中學年級崗位管理制度

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一、崗位定位：

1、年級組長的主要工作對象是班級與學生，是班主任與備課組長，主要職責是執(zhí)行和落實部門工作、具體實施重大教育活動、年級教育活動的設計與實施、行為規(guī)范的檢查與反饋以及一般性的個體教育。

2、年級組長是年級領導團隊的核心力量，是年級工作的主要責任人：年級教育品質的第一責任人、年級教學質量的第一責任人、年級安全文明的第一責任人。在部門層面，年級組長主要向學生工作部和教育管理部負責。

二、崗位職責：

1、模范遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，并有責任監(jiān)督和幫助年級組教師知法守法。

2、愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以學生發(fā)展為本，為每一個班級的全面健康發(fā)展盡力。

①全面、深入地了解年級中每一個班級的綜合表現(xiàn)，并指導其及時改進和提高。

②積極構建師生一對一幫教網絡，幫助后進學生積極、健康成長。

③能以發(fā)展的眼光，得體的語言，用心指導特殊學生的成長。

3、主動工作，積極溝通，能以民主的態(tài)度、法治的方法進行年級組日常管理。

①嚴謹治學，站住課堂。

②充分發(fā)揮年級核心領導團隊的作用，以民主方式確立本年級管理的規(guī)章制度，并能嚴格執(zhí)行，務求賞罰分明。

③主動工作，定期開展教育、教學研修活動，凡事指導在前，反饋在后。

④精心組織各項主題教育和社會實踐活動，注重在活動中培養(yǎng)學生的綜合素質。

⑤重視年級組文化建設，提倡“積極溝通、寬嚴有度，效率至上”的年級組文化。

4、重視談心工作，做好個性化教育與指導。

①在第一時間對違紀學生進行教育，準確填寫《年級組長教育備忘錄》，并向有關部門通報。

②定時開展談心工作，及時了解重點學生的思想狀況。

③密切關注本年級各個班級的表現(xiàn)，及時與有關班主任進行溝通。

5、重視家庭教育，以行動實踐“孩子是我們的共同事業(yè)”這一教育理念。

①尊重家長，廉潔做人，自覺抵制社會不良風氣的影響。

②堅持溝通，重在指導，講究技巧，不簡單抱怨，不推脫責任。

③召開家長會時，指導班主任精心準備有關內容，提高家校溝通的質量。

④關愛遠郊（外地、外籍）學生，定期與其進行有效溝通。

6、關注學生身心健康，積極創(chuàng)建安全文明班集體。

①以有效方式，幫助每個班級學生樹立“健康至上，安全第一”的思想意識。

②確定專人負責，制定具體制度，確保年級無重大傷害事故或其他安全事故。

③如因管理疏漏而致重大安全事故，要逐級追究相關責任人的責任。

三、管理要求：

1、模范遵守崗位職責，主動開展年級工作，及時通報有關情況。

2、準時出席年級組長例會或班主任例會等活動，不無故缺席。

3、按時上交年級組工作計劃、工作總結等相關材料，不遲滯拖延。

4、重視班主任、備課組長的培訓與指導工作，不無所作為。

5、積極發(fā)揮年級家長委員會的作用，定期溝通。

6、積極實踐，每學年撰寫一個教育個案或學科德育案例。

四、考核認定：

學工部對年級組長的考核，主要以評選“最佳年級團隊”的方式進行