青少年籃球后備人才培養(yǎng)模式研究

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摘要：隨著我國籃球事業(yè)的不斷發(fā)展，使得我國籃球水平在世界上占得一席之地。但是，隨著時間的推移，目前我國的籃球事業(yè)也出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致中國籃球成績逐漸下滑。究其主要的原因，主要是由于我國青少年籃球后備人才培養(yǎng)模式出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致我國嚴(yán)重缺乏籃球后備人才。本文根據(jù)這一現(xiàn)象，主要對我國籃球后備人才培養(yǎng)模式存在的問題進(jìn)行了分析，并根據(jù)在籃球后備人才培養(yǎng)過程中存在的不足，提出了一些有效的解決措施，希望能夠?qū)ξ覈幕@球事業(yè)發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：中國籃球；后備人才；培養(yǎng)模式

雖然，我國籃球目前已取得較好的成績，但是近些年，與其他國家相比差距越來越大。因此，我國應(yīng)該不斷地進(jìn)行自我反思，找出問題所在。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是我國青少年籃球后備人才培養(yǎng)模式出現(xiàn)了很大的問題，導(dǎo)致了我國嚴(yán)重缺乏專業(yè)的籃球后備人才。本文主要對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因進(jìn)行了分析，找出了我國在對籃球后備人才進(jìn)行培養(yǎng)的過程中出現(xiàn)的一些問題，并根據(jù)這些問題提出了一些有效的解決措施，希望能夠?qū)@球后備人才的培養(yǎng)工作者提供一些有利的參考。

1我國籃球后備人才培養(yǎng)中存在的問題

1.1人才培養(yǎng)理念錯位

眾所周知，我國有一位非常著名的籃球明星，他就是姚明。姚明具有身高優(yōu)勢，使得我國在對籃球后備人才進(jìn)行培養(yǎng)的時候，對身高的要求變得越來越嚴(yán)格，完全將靈活、快速的人才特點(diǎn)忽略，導(dǎo)致籃球隊(duì)大小前鋒的能力嚴(yán)重退化，也導(dǎo)致后衛(wèi)人才嚴(yán)重缺乏。目前，我國對后備人才的培養(yǎng)工作并不是很重視，認(rèn)為花大量的錢財對后備人才進(jìn)行培養(yǎng)既浪費(fèi)時間，又浪費(fèi)精力，還不如直接花重金請求外援，這也是導(dǎo)致我國后備人才嚴(yán)重缺乏的主要原因之一。另外，我國的各大高等院校都有很強(qiáng)的籃球隊(duì)，也經(jīng)常舉行大學(xué)生籃球聯(lián)賽，其中籃球技術(shù)強(qiáng)的學(xué)生并不少，如果經(jīng)過專業(yè)的培養(yǎng)，相信對我國籃球事業(yè)是非常有利的，但是礙于目前的籃球后備人才培養(yǎng)模式，能夠進(jìn)入職業(yè)比賽的很少，因此，我國應(yīng)該根據(jù)目前的狀況，更新人才培養(yǎng)理念，及時地解決后備人才缺乏的問題

1.2訓(xùn)練方法存在的不足

1.2.1訓(xùn)練計劃缺乏科學(xué)性

對籃球后備人才進(jìn)行培養(yǎng)時，根本沒有一個完整的訓(xùn)練計劃。在訓(xùn)練課上，教練員不知道按照什么順序?qū)W(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練，想起什么就教什么，并且在對某個動作進(jìn)行訓(xùn)練的時候，缺乏一定的科學(xué)性，沒有對動作要領(lǐng)進(jìn)行系統(tǒng)地闡述，都是根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行。另外，在對球員進(jìn)行訓(xùn)練之前，沒有讓球員做好準(zhǔn)備活動就進(jìn)行訓(xùn)練，使球員的身體部位沒有拉開，極容易出現(xiàn)肌肉拉傷等事故，導(dǎo)致球員不能夠正常訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中，還由于缺少專業(yè)的訓(xùn)練設(shè)備，使球員不能夠得到實(shí)際的訓(xùn)練，沒有自己單獨(dú)練習(xí)的機(jī)會。因此，要想提高球員的專業(yè)能力是非常困難的。

1.2.2基本技術(shù)粗糙，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)

在對青少年籃球后備人才進(jìn)行訓(xùn)練的時候，由于種種因素，導(dǎo)致球員的籃球技術(shù)基礎(chǔ)差，打籃球的各個動作都缺乏規(guī)范性，嚴(yán)重缺乏比賽的經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因一方面來自于教練員本身的問題，由于籃球教練員本身的籃球素質(zhì)就不高，專業(yè)技能也比較差，在對球員進(jìn)行訓(xùn)練的時候還是根據(jù)傳統(tǒng)的訓(xùn)練理念進(jìn)行訓(xùn)練，沒有一個完整的訓(xùn)練計劃，在訓(xùn)練時存在盲目性；另一方面，教練員本身不能接受新的事物，不能對現(xiàn)在籃球事業(yè)的發(fā)展趨勢進(jìn)行分析，不能根據(jù)籃球的發(fā)展需要對球員進(jìn)行有效的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的時候，使用的訓(xùn)練方法比較單一化，不能夠根據(jù)球員的實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，沒有給球員提供實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，導(dǎo)致球員比賽經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏，這很不利于現(xiàn)代籃球事業(yè)的發(fā)展。

1.2.3體能訓(xùn)練缺乏科學(xué)性

對于一個真正的籃球運(yùn)動員來說，最基本的就是應(yīng)該具有強(qiáng)健的體魄，具有良好的身體素質(zhì)，才能夠?qū)@球進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)。在對籃球后備人才進(jìn)行培養(yǎng)的時候，第一步就是要對球員的體能進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，但是由于我國在對籃球后備人才進(jìn)行體能培訓(xùn)時，缺少一定的科學(xué)性，導(dǎo)致了球員的身體素質(zhì)非常弱。具體表現(xiàn)在：（1）訓(xùn)練的內(nèi)容比較單一化，在訓(xùn)練的過程中沒有一個合理的順序性，使用的訓(xùn)練方法缺乏科學(xué)性。（2）在訓(xùn)練時使用的設(shè)備也非常單一且較陳舊，這些嚴(yán)重阻礙了球員體能的提升，導(dǎo)致球員的體質(zhì)非常薄弱。打籃球是一個非常消耗體力的運(yùn)動，短時間之內(nèi)還可以接受，一旦時間過長，其體力就嚴(yán)重不支。

1.2.4籃球運(yùn)動員自身存在問題

在對青少年籃球后備人才進(jìn)行培養(yǎng)時，會經(jīng)常出現(xiàn)一些問題，這些問題也有一部分是籃球運(yùn)動員本身造成的。由于后備人才培養(yǎng)的對象都是針對青少年，青少年的自身控制力相對成年人來說較差，籃球訓(xùn)練有時候會非常辛苦，導(dǎo)致運(yùn)動員在訓(xùn)練的時候缺乏堅(jiān)定的信心，對各項(xiàng)動作做的不夠到位。還有一些籃球運(yùn)動員學(xué)習(xí)成績非常差，就盲目選擇了學(xué)習(xí)籃球，但是，其想成為職業(yè)籃球運(yùn)動員的愿望并不大。還有很多青少年夢想著有一天能夠成為一名職業(yè)的籃球運(yùn)動員。但是很多的學(xué)生家長非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，對籃球?qū)I(yè)并不看好，根本不允許學(xué)生學(xué)習(xí)籃球。這些原因也阻礙了我國青少年籃球運(yùn)動員的發(fā)展。

1.2.5教練員的自身專業(yè)素養(yǎng)不高

在對青少年籃球后備人才進(jìn)行培養(yǎng)時，缺乏一定的專業(yè)教練員。如果沒有專業(yè)的籃球教練員，那么要想培養(yǎng)出專業(yè)的籃球運(yùn)動員就比較困難。根據(jù)我國的現(xiàn)實(shí)狀況，我國的籃球教練員的來源主要分為2種途徑：（1）來自退休的專業(yè)籃球人員。這些人員雖然籃球技術(shù)相對來說比較高，但是在對青少年進(jìn)行訓(xùn)練的時候不能有效地結(jié)合籃球理論進(jìn)行訓(xùn)練，一般都是根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行訓(xùn)練的，雖然有可取之處，但還是缺乏一定的理論性和科學(xué)性。（2）從各大高等院校畢業(yè)的籃球?qū)ｍ?xiàng)教練員。這些教練員平時訓(xùn)練的對象只是學(xué)校的一些學(xué)生，和訓(xùn)練國家的籃球后備人才相比是不同的，這些教練缺少一定的比賽經(jīng)驗(yàn)，雖然其理論性非常強(qiáng)，但實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)卻不足，不能根據(jù)我國籃球發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行訓(xùn)練。沒有一個專業(yè)的教練員非常不利于青少年的發(fā)展。

2培養(yǎng)我國青少年籃球后備人才發(fā)展的具體措施

逐漸改變籃球人才的培養(yǎng)理念，在對籃球后備人才進(jìn)行培養(yǎng)的時候，要充分考慮到我國籃球運(yùn)動員發(fā)展的特點(diǎn)，并且能夠充分發(fā)揮我國人才的優(yōu)勢，打籃球需要的不僅是個子高的人，最主要的還是速度快、反應(yīng)靈活，且身體素質(zhì)好的籃球人才，尤其是要培養(yǎng)出靈活、速度快的后衛(wèi)人員，爭取培養(yǎng)出非常專業(yè)且一流的外線籃球隊(duì)員。要對事情進(jìn)行全面的考慮，改變傳統(tǒng)的人才選擇觀念，爭取培養(yǎng)出多元化的籃球后備人才，這對我國籃球事業(yè)的發(fā)展是非常有利的。

2.1提高籃球教練員的專業(yè)素質(zhì)

在對青少年籃球后備人才進(jìn)行培養(yǎng)的時候，由于教練員的專業(yè)能力不強(qiáng)，在訓(xùn)練的時候沒有一個科學(xué)合理的計劃，導(dǎo)致訓(xùn)練過程出現(xiàn)盲目性。缺少一定的理論基礎(chǔ)，只知道對學(xué)生進(jìn)行肢體訓(xùn)練，不能將理論與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合，這非常不利于籃球隊(duì)員的技能掌握。因此，提高籃球訓(xùn)練員的專業(yè)素質(zhì)是非常有必要的。首先，教練員要改變傳統(tǒng)的訓(xùn)練觀念，根據(jù)籃球發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要對球員進(jìn)行訓(xùn)練。其次，教練員要不斷提高自身的知識素養(yǎng)，在訓(xùn)練的時候?qū)⒒@球理論和實(shí)際訓(xùn)練有效的結(jié)合起來，這有利于球員對知識要領(lǐng)的掌握。另外，在訓(xùn)練的過程中，訓(xùn)練力度的大小要根據(jù)青少年的身心發(fā)展情況適量進(jìn)行，不要把對青少年的訓(xùn)練以成年人的訓(xùn)練方式進(jìn)行。

2.2加強(qiáng)對青少年籃球隊(duì)員的體能訓(xùn)練

打籃球最重要的也是最基礎(chǔ)的條件就是要有一個良好的身體素質(zhì)?；@球是一項(xiàng)運(yùn)動量非常大的活動，因此，具有良好的體能是非常有必要的，這就要求籃球教練員要根據(jù)青少年的身心發(fā)展，對青少年進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，并且在訓(xùn)練的時候要有一定的順序性，不要盲目進(jìn)行。

2.3加大對籃球事業(yè)的投入力度

我國的籃球事業(yè)應(yīng)該隨著時代的進(jìn)步不斷地進(jìn)行改革優(yōu)化。在對我國青少年籃球后備人才培養(yǎng)方面，一定要符合我國現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要。之前，我國對籃球后備人才的培養(yǎng)上有這樣的誤區(qū)，認(rèn)為在對后備人才培養(yǎng)的時候不僅會浪費(fèi)大量的時間，還會浪費(fèi)大量的人力、物力、財力，因此，還不如直接花重金聘請專業(yè)的籃球技術(shù)人員，這導(dǎo)致了我國的籃球后備人才嚴(yán)重缺乏，嚴(yán)重阻礙了我國籃球事業(yè)的發(fā)展。為了改變這樣一種現(xiàn)象，我國應(yīng)該逐漸加大對籃球事業(yè)的資金投入，要對青少年籃球隊(duì)員進(jìn)行精心的培養(yǎng)，購買新的訓(xùn)練設(shè)備，聘請專業(yè)的籃球訓(xùn)練員，將青少年籃球的培養(yǎng)工作逐漸落到實(shí)處，爭取培養(yǎng)出一批專業(yè)的籃球后備人才。

3結(jié)語

通過以上分析，我國應(yīng)該不斷地進(jìn)行自我反思，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是我國青少年籃球后備人才培養(yǎng)模式出現(xiàn)了很大的問題，導(dǎo)致了我國嚴(yán)重缺乏專業(yè)的籃球后備人才。因此，我國一定要對現(xiàn)在的青少年籃球后備人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改善，要對培訓(xùn)過程中的各個方面進(jìn)行總結(jié)。本文主要對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因進(jìn)行了分析探究，找出了我國在對籃球后備人才進(jìn)行培養(yǎng)的過程中出現(xiàn)的一些問題，并且根據(jù)這些問題提出了一些有效的解決措施，希望能夠?qū)@球后備人才的培養(yǎng)工作者提供一些有利的參考。

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作者：劉長友 單位：南陽體育運(yùn)動學(xué)校