畢業(yè)內(nèi)容錯(cuò)誤

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摘要該文主要對(duì)大學(xué)本、?？?a href="http://www.bjhyfc.net/lunwen/jiaoyue/biyu/200908/169192.html" target="_blank">畢業(yè)生畢業(yè)論文的寫作內(nèi)容作了一點(diǎn)探討。通過對(duì)畢業(yè)論文的選題，觀點(diǎn)、材料的運(yùn)用等方面的簡(jiǎn)單評(píng)析，從而告誡大學(xué)生，今后在寫作畢業(yè)論文時(shí)，應(yīng)盡量避免再犯類似的錯(cuò)誤。

關(guān)鍵詞論文內(nèi)容評(píng)析

在對(duì)大學(xué)生畢業(yè)論文的輔導(dǎo)過程中，都會(huì)發(fā)現(xiàn)每年的大學(xué)生不僅在格式上常犯前屆大學(xué)生的錯(cuò)誤，而且在內(nèi)容上也會(huì)犯與前屆大學(xué)生類似的錯(cuò)誤，主要有以下幾種情況。

一、選題太大內(nèi)容空泛

畢業(yè)論文的選題應(yīng)選取有科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值、有現(xiàn)實(shí)可能性、大小適度的題目。有的同學(xué)在選擇論文題目時(shí)，選擇了“論世界交通”、“論世界經(jīng)濟(jì)”等題目。他們?yōu)槭裁催x如此大而又不切實(shí)際的題目呢？主要原因應(yīng)該是他們沒有把握好畢業(yè)論文的選題原則。

就以“論世界交通”來說吧！作為一個(gè)大學(xué)本、?？飘厴I(yè)生，對(duì)世界各國(guó)的交通能了解多少，有條件去周游考察嗎？答案一般是否定的。即便是你了解得很多，那么大學(xué)本、?？粕漠厴I(yè)論文一般要求僅幾千字而已，那么，幾千字能寫出世界交通狀況而且進(jìn)行深刻地分析評(píng)述嗎？恐怕連“蜻蜓點(diǎn)水”也點(diǎn)不到，這樣極容易造成論文內(nèi)容的空泛。像這類交通狀況的選題，作為年輕學(xué)生初試鋒芒，不僅不能寫世界的，連中國(guó)的、××省的、××省會(huì)城市全市的也不便寫。可以通過廣泛的調(diào)查研究，能把××市區(qū)的交通狀況寫好也就不錯(cuò)了。因而，在大小適度這方面，其選題應(yīng)強(qiáng)調(diào)以小為主，不要貪大。除此之外，還應(yīng)在自己專業(yè)課的范圍之內(nèi)、導(dǎo)師的指導(dǎo)下選題。

二、論點(diǎn)不明確

論文的開頭寫了不少字，但不知他到底提出了一個(gè)什么問題？例如，“我之所以選擇這個(gè)題目，主要是因?yàn)槲乙讯啻螐氖逻@方面的工作實(shí)踐，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也有很多體會(huì)和感受，下面就從三個(gè)方面將我的這個(gè)論題論述一下（大標(biāo)題中也沒有提出論點(diǎn)）。”看了這些內(nèi)容，讀者很容易認(rèn)為下面要寫經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。至于要寫什么，讀者依然不能明白。這樣以其昏昏，自然不能使“文”昭昭，更不可能讓讀者明白。這種不明確的論點(diǎn)，是沒有價(jià)值的論點(diǎn)，更談不上其具有什么客觀性、科學(xué)性、創(chuàng)新性。

三、材料和觀點(diǎn)不統(tǒng)一

材料就是要用來說明或論證意圖及觀點(diǎn)的。論文不能只有空洞的意圖或觀點(diǎn)而沒有材料，也不能只有材料而沒有意圖或觀點(diǎn)，因此，材料和觀點(diǎn)要統(tǒng)一。不僅如此，論文寫作還要求掌握的材料、情況要真實(shí)、系統(tǒng)。就是說材料、數(shù)據(jù)的內(nèi)容要符合客觀實(shí)際，能夠反映事物的本質(zhì)和主流，能夠證明自己觀點(diǎn)的正確。

（一）材料與觀點(diǎn)不相干。有的學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上或在圖書館、資料室，經(jīng)過七拼八湊的湊夠4000字或5000字，但仔細(xì)一看，所用的材料與觀點(diǎn)根本不相干。如一篇題為《淺談修改婚姻法條款的必要性》的畢業(yè)論文，所用的材料（內(nèi)容略）是：

1、婚姻法的起源

2、婚姻法的發(fā)展

3、婚姻法的本質(zhì)

4、婚姻法的作用

以上材料，主要談了四個(gè)方面的問題，雖然很多，但明顯可以看出，通篇沒有談到婚姻法的條款有“什么必要”修改。而這四部分材料所要表明的觀點(diǎn)應(yīng)是：“淺談婚姻法”，而非“修改婚姻法條款的必要性”。因此，寫作論文僅僅是羅列一大堆空泛的材料，與觀點(diǎn)毫不相干是不行的，不能出現(xiàn)意圖與材料相脫節(jié)的情況，應(yīng)緊緊圍繞觀點(diǎn)選擇材料。

（二）材料說明觀點(diǎn)的力度不夠。有些材料雖然也能夠說明自己的觀點(diǎn)，但力度不夠，所用材料的不能充分說明自己的觀點(diǎn)，即“論據(jù)不充分”。如有的同學(xué)在寫有關(guān)住房銷售方面的論文時(shí)，所用的材料是：“由于銀行貸款利息的增加，加之國(guó)家對(duì)貸款利息設(shè)置了上浮，致使購(gòu)房消費(fèi)者逐漸減少，因而，今后住房?jī)r(jià)格必然隨之下降?！逼鋵?shí)，不論住房?jī)r(jià)格增加緩慢還是下降，都是由于各種原因造成的。“貸款加息和上浮”，僅僅是國(guó)家宏觀調(diào)控的一個(gè)手段，僅是購(gòu)房消費(fèi)者逐漸減少，住房?jī)r(jià)格有可能增加緩慢或下降的一個(gè)因素，不能充分說明住房?jī)r(jià)格一定增加緩慢或下降，不具有必然性。即“貸款加息和上浮”，是住房?jī)r(jià)格有可能增加緩慢或下降的“必要條件”，而非“充分條件”，因此，論據(jù)不充分。（三）材料與觀點(diǎn)相矛盾。有的同學(xué)，在寫作畢業(yè)論文時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)生使用的材料與要說明或論證的觀點(diǎn)不相吻合的問題，出現(xiàn)只有意圖、沒有材料，或意圖與材料相矛盾的情況。如一篇題為《淺談今年的卷煙銷售形勢(shì)》的畢業(yè)論文，其觀點(diǎn)是：“各地購(gòu)買卷煙的心情并不迫切”、“銷售困難”。所用的材料是：“從全國(guó)卷煙銷售形勢(shì)來看，……，由于部分黃煙生產(chǎn)大省嚴(yán)重受災(zāi)，致使黃煙生產(chǎn)大量減產(chǎn)，由去年的…減少到…，部分生產(chǎn)卷煙的小廠也相繼關(guān)閉。再者，國(guó)家進(jìn)口卷煙的數(shù)量也由去年的…減少到…”。這組材料所要表明的意圖是：生產(chǎn)及進(jìn)口卷煙的形勢(shì)都有利于銷售（因?yàn)榫頍煹男枨罅繘]有變），而與“各地購(gòu)買卷煙的心情并不迫切”、“銷售困難”的觀點(diǎn)是矛盾的。材料不僅沒能證明自己的觀點(diǎn)正確，反而證明與自己觀點(diǎn)相反。

由上可知，我們?cè)趯懽髡撐臅r(shí)，一定要把觀點(diǎn)和材料融合一起，避免材料不能充分說明自己的觀點(diǎn)、材料與觀點(diǎn)無關(guān)甚至相反的現(xiàn)象。

四、內(nèi)容提要與序論、結(jié)論相混淆

在輔導(dǎo)不同層次的大學(xué)生寫畢業(yè)論文時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生不同程度的存在著不明白內(nèi)容提要和緒論、內(nèi)容提要和結(jié)論之間的關(guān)系，至使三者內(nèi)容相混。

（一）內(nèi)容提要與論點(diǎn)相混。內(nèi)容提要也叫內(nèi)容摘要，是論文中不可缺少的一部分，即摘錄出全文的要點(diǎn)。內(nèi)容提要是全文各部分的集中地，是貫穿于全文始終的一根“線”，是全文內(nèi)容的縮影。作者應(yīng)以極其簡(jiǎn)明扼要的語言、極其經(jīng)濟(jì)的筆墨，概述、勾勒出全文的整體面目。論文作者的觀點(diǎn)、論文的主要內(nèi)容、研究成果、獨(dú)到的見解，全文的框架結(jié)構(gòu)，這些都應(yīng)該在提要中體現(xiàn)出來。內(nèi)容提要應(yīng)放在論文的篇首，一般站在第三人的角度寫作，是論文正文的附屬部分，是一篇獨(dú)立性的短文。

而緒論部分主要是提出論文的中心論點(diǎn)，即提出問題部分。是論文所要論述的觀點(diǎn)，是作者所要表達(dá)的看法和主張。論文的論點(diǎn)可以是一個(gè)，也可有多個(gè)，但中心論點(diǎn)只能是一個(gè)，其他的分論點(diǎn)可以并列，亦可遞進(jìn)，但要緊緊圍繞中心論點(diǎn)。

中心論點(diǎn)一般安排在正文開頭。若安排于中間、結(jié)尾難度顯而較大，作為電大?？粕包h函本、?？粕y度亦然很大。因此，在我所輔導(dǎo)的大部分論文中，開頭（論緒）部分均是提出問題，開門見山的提出中心論點(diǎn)。

如果說把內(nèi)容提要形容為貫穿于論文始終的“一根線”的話，那么，緒論（論點(diǎn)）即很明確的是一個(gè)“點(diǎn)”，一個(gè)“中心點(diǎn)”，因此，“點(diǎn)”、“線”不能混淆。

（二）內(nèi)容提要與結(jié)論相混。畢業(yè)論文的結(jié)論一般安排在論文正文部分的最后。但有的同學(xué)卻把“內(nèi)容提要”和“結(jié)論”完全等同起來，“生搬結(jié)論”。

論文的結(jié)語部分，也有的叫結(jié)尾，是一篇論文的收束部分，論文的結(jié)論一般作為正文的最后一個(gè)章節(jié)段略單獨(dú)排寫，不加章節(jié)號(hào)，但有些短的論文，也有的在主體部分的最后部分出現(xiàn)，屬于論文的正文部分。

結(jié)論是論文作者作出推論的短而精的描述。因此，結(jié)論部分一般是以研究成果為前提，經(jīng)過嚴(yán)密的邏輯推理和論證研究得出的的成果和觀點(diǎn)，是通過大量理論和事實(shí)依據(jù)進(jìn)行分析論證后的歸結(jié)點(diǎn)，若說內(nèi)容提要是“一根線”的話，結(jié)論部分也是一個(gè)點(diǎn)，二者不能相混。

綜上所述，內(nèi)容提要若是“一根線”的話，論文的開頭（中心論點(diǎn)）即是“一個(gè)點(diǎn)”，結(jié)尾部分同樣也是“一個(gè)點(diǎn)”（歸結(jié)點(diǎn)）。因此，內(nèi)容提要既不能和開頭部分等同，亦不能與結(jié)尾部分等同。三者不能混為一談。

五、材料內(nèi)容陳舊

有的學(xué)生在寫作論文時(shí)，由于對(duì)國(guó)家的政策、法律法規(guī)不熟悉，致使選擇使用了一些陳舊的甚至是錯(cuò)誤的材料，如有的學(xué)生在前不久寫了一篇題為《論如何提高干部考察質(zhì)量》的畢業(yè)論文，文中提到：“要更進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》”（以下簡(jiǎn)稱《暫行條例》），其實(shí)，這個(gè)《暫行條例》是于一九九五年二月九日中共中央頒布的，二〇〇二年七月九日中共中央在《暫行條例》基礎(chǔ)上，吸收了干部人事制度改革的新成果，重新頒布了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》。而《暫行條例》同時(shí)宣布廢止。換句話說，該生所使用的材料已經(jīng)陳舊過時(shí)，因此，也導(dǎo)致了他的某些觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

總之，不論是沒有個(gè)人的觀點(diǎn)和見解，還是缺乏必要的分析和評(píng)論,都是殘缺不全的論文。當(dāng)然，如其觀點(diǎn)出現(xiàn)了嚴(yán)重錯(cuò)誤，那么，整篇論文也就沒有什么意義了。因此，寫作畢業(yè)論文，首先要掌握黨和國(guó)家的方針和政策，其次要了解、熟悉情況，第三要掌握論文的寫作技巧，將材料安排妥當(dāng)，盡量避免在寫作內(nèi)容上出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。