教育和科技局局長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)

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努力辦好讓人民滿意的教育

教育和科技局局長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)

2005年，在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我同班子成員一道,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞縣委提出的“科教興縣”戰(zhàn)略方針，貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育政策，以“辦好讓人民滿意的教育”為目標(biāo),優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,凈化教育行風(fēng),化解教育熱點(diǎn)問題,大力推進(jìn)教育改革，確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，原創(chuàng)://提高了教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教育的健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，身體力行作示范

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。無(wú)論工作多忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規(guī)必學(xué)、《基礎(chǔ)教育》和《中小學(xué)校長(zhǎng)管理》等雜志必讀，用以認(rèn)清形勢(shì)和汲取新鮮經(jīng)驗(yàn)，提高政治理論和政策法律法規(guī)水平。

2、改進(jìn)作風(fēng)，勤奮工作，認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)。為了解決好教育面臨的矛盾和問題，履行好工作職責(zé)，我堅(jiān)持每周一校督查，堅(jiān)持深入基層，分析研究教育系統(tǒng)的實(shí)際，制定金秀教育發(fā)展的實(shí)施方案,推動(dòng)金秀民族教育的發(fā)展。

3、團(tuán)結(jié)同志，秉公行政，樹立教育系統(tǒng)和個(gè)人良好形象。作為班子中的一員，我注意加強(qiáng)和保持領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，嚴(yán)于律己，寬以待人，理解和關(guān)心他人，注意協(xié)調(diào)好上、下級(jí)之間和同志之間的關(guān)系，建設(shè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的班子，培養(yǎng)機(jī)關(guān)和諧、盡職、服務(wù)、高效的工作作風(fēng)。

二、履行職責(zé)，強(qiáng)化管理，努力辦好讓人民群眾滿意的教育

1、堅(jiān)定信心，開創(chuàng)“普九”攻堅(jiān)工作新局面。我親自組織有關(guān)股室，會(huì)同有關(guān)部門精心制定“普九”攻堅(jiān)計(jì)劃，狠抓落實(shí)：一是親自擔(dān)任“普九”攻堅(jiān)辦公室主任具體負(fù)責(zé)抓“普九”工作；二是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造全民合力攻堅(jiān)的良好氛圍；三是加大執(zhí)法力度，依法實(shí)施“普九”攻堅(jiān)；四是加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高“普九”攻堅(jiān)的質(zhì)量和水平；五是加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，保障“普九”健康開展；六是指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校按規(guī)劃分責(zé)推進(jìn)“普九”攻堅(jiān)；七是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造一支作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)合格的“普九”業(yè)務(wù)隊(duì)伍。由于措施得力，2005年11月16日，自治縣“普九”工作順利通過(guò)自治區(qū)級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

2、全面推行素質(zhì)教育，狠抓教育質(zhì)量，促進(jìn)中高考質(zhì)量躍上新臺(tái)階。我要求全縣中小學(xué)校狠抓教育教學(xué)管理，全面開展新課程改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我和教研室的教研人員經(jīng)常深入各學(xué)校，與廣大教師一起，積極開展教學(xué)教改研究。每年的中高考備考工作，我都親自帶領(lǐng)有關(guān)人員深入到各中學(xué)，開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，提出確保中高考質(zhì)量逐年上升的“八字”要求（即早、緊、新、活、練、補(bǔ)、析、保），并要求教研室搞好各中學(xué)的教學(xué)統(tǒng)測(cè)分析會(huì)，切實(shí)幫助各中學(xué)解決教學(xué)中存在的問題。通過(guò)努力，2005年我縣中高考質(zhì)量再次獲得新突破，縣高中386名學(xué)生參加高考，考上重點(diǎn)本科線14人，第二批本科線87人，第三批本科線82人，本科上線人數(shù)合計(jì)183人，上線率為47%，排在來(lái)賓市同類高中的第一名，其中考上重點(diǎn)本科線和第二批本科線的學(xué)生達(dá)101人，首次突破百人大關(guān)。中考，考上來(lái)賓市重點(diǎn)高中錄取線57人，其中上地區(qū)高中錄取線33人，上來(lái)賓市一中錄取線24人。

3、切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，確?！捌站拧边_(dá)標(biāo)?？剌z保學(xué)是做好所有教育工作的關(guān)鍵，為此，我堅(jiān)持抓好控輟保學(xué)工作。一是配合縣委、縣人民政府發(fā)出《關(guān)于緊急行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)員學(xué)生回校就讀的通知》，實(shí)行學(xué)生輟學(xué)情況匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度。二是實(shí)行“三定三包”責(zé)任制（即定任務(wù)、定時(shí)間、定對(duì)象，包發(fā)動(dòng)、包入學(xué)、包鞏固），充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村干部，縣包點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校工作隊(duì)和學(xué)校教師的作用，動(dòng)員學(xué)生回校上課；三是開展“抓普法，堵流失”活動(dòng)，大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，讓學(xué)生家長(zhǎng)明白自己的責(zé)任和義務(wù)，積極送子女入學(xué)。四是對(duì)未入學(xué)、輟學(xué)的學(xué)生發(fā)放《催入學(xué)通知書》和《家長(zhǎng)保證子女入學(xué)承諾書》，確保家長(zhǎng)依法送子女入學(xué)；五是進(jìn)一步加大對(duì)貧困家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度。通過(guò)對(duì)口支援、教育扶貧,社會(huì)捐資、“1+1”結(jié)對(duì)扶助、成立黨員教師扶困助學(xué)基金會(huì)、發(fā)放寄宿制生活補(bǔ)貼、發(fā)放免費(fèi)教科書、為貧困生減免書雜費(fèi)等形式，使這些學(xué)生能夠進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。六是要求學(xué)校改變教育手段和教學(xué)方法，實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境，吸引學(xué)生自己樂意回校上課。由于措施得力，目前，全縣小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率99.47%，初中階段適齡人口入學(xué)率102.94%，全面達(dá)到或超過(guò)“普九”規(guī)定的指標(biāo)。

4、調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置，民族教育辦出特色。2005年，我按照合理布局、突出重點(diǎn)、確保效益的原則，繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)校的布局調(diào)整工作，撤并了小學(xué)教學(xué)點(diǎn)9個(gè)和初中2所。同時(shí)繼續(xù)擴(kuò)大縣高中的辦學(xué)規(guī)模，使縣高中在校生人數(shù)達(dá)到1483人，創(chuàng)歷史記錄。大力發(fā)展民族寄宿制學(xué)校和擴(kuò)大民族寄宿班辦班規(guī)模，逐步解決邊遠(yuǎn)山區(qū)少數(shù)民族子女上學(xué)難的問題，爭(zhēng)取縣財(cái)政每年給每個(gè)民族教學(xué)班下?lián)?0000元/年的經(jīng)費(fèi)，用于民族班學(xué)生生活補(bǔ)助。如今，全縣共有寄宿制初中、小學(xué)58所，寄宿生7251人。其中，長(zhǎng)垌鄉(xiāng)的道江小學(xué)、忠良鄉(xiāng)的十八家小學(xué)、金秀鎮(zhèn)的武警共和希望小學(xué)已成為寄宿制示范性小學(xué)，辦學(xué)效益深得山民的好評(píng)。

5、強(qiáng)化師訓(xùn)工作，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。為了適應(yīng)“普九”的需要，我大力加強(qiáng)中小學(xué)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，以及進(jìn)行校本培訓(xùn)等方式培養(yǎng)骨干教師，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。2005年共組織培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)227人（次），培訓(xùn)教師2520人（次），并對(duì)實(shí)施新課程改革的起始年級(jí)的全體教師全部進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師自學(xué)、函授、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取師范院校到本縣聯(lián)合辦班，多層次全面提高教師的學(xué)歷。目前，全縣中學(xué)教師的學(xué)歷合格率由原來(lái)的65%提高到了92.7%，小學(xué)教師學(xué)歷合格率由原來(lái)的82%提高到99.7%，現(xiàn)在，中小學(xué)教師的學(xué)歷合格率正向著中學(xué)教師本科化，小學(xué)教師專科化的目標(biāo)邁進(jìn)。

6、做大做強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育。我認(rèn)真總結(jié)以往辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，提出職業(yè)技術(shù)學(xué)校一要堅(jiān)持“以質(zhì)量促就業(yè)、以就業(yè)促招生”的辦學(xué)理念，擴(kuò)大招生規(guī)模，力爭(zhēng)在校生人數(shù)達(dá)1500人。二要提高畢業(yè)生的就業(yè)率，就業(yè)率和就業(yè)鞏固率在原有的基礎(chǔ)上再提高5個(gè)百分點(diǎn)。三要改善辦學(xué)條件，完成原桐木二中校舍的維修工作；四要全面整合專業(yè)設(shè)置和布局，優(yōu)化教學(xué)資源。經(jīng)過(guò)努力，2005年，縣職校在校生達(dá)1345人，其中新生935人。學(xué)校學(xué)校占地面積擴(kuò)大到70畝，教學(xué)設(shè)備總價(jià)值達(dá)230多萬(wàn)元，所設(shè)置的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，榮獲全國(guó)中等職業(yè)教育示范專業(yè)稱號(hào)，成為廣西農(nóng)村職校的一面旗幟。

7、籌措教育經(jīng)費(fèi)，加大教育投人，改善辦學(xué)條件。2005年，我想方設(shè)法籌措資金2350.7萬(wàn)元，大力改善辦學(xué)條件，全年共實(shí)施義教工程、世行貸款、寄宿制學(xué)校等30多個(gè)工程項(xiàng)目，新建校舍30102平方米，維修校舍面積3360平方米，使中小學(xué)面貌發(fā)生了巨大的變化。加大對(duì)圖書、電教儀器等設(shè)備的投人，使中小學(xué)圖書、電教儀器設(shè)備得到了較大的充實(shí)?，F(xiàn)在，大部分中學(xué)、中心校的“八室”、“五室”等功能室齊全，村完小以上學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)了樓房化?？h小和6所中心校已建起了綜合實(shí)驗(yàn)室，74所村完小以上小學(xué)有41所落實(shí)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備，6所中學(xué)、10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)完成實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備安裝任務(wù)，“普實(shí)”工作進(jìn)展順利。

8、綜合整治，創(chuàng)建平安校園。我堅(jiān)持以安全穩(wěn)定為工作前提，逐步建立健全安全管理機(jī)構(gòu)和安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)安全責(zé)任制，確保校園平安。2005年3月教育和科技局出臺(tái)了《金秀瑤族自治縣教育系統(tǒng)“平安校園”創(chuàng)建工作的實(shí)施意見》，并成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，采取措施狠抓“平安校園”創(chuàng)建工作。我經(jīng)常與有關(guān)部門相互協(xié)調(diào)，多次牽頭組織安監(jiān)、公安、交通、衛(wèi)生等部門深入學(xué)校檢查安全衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律、法規(guī)，嚴(yán)防損害少年兒童身心健康事件的發(fā)生，嚴(yán)厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法違紀(jì)活動(dòng)，確保學(xué)校教學(xué)秩序和師生安全。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，及時(shí)查處、取締非法經(jīng)營(yíng)的書刊音像店、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，確保校園的穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，對(duì)學(xué)校食堂和小賣部的進(jìn)行規(guī)范管理，杜絕各類食品衛(wèi)生中毒事件和傳染性疾病的發(fā)生。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、青春期教育和反教育，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。開展形式多樣的校園文化競(jìng)賽活動(dòng)，豐富校園文化生活。

9、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，全面優(yōu)化教育環(huán)境。我堅(jiān)持以教育為人民服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持以人民群眾對(duì)教育工作滿不滿意為尺度，認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，著力解決教育熱點(diǎn)問題，突出加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)：一是經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為，增強(qiáng)教育戰(zhàn)線黨員干部執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的自覺性；二是建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度，做到定期檢查與抽查相結(jié)合，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨的作風(fēng)建設(shè)。三是加大力度治理中小學(xué)亂收費(fèi)行為。我充分發(fā)揮治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制的作用，從源頭上對(duì)教育亂收費(fèi)行為進(jìn)行綜合治理，著重解決巧立名目收費(fèi)、違反“三限”、亂訂書刊等方面存在的問題，實(shí)行教育收費(fèi)公開制度，接受社會(huì)監(jiān)督。四是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)及教育宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、精神文明建設(shè)、離退休教師管理、創(chuàng)衛(wèi)工作、文檔工作、婦女工作、計(jì)劃生育工作。通過(guò)學(xué)、查、評(píng)、建，端正了行風(fēng)，增強(qiáng)了廣大教職工的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律，塑造了教育行業(yè)的良好形象，在年度行風(fēng)測(cè)評(píng)中，教育系統(tǒng)滿意度達(dá)到90%以上。

10、全力以赴抗洪救災(zāi)，確保學(xué)校教學(xué)秩序正常開展。6.20洪災(zāi)給全縣中小學(xué)校造成了極大的損失，全縣有11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)36所學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）4500多師生受災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)218.25萬(wàn)元。災(zāi)情發(fā)生后，我在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)學(xué)校防洪抗災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，原創(chuàng)://組織力量搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn)，轉(zhuǎn)移受洪水圍困的師生，開展生產(chǎn)自救，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。洪災(zāi)過(guò)后，我又多次帶領(lǐng)基建股的有關(guān)人員到受災(zāi)學(xué)校實(shí)地調(diào)研，籌集資金30多萬(wàn)元，對(duì)受災(zāi)學(xué)校予以重建或維修加固。2005年秋季學(xué)期，全縣沒有一所學(xué)校因受災(zāi)而延期開學(xué)。教育系統(tǒng)的抗洪救災(zāi)得到了縣委、縣人民政府的高度贊揚(yáng)，我本人也獲得了抗洪救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。

三、勤政廉潔，求真務(wù)實(shí)，自覺保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性

作為教育局長(zhǎng)，我能做到：重視調(diào)查研究，虛心聽取群眾意見，集思廣益，民主決策。堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，重大問題由班子討論決定，充分發(fā)揮班子的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。按照中紀(jì)委關(guān)于廉政的有關(guān)規(guī)定，搞好個(gè)人黨風(fēng)廉政建設(shè)。在工作中注重自身黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨性原則，以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為，牢固樹立執(zhí)政為民的思想，重實(shí)干、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)持民主集中制，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺抵制不正之風(fēng)。能正確對(duì)待手中的權(quán)力，堅(jiān)持公正公平公開的用人原則，自覺執(zhí)行四大紀(jì)律八項(xiàng)要求，不以權(quán)謀私，不收“紅包”，自覺保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的政治本色。

總之，一年來(lái)，我縣教育工作所取得的成績(jī)，是縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是全縣廣大師生和教育工作者共同努力的結(jié)果。我只不過(guò)做了一些力所能及的工作，與黨和人民的要求還有一定距離。今后我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勤奮努力，開拓進(jìn)取，為再創(chuàng)金秀民族教育事業(yè)的輝煌而繼續(xù)奮斗！