)持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。

——重視績效考核結(jié)果的合理運(yùn)用。*績效考核結(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)。對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資;對有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻(xiàn)的教師，視不同情況發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。要根據(jù)績效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配等次，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。*績效考核結(jié)果也要作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

——切實(shí)加強(qiáng)績效考核的組織領(lǐng)導(dǎo)?？冃Э己耸且豁?xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益。要高度重視，精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施?？h級教育局具體負(fù)責(zé)教師績效考核組織實(shí)施工作，將根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，制訂本地具體實(shí)施辦法，指導(dǎo)學(xué)校制訂教師績效考核實(shí)施方案，做好教師績效考核實(shí)施工作。與此同時(shí)，也要積極完善校長及其他教職工的績效考核工作。

二要抓宣傳，提高認(rèn)識。切實(shí)做好深入細(xì)致的教師思想工作。要嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，對工作不負(fù)責(zé)任，考核失真失實(shí)的，實(shí)行責(zé)任追究。要不斷探索和完善績效考核方法，努力提高績效考核的科學(xué)性，保證績效考核機(jī)制的有效運(yùn)行，充分發(fā)揮績效考核在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。

3、關(guān)于春季學(xué)期職業(yè)中學(xué)招生工作。

一是實(shí)行任務(wù)指標(biāo)制，按初三生源數(shù)劃分招生任務(wù);二是改革調(diào)整考核、考試機(jī)制，分流學(xué)生數(shù)依然作為初中學(xué)校的實(shí)考數(shù)，并按要求在職統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)考;三是強(qiáng)化學(xué)生鞏固責(zé)任制，對初中、職業(yè)中學(xué)及其相關(guān)教師的鞏固工作嚴(yán)格考核;四是加大宣傳，提高認(rèn)識，形成共識。

4、關(guān)于布局調(diào)整。一要有科學(xué)理念和長遠(yuǎn)思想;二要堅(jiān)持積極穩(wěn)妥的原則，在投資上要堅(jiān)持突出重點(diǎn)，兼顧一般，保障暫時(shí)未能撤并學(xué)校的安全;三是明確布局調(diào)整的基本思路：高中集中在縣城，初中集中在縣鎮(zhèn)和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校均規(guī)模在1300人以上，小學(xué)實(shí)行打破行政區(qū)劃的學(xué)區(qū)制，校均規(guī)模在180人以上，建一校完善一校，建成一校撤并一片，逐步消除一師一校教學(xué)點(diǎn)，充分利用農(nóng)村學(xué)校資源，加快農(nóng)村學(xué)前幼兒教育發(fā)展;要抓好宣傳，促進(jìn)人民群眾意識的增強(qiáng);四是加強(qiáng)校產(chǎn)管理，避免資產(chǎn)流失。