計算機硬件管理范文精選

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計算機科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的深入應(yīng)用時代背景下，在人們的生活、工作中，計算機得到了廣泛的應(yīng)用，成為生活中必不可少的工具。計算機系統(tǒng)是由硬件和軟件系統(tǒng)組成的，要想保證計算機系統(tǒng)的正常運行，必須定期地對計算機硬件進行維護，如何做好計算機硬件的維護和保養(yǎng)工作，有效降低計算機系統(tǒng)的故障率，延長計算機使用的壽命，為人們的生活、工作提供基礎(chǔ)保障，是人們需要深入思考的問題。本文在對計算機新技術(shù)背景下硬件維護思想進行介紹的基礎(chǔ)之上，對新技術(shù)背景下計算機硬件維護的原則和方法進行深入的探討和思考，希望借助本文能為廣大企業(yè)計算機管理者、個人用戶提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：新技術(shù)；計算機硬件；硬件維護；原則與方法

“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息時代背景下，計算機技術(shù)得到廣泛深入的應(yīng)用，計算機逐漸成為各企業(yè)、個人工作和學(xué)習(xí)中必不可少的重要工具，為企業(yè)和個人帶來了極大的便利。但在使用的過程中，由于缺乏專業(yè)技術(shù)人員的維護和管理，個人缺乏專業(yè)的知識與技術(shù)，缺乏對計算機設(shè)備的維護，導(dǎo)致了計算機硬件的損壞，縮短了計算機使用的壽命，甚至導(dǎo)致個人和企業(yè)重要信息數(shù)據(jù)的丟失，帶來一定的經(jīng)濟損失。因此，計算機硬件的定期維護變得越來越重要。

1新時代背景下計算機維護的意義與作用

在新時代背景下，計算機技術(shù)也日新月異，應(yīng)用范圍越來越廣泛，特別是移動電子計算機設(shè)備的普及，計算機硬件維護顯得越發(fā)重要。計算機設(shè)備是一種高科技產(chǎn)品，不同于手機，硬件結(jié)構(gòu)相對較為復(fù)雜，對應(yīng)用環(huán)境（例如溫度、濕度、防塵、防水、電壓波動、靜電、陽光直射等）要求較高，特別是在企業(yè)中，由于其工作環(huán)境的特殊性，計算機設(shè)備長時間處于較為復(fù)雜的環(huán)境，如果沒有定期對計算機硬件設(shè)備進行維護，必然嚴(yán)重影響計算機的正常運行和使用壽命。通過定期對計算機硬件設(shè)備進行維護（例如除塵、檢查散熱、電壓等），可以有效地降低計算機的故障率，例如灰塵過多將影響計算機系統(tǒng)的散熱，導(dǎo)致其工作的不穩(wěn)定，如果室內(nèi)濕度過低，還可能引起內(nèi)部短路，導(dǎo)致硬件設(shè)備的損壞。因此，通過對計算機硬件設(shè)備的維護，不僅降低了計算機硬件的故障率，提高了計算機系統(tǒng)的可靠性，延長計算機使用的壽命，更為企業(yè)的飛速發(fā)展提供堅實的信息化基礎(chǔ)。

2新技術(shù)背景下計算機硬件維護的思想

摘要：闡述常見的計算機硬件故障和維護策略，硬件維護中的具體步驟、出現(xiàn)自動重啟、藍(lán)屏、死機等現(xiàn)象的應(yīng)對措施，從而提高計算機的運行效率。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)，計算機，硬件故障。

0引言

我國的社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，人們生活水平日益提高，在尋常家庭中常?？梢钥吹接嬎銠C的身影，人們的生產(chǎn)生活已經(jīng)離不開計算機了，他為各行各業(yè)都提供了便利為他們服務(wù)，在百姓家中和大型工廠都會用到計算機，計算機都發(fā)揮著強大的作用。計算機擁有這強大且精確的計算能力，為企業(yè)和工廠都解決了很大的計算問題，它還擁有著無限的知識，以至于人們可以利用計算機進行搜索，得到自己想要的內(nèi)容，為人們的生活帶來了便利，使我們的生活更加五彩繽紛，使我們在學(xué)習(xí)和工作時都能夠有高效率。在我們長期的調(diào)查研究中我們發(fā)現(xiàn)大部分的人都是能夠?qū)τ嬎銠C熟練地使用，但是萬一系統(tǒng)或者硬件出現(xiàn)一些問題，人們就無計可施了，沒有辦法應(yīng)對這些問題，對計算機硬件的維護也是一竅不通，只能找個維修店進行維修。所以，這篇文章就是為解決計算機硬件維護和故障處理等問題進行的分析研究，找到根本原因，從而提出行知有效的建議。

1常見的計算機硬件故障分析

計算機自動重啟。計算機經(jīng)常會發(fā)生自主重啟，可能都不需要人為的操作，由外部因素所影響造成的，可能是在正常運行狀態(tài)下發(fā)生的，也可能是計算機硬件出現(xiàn)問題導(dǎo)致的，因此，我們不能確定計算機出現(xiàn)自動重啟的現(xiàn)象是由什么原因?qū)е碌?，所以進行了以下四部分的分析。（1）計算機的電源部分。電源是所有電器使用的根本運行動力，計算機也不例外。計算機電源若是出現(xiàn)供電功率不足就會帶不動計算機的運行，這就有可能致使計算機進行自主重啟；若是電源插座或插板上有多個電器同時使用，這就有可能會使電壓不穩(wěn)，電功率不足，導(dǎo)致計算機進行自動重啟。還有可能是電源的插頭或插板質(zhì)量有問題，不能對電流進行保證，使得接觸不良，電壓不穩(wěn)，這也是導(dǎo)致計算機進行自動重啟的一個電源問題的原因?？偠灾?dāng)計算機中CPU資源過大，并且CPU還需要的電功率比當(dāng)前電源的公里要大，所以計算機感受到了危險，就對自己下達(dá)了自動重啟的指令，進入了自我保護的狀態(tài)，就是為了減輕CPU的負(fù)載，防止計算機出現(xiàn)更大的問題。（2）計算機的主板問題。若是使用者對計算機硬件的使用壽命不了解，可能會出現(xiàn)主板的使用時長超過使用壽命，導(dǎo)致部分芯片都由于使用的時間太久功能出現(xiàn)了下降，計算機的反應(yīng)速度也有所降低，主板程序也可能出現(xiàn)異常，這些種種都可能是計算機進行自主啟動，若是主板和電源出現(xiàn)接觸不良的問題，也是造成計算機自動重啟的原因之一。若是計算機中的CPU長時間進行運作，使得計算機的零件溫度過高也可能已經(jīng)損壞，這些也可以使計算機自動重啟。計算機機箱具有散熱的功能，這就使得CPU難以出現(xiàn)溫度過高的現(xiàn)象，但若是機箱散熱器材出現(xiàn)問題，造成散熱功能較差，或者風(fēng)扇上灰塵過多導(dǎo)致風(fēng)扇轉(zhuǎn)速降低，就可能導(dǎo)致CPU溫度過高，CPU會進行自我保護，出現(xiàn)計算機自動重啟的現(xiàn)象。CPU一般由很多電路組成，其中的一部分電路損壞都有可能導(dǎo)致CPU的運行狀態(tài)出現(xiàn)問題，造成CPU內(nèi)部電路超負(fù)荷導(dǎo)致其無法承載，最終造成計算機自動重啟。（3）計算機的內(nèi)存問題。若是計算機長時間進行工作，一直不清理無用的文件和產(chǎn)生了垃圾，那么長此以往就會導(dǎo)致計算機內(nèi)存不足，內(nèi)存芯片耗損，若使用者沒能發(fā)現(xiàn)及時處理，就會使得芯片溫度升高，更何況芯片溫度一旦升高不易下降，這就導(dǎo)致芯片損壞，可能計算機就啟動了自保程序，出現(xiàn)自動重啟的現(xiàn)象。計算機藍(lán)屏或顯示器圖像失真。在使用計算機時，藍(lán)屏的顯現(xiàn)也時有發(fā)生，使使用者受到困擾，這是顯示器會顯示一些代碼，例如：0X0000007B，0X00000050，0X0000007E和0X0000008E，這些代碼都是對用戶進行的提示，出現(xiàn)0X0000007B為例，出現(xiàn)這個代碼，計算機藍(lán)屏的原因很大可能就是硬盤出現(xiàn)問題導(dǎo)致的。硬盤出現(xiàn)了設(shè)置問題或者遭到病毒入侵而錯誤區(qū)分，若是確定了計算機藍(lán)屏原因，那就可以相應(yīng)的實行對策，使計算機恢復(fù)到正常頁面。若是出現(xiàn)0X0000007E和0X0000008E很大可能就是由于CPU收到了損壞，才使計算機出現(xiàn)了藍(lán)屏的現(xiàn)象，。出現(xiàn)代碼0X00000050可能是內(nèi)存芯片出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致計算機藍(lán)屏。計算機系統(tǒng)死機。在使用計算機時還會出現(xiàn)一直停留在一個頁面不能進行操作，鼠標(biāo)失去了作用，正在使用的軟件也不能退出，使用者也不能用外來設(shè)備進行應(yīng)急操作。引起此現(xiàn)象的原因有兩種：（1）計算機發(fā)熱后沒有進行有效的散熱導(dǎo)致的CPU不能很好地運行最后致使計算機死機；（2）計算機的內(nèi)存容量出現(xiàn)了不足，可能使用者在不經(jīng)意間打開了多個程序，使得這些軟件同時運行，導(dǎo)致計算機出現(xiàn)死機。

0引言

我國的社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，人們生活水平日益提高，在尋常家庭中常?？梢钥吹接嬎銠C的身影，人們的生產(chǎn)生活已經(jīng)離不開計算機了，他為各行各業(yè)都提供了便利為他們服務(wù)，在百姓家中和大型工廠都會用到計算機，計算機都發(fā)揮著強大的作用。計算機擁有這強大且精確的計算能力，為企業(yè)和工廠都解決了很大的計算問題，它還擁有著無限的知識，以至于人們可以利用計算機進行搜索，得到自己想要的內(nèi)容，為人們的生活帶來了便利，使我們的生活更加五彩繽紛，使我們在學(xué)習(xí)和工作時都能夠有高效率。在我們長期的調(diào)查研究中我們發(fā)現(xiàn)大部分的人都是能夠?qū)τ嬎銠C熟練地使用，但是萬一系統(tǒng)或者硬件出現(xiàn)一些問題，人們就無計可施了，沒有辦法應(yīng)對這些問題，對計算機硬件的維護也是一竅不通，只能找個維修店進行維修。所以，這篇文章就是為解決計算機硬件維護和故障處理等問題進行的分析研究，找到根本原因，從而提出行知有效的建議。

1常見的計算機硬件故障分析

計算機自動重啟。計算機經(jīng)常會發(fā)生自主重啟，可能都不需要人為的操作，由外部因素所影響造成的，可能是在正常運行狀態(tài)下發(fā)生的，也可能是計算機硬件出現(xiàn)問題導(dǎo)致的，因此，我們不能確定計算機出現(xiàn)自動重啟的現(xiàn)象是由什么原因?qū)е碌?，所以進行了以下四部分的分析。

（1）計算機的電源部分。電源是所有電器使用的根本運行動力，計算機也不例外。計算機電源若是出現(xiàn)供電功率不足就會帶不動計算機的運行，這就有可能致使計算機進行自主重啟；若是電源插座或插板上有多個電器同時使用，這就有可能會使電壓不穩(wěn)，電功率不足，導(dǎo)致計算機進行自動重啟。還有可能是電源的插頭或插板質(zhì)量有問題，不能對電流進行保證，使得接觸不良，電壓不穩(wěn)，這也是導(dǎo)致計算機進行自動重啟的一個電源問題的原因?？偠灾?，當(dāng)計算機中CPU資源過大，并且CPU還需要的電功率比當(dāng)前電源的公里要大，所以計算機感受到了危險，就對自己下達(dá)了自動重啟的指令，進入了自我保護的狀態(tài)，就是為了減輕CPU的負(fù)載，防止計算機出現(xiàn)更大的問題。

（2）計算機的主板問題。若是使用者對計算機硬件的使用壽命不了解，可能會出現(xiàn)主板的使用時長超過使用壽命，導(dǎo)致部分芯片都由于使用的時間太久功能出現(xiàn)了下降，計算機的反應(yīng)速度也有所降低，主板程序也可能出現(xiàn)異常，這些種種都可能是計算機進行自主啟動，若是主板和電源出現(xiàn)接觸不良的問題，也是造成計算機自動重啟的原因之一。若是計算機中的CPU長時間進行運作，使得計算機的零件溫度過高也可能已經(jīng)損壞，這些也可以使計算機自動重啟。計算機機箱具有散熱的功能，這就使得CPU難以出現(xiàn)溫度過高的現(xiàn)象，但若是機箱散熱器材出現(xiàn)問題，造成散熱功能較差，或者風(fēng)扇上灰塵過多導(dǎo)致風(fēng)扇轉(zhuǎn)速降低，就可能導(dǎo)致CPU溫度過高，CPU會進行自我保護，出現(xiàn)計算機自動重啟的現(xiàn)象。CPU一般由很多電路組成，其中的一部分電路損壞都有可能導(dǎo)致CPU的運行狀態(tài)出現(xiàn)問題，造成CPU內(nèi)部電路超負(fù)荷導(dǎo)致其無法承載，最終造成計算機自動重啟。

傳統(tǒng)教育模式是以教師為中心,教師通過講授、板書及多種媒體的輔助,把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個教學(xué)過程的主宰,學(xué)生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者,學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象,媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動,但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,有利于教師對課堂的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷,就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),不能把學(xué)生的認(rèn)識主體作用很好地體現(xiàn)出來,學(xué)生缺乏主動的思考、探索,其自主性、積極性難以發(fā)揮,不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。

一、實施課程整合是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要手段

蘇霍姆林斯基說過:教學(xué)就是教給學(xué)生能借助于自己的知識去獲取新知的能力,并使之成為一種思索活動。因此,課堂教學(xué)要以教師創(chuàng)造性的教為主導(dǎo),以學(xué)生探索性的學(xué)為主體,以發(fā)展為主線,在教學(xué)中要為學(xué)生提供觀察、操作、實踐和獨立思考的環(huán)境。有鑒于此,在信息技術(shù)的教育教學(xué)當(dāng)中,我們更應(yīng)該有階段、有目的地去培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力,讓學(xué)生的素質(zhì)有更大的提高。信息技術(shù)學(xué)科“課程整合”的教學(xué),要求學(xué)生自己去尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在這種資源型學(xué)習(xí)中,學(xué)生必須能熟練地運用計算機,熟練地運用網(wǎng)絡(luò),先獲取信息然后對它們進行加工,從而創(chuàng)造新知。在這種教學(xué)過程中,也為學(xué)生將計算機技術(shù)應(yīng)用到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中打下良好的基礎(chǔ)。

二、信息技術(shù)課程整合的教學(xué)模式

采用課題研究的方法,組織學(xué)生進行高中信息技術(shù)學(xué)科的研究型課題學(xué)習(xí)。改變過去課程實施過程中過分強調(diào)學(xué)生的被動學(xué)習(xí)、死記硬背和機械訓(xùn)練的做法,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

研究型課程以開放性教育與主體性學(xué)習(xí)的角度來組織教學(xué),學(xué)生的主體性參與應(yīng)貫穿于教學(xué)過程的設(shè)計和具體方案之中,改變單純的知識、技能傳授,更好地關(guān)注學(xué)生的態(tài)度、價值觀、知識、技能、方法、能力、行為、習(xí)慣等各方面能力的和諧發(fā)展。

[摘要]把教學(xué)的內(nèi)容溶入學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中，計算機硬件系統(tǒng)與diy、計算機軟件系統(tǒng)與個性化界面設(shè)計

[關(guān)鍵詞]自主學(xué)習(xí)、diy、個性化設(shè)計

隨著計算機的迅速普及，計算機已廣泛進入辦公、家庭等場所，作為輔助教學(xué)的工具之一，各種教學(xué)軟件應(yīng)運而生，為計算機在教育方面的提供了更多更好的應(yīng)用。很多學(xué)生都能很熟練地操作計算機，既使家庭沒有計算機的學(xué)生，大多也在同學(xué)、朋友處乃至在網(wǎng)吧中使用過計算機。因此可以說，進入高中階段學(xué)習(xí)的同學(xué)，都或多或少地有了一些實際操作經(jīng)驗及計算機方面的知識。

自2001年開始，信息技術(shù)課列入省高中會考科目，一級考試所考內(nèi)容為windows98操作系統(tǒng)、word文字處理等內(nèi)容。而這些內(nèi)容由于絕大部分學(xué)生都用過，因此在上理論課時如果不考慮學(xué)生的實際情況，按教材內(nèi)容按部就班教學(xué)，學(xué)生就會失去興趣。學(xué)生希望每次課最好都是上機、上網(wǎng)。因此，如何在教學(xué)中將學(xué)生感興趣的內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容溶為一體，成為學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程，進一步提高計算機水平的關(guān)鍵。將diy（doityourself）及個性化設(shè)計思想與教學(xué)過程溶為一體將有助于學(xué)生對計算機知識學(xué)習(xí)的興趣。diy即讓學(xué)生自己思考、自己動手，自己體會，而個性化設(shè)計可以讓學(xué)生設(shè)計出有自己個性的界面，它一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，同時通過教師的引導(dǎo)，把教學(xué)的內(nèi)容溶入學(xué)生自主學(xué)習(xí)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅得到知識，更重要的要懂得自己如何去學(xué)習(xí)。

計算機系統(tǒng)的組成，學(xué)生往往只認(rèn)為就是指計算機的硬件系統(tǒng)。如何讓學(xué)生理解計算機系統(tǒng)的組成包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分，成為教學(xué)的難點，我們可以通過電視節(jié)目的播放來進行類比：使用計算機和看電視實際上是很相似的，計算機硬件系統(tǒng)就如同電視機；如果電視機沒有接上任何信號源，那么它是不能播放電視節(jié)目的，而計算機系統(tǒng)如果沒有軟件系統(tǒng)，計算機硬件系統(tǒng)就不能接受用戶發(fā)出的指令，無法完成任何工作，它將僅僅是個擺設(shè)而已。通過學(xué)生日常接觸的一些事例，就可以使學(xué)生接受計算機系統(tǒng)的組成其實包含計算機的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。

在計算機硬件系統(tǒng)中，由五個大部分組成。要讓學(xué)生記住這五個部分，將是很困難的，可能會忘了這一個或那一個。我們完全可以通過計算機商品廣告的講解，來加深學(xué)生對這部分內(nèi)容的認(rèn)識：如實達(dá)"夢天2030c電腦"其主要配置是：賽揚處理器900mhz/40g/128m/tnt2-32m顯卡/17"純平/48速及以上光驅(qū)/1.44m/3d音箱+木質(zhì)低音炮/56kmodem/因特網(wǎng)鍵盤/linux/夢天配套軟件+家庭在線因特網(wǎng)應(yīng)用解決方案。