原創(chuàng)故事

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇原創(chuàng)故事范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

原創(chuàng)故事范文第1篇

作者：文/奇境

西紅柿：“你在吃我，我做了你的奴隸，飽受了你的摧殘，到頭來還落了個(gè)不是”。

嘴：“是這樣嗎？我怎么沒有發(fā)現(xiàn)，吃你是我的權(quán)利，而你只能被吃”。

西紅柿：“哦，我身來卑賤不成？只能如此嗎？可憐的我”。

嘴：“是這樣的，制造你就是為了滿足我的食欲，你的美味，你的營養(yǎng)價(jià)值極高，我是用錢買的你”。

西紅柿：“噯，我這苦命的遭遇，在田地里，那農(nóng)夫已經(jīng)將我的哥哥姐姐吃掉了，說是留下我賣錢，的確如此呀”。

嘴：“不吃你那是不可能的了，而且我吃你有許多辦法，涼拌你，炒著你，做湯，做配料什么的都行”。

西紅柿：“哦，太殘忍了！”

嘴：“不僅如此，我經(jīng)常將你和雞蛋一起炒著吃，既美味又營養(yǎng)價(jià)值高”。

西紅柿：“我看見了你的嘴真難看”。

嘴：“你再說我就生著吃你了，就即刻吃掉你！”

西紅柿：“能不能不吃我？你看我多好看？你可以將我放在柜子上欣賞呀，為什么非要吃我不成？”

嘴：“你是我嘴的奴隸，我們是主子與奴隸的關(guān)系，沒有價(jià)錢可講，因?yàn)樵谫u你的時(shí)候我已經(jīng)和買你的主子費(fèi)了許多口舌。”

西紅柿：“求你了，我還不想被你嘴咬死，我想活下去！”

嘴：“不行呀，我今天餓了，渴了，你只能被我吃掉。”

西紅柿：“哦，我寧愿不要生，也不愿意你的嘴將我踐踏去！”

嘴：“已經(jīng)晚了，我已經(jīng)將你放在嘴里了。”

西紅柿：“好吧，這是我的命運(yùn)，此刻，我寧愿讓你吃掉也不再祈求你了。吃了我，其他的西紅柿?xí)槲覉?bào)仇的！”

原創(chuàng)故事范文第2篇

成績頂尖，長相平凡。性格自卑，永遠(yuǎn)低著頭走路。瘦瘦的臉上架著一副厚瓶底兒的眼鏡。在所有人的心目中只是渺小的一員，盡管她的成績?nèi)绾蔚贸霰姟?/p>

他——

同樣成績頂尖，陽光俊朗。性格開朗。身邊總是有著一兩個(gè)哥們兒。白皙的臉上也是架著一副深藍(lán)色全框的眼鏡。在所有人的心目中是白馬王子，知書達(dá)理。

她和他同屆，不同班。

每一次的相遇多在于那每一次月測(cè)后的頒獎(jiǎng)禮。兩個(gè)人的位置也總是前后，要不就她第一，或然就他第一。從來沒有意外。

她羞澀。每一次站在頒獎(jiǎng)禮上總是窘迫不堪。因?yàn)榕赃呌兴?/p>

他陽光。每一次站在頒獎(jiǎng)禮上總是大方得體。因?yàn)樗廊绻皇沁@樣吸引別人的眼光她的緊張也將展露無遺。

她和他沒有說過一句話。甚至在偶然遇到的時(shí)候也只是匆匆的擦肩而過。

他只記得在頒獎(jiǎng)禮上總是會(huì)有她的緊張。只知道她成績出眾。僅此而已。

她只記得在頒獎(jiǎng)禮上總是會(huì)有他的豁然。知道他成績出眾，人緣好，很陽光。

屬于青春的帷幕終于緩緩拉開——那是一個(gè)下雨的清晨。

她抱著一摞書站在教學(xué)樓。正準(zhǔn)備跨步走向圖書館。而那頭，是他。她止步在那里。

他握著一把透明得傘從圖書館走向了教學(xué)樓，顯得有點(diǎn)吃力。因?yàn)轱L(fēng)實(shí)在太猛烈了。他的褲腳全被打濕了，眼鏡也蒙上了一層水汽。不過這對(duì)于天生就有著良好的平衡感他來說并沒有什么。他就這樣一步一步地接近她。

細(xì)心的她又怎么會(huì)沒發(fā)現(xiàn)到那副深藍(lán)色鏡框的眼鏡早已被打濕。她拿出了一包紙巾。在他跨上教學(xué)樓的時(shí)候遞了過去。天知道她鼓起了多大的勇氣！然而近視的他只是接過了說聲謝謝。他根本看不清來人是誰。然后他沿著樓梯小跑著上去。

她也撐開了傘。和那把傘一樣的透明。

雨露同樣地打濕了她的眼鏡。她拼命地擦拭著眼鏡，可是禮服布料很粗糙，根本無補(bǔ)于事！紙巾已經(jīng)給了他。在風(fēng)雨中沒了眼鏡的她就像盲人一樣。

她艱難地一步一步摸索著向前走去。

真笨！剛才遞一張就好了?，F(xiàn)在自己也泥菩薩過江——自身難保了！她一邊暗暗地罵著自己，一邊小心地向前。一個(gè)出乎意料地下臺(tái)階。她的腳踏空了，與大地進(jìn)行了一次親密的接觸。她很快地爬了起來。只是衣服濕了一半，書也濕了。

不要緊的，不要緊的……她安慰著自己。這里應(yīng)該有個(gè)大花壇，我應(yīng)該繞過它……她就像盲人走路一樣。而遠(yuǎn)處，教學(xué)樓三層的他正看著她。他不解。這究竟是怎樣的一個(gè)女生?？吹搅怂?，他并沒有移動(dòng)半點(diǎn)的腳步……因?yàn)樗浪淖宰鸩辉试S他的扶持。他是了解得。

咚……她的頭撞到了透明的玻璃門。很疼。她揉著自己的額頭。摸索著門把，慢慢地推門進(jìn)去。圖書閱覽室在三樓，她就這樣慢慢走了上去。期間當(dāng)然免不了跌倒。她一直在害怕，害怕自己會(huì)跌下樓梯。

快到了，不要怕。沒事得。

她一直在這樣鼓勵(lì)著自己。她知道此刻她可以靠得只有自己。

當(dāng)一瘸一瘸得她出現(xiàn)在圖書管理員的面前時(shí)，管理員驚呆了。那是一副怎樣的形象：全身濕透，兩只手都被擦傷了，露出絲絲的血，膝蓋仲起了一大塊?？墒撬€是微笑地遞過封面被打濕的書，那是她有得唯一不怎么濕的東西。管理員顫顫地收下。

沒事吧？嫣。

管理員問道。她知道這孩子，每個(gè)星期都從這里借書去看，好學(xué)得很。而且聽說她成績也很好。

嗯。拜拜了阿姨。我還要趕回去教室。

她笑著說。誰都不知道有多么的痛。

可是你的膝蓋，還有手呢！都傷了啊！我?guī)闳タ葱ａt(yī)啊。

不，不要緊得。我自己等會(huì)請(qǐng)假去看。

那你自己小心點(diǎn)啊。

嗯。謝謝。

說完她又一瘸一瘸地走了出去。那把白色透明的傘握得出了汗。

正好，把傘當(dāng)拐杖吧。

這次她很幸運(yùn)，沒有跌倒。到了底層。她又一次撞上了透明的門。

真痛。她想著。

忽然門被另一個(gè)在外面的人拉開了。她只是隱約看到一個(gè)黑色的人影。

吶。這紙巾謝謝你了，現(xiàn)在完璧歸趙。他故作輕松地說道。

她驚訝了。是他。頓時(shí)她變得驚慌。他怎么會(huì)知道是她呢？不是看不見得么！就像秘密暴露在自己最想要保密的人一樣。

嗯。謝謝。她快速地從他手中抽走了紙巾，擦了擦眼鏡。果然清晰多了。她撐開了傘，快步地朝校醫(yī)室走去。

他就在背后看著她。這包紙巾果然是她給我得。其實(shí)我忘了說，紙巾的味道很清香。呵。他笑了笑。

她靠著床。在思量著那天所發(fā)生的事。覺得自己怎么好像小丑？呵。算了。本來就一丑小鴨。她自嘲著。自卑始終讓她抬不起頭。如果那天她稍微抬一抬頭，她會(huì)發(fā)現(xiàn)他的手中還有幾貼止血貼。她會(huì)發(fā)現(xiàn)他也是那么的緊張。

她走到書臺(tái)，坐了下來。鋪開淡藍(lán)色的信紙，讓自己所想的文字寫在了信紙上。一行又一行娟秀的字體流落在信紙得字行間。最后，她署名：曾經(jīng)。

她把信紙折好，放進(jìn)了信封里。貼上郵票。她輕輕地把信放進(jìn)了樓下的郵筒里。

她望了望放晴的天。覺得自己，不配陽光，吶東西，太耀眼了。

一個(gè)月后，她如期地收到了回信。那是她的筆友，筆名叫：銘記過去。

她和他（指她的筆友）在網(wǎng)上相識(shí)。兩人沒有交換彼此的聯(lián)系。有的只是一個(gè)地址。于是他們開始通信。她在信里向他說她的煩惱，她的快樂。他在信里向她說他喜歡的女孩，他所參加的籃球比賽發(fā)生的事。

他在信的最后一行說：我要搬家了。我會(huì)記得你的。我會(huì)把你的信也搬家，到時(shí)候我也會(huì)寄信給你。不許不寄信給我喲。

她笑了。她怎么會(huì)不寄信。她，和他就像知己，藍(lán)顏知己。

奇怪的是她聽同班同學(xué)說，他搬家了，那個(gè)成績和她不相伯仲的他搬家了，也很理所當(dāng)然地轉(zhuǎn)學(xué)。理由是離學(xué)校太遠(yuǎn)了。

她的心一下子就被抽空了。

而她還沒有意識(shí)到他，和他同時(shí)搬家了。

當(dāng)她從她得朋友里得知他家的地址時(shí)，她輕輕地念出這個(gè)地址。曾經(jīng)那么的熟悉。

她跑了起來，就在大街上。瘋狂地跑著。

原來他就是他。原來她一直都沒有遠(yuǎn)離他。她承認(rèn)了，她喜歡他。從他在開學(xué)時(shí)給了自己一個(gè)微笑。從體育大課間里靜靜看著他在打籃球。從她坐在圖書館里看書時(shí)，他輕輕地坐在她的隔壁看書。從他每次頒獎(jiǎng)典禮上為自己解難，主動(dòng)承包演講的責(zé)任。從他回頭遞給自己紙巾的時(shí)候。從她看到校刊上他寫的一首詩叫《其實(shí)你很美，勇敢抬起頭》。

她跑到了他家附近，在遠(yuǎn)處看著。有人正往家里搬東西出來。她看見了他。他也看見了她，有點(diǎn)疑惑，怎么會(huì)在這里看到她？

她笑了笑。轉(zhuǎn)身。離去。

他是第一次，第一次看到她笑。其實(shí)很美。

幾個(gè)月后，她收到一封信。

里面的幾句是：知道嗎？過去。我看到了那個(gè)女孩笑了。其實(shí)很美。我不明白我為什么會(huì)在我家附近看到她。也不知道為什么我的心情變得很好。

她笑了。在轉(zhuǎn)身的那剎間，她體會(huì)到了什么叫橄欖般的青春。那段少女的暗戀，那么輕柔飄渺，就讓它永存心底。不需說出口，足以美麗。

她回信說：是嗎。那很好。我想，你改變了一個(gè)女孩。

在那頭的他不明，然后也突然間笑了。原來，她就是她。

少男少女都洞悉了彼此的心中，卻從不曾去揭開那層美麗得薄紗。他們繼續(xù)通信著，卻從不提這件事。

那些青春的心事，那些青春的秘密，美麗的回憶，孩子氣的微笑。

從那以后，當(dāng)她站在頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上，她可以自信地笑，可以輕松把演講演繹得行云流水。

從那以后，當(dāng)他站在陌生的頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上，他還是那么習(xí)慣地承包演講的責(zé)任。

而每一次，她都喜歡抬頭看著天空，她開始接受耀眼的陽光。他亦是。

她說：我過得很好。

他說：嗯。我也是。要幸福。

原創(chuàng)故事范文第3篇

成績頂尖，長相平凡。性格自卑，永遠(yuǎn)低著頭走路。瘦瘦的臉上架著一副厚瓶底兒的眼鏡。在所有人的心目中只是渺小的一員，盡管她的成績?nèi)绾蔚贸霰姟?/p>

他——

同樣成績頂尖，陽光俊朗。性格開朗。身邊總是有著一兩個(gè)哥們兒。白皙的臉上也是架著一副深藍(lán)色全框的眼鏡。在所有人的心目中是白馬王子，知書達(dá)理。

她和他同屆，不同班。

每一次的相遇多在于那每一次月測(cè)后的頒獎(jiǎng)禮。兩個(gè)人的位置也總是前后，要不就她第一，或然就他第一。從來沒有意外。

她羞澀。每一次站在頒獎(jiǎng)禮上總是窘迫不堪。因?yàn)榕赃呌兴?/p>

他陽光。每一次站在頒獎(jiǎng)禮上總是大方得體。因?yàn)樗廊绻皇沁@樣吸引別人的眼光她的緊張也將展露無遺。

她和他沒有說過一句話。甚至在偶然遇到的時(shí)候也只是匆匆的擦肩而過。

他只記得在頒獎(jiǎng)禮上總是會(huì)有她的緊張。只知道她成績出眾。僅此而已。

她只記得在頒獎(jiǎng)禮上總是會(huì)有他的豁然。知道他成績出眾，人緣好，很陽光。

屬于青春的帷幕終于緩緩拉開——那是一個(gè)下雨的清晨。

她抱著一摞書站在教學(xué)樓。正準(zhǔn)備跨步走向圖書館。而那頭，是他。她止步在那里。

他握著一把透明得傘從圖書館走向了教學(xué)樓，顯得有點(diǎn)吃力。因?yàn)轱L(fēng)實(shí)在太猛烈了。他的褲腳全被打濕了，眼鏡也蒙上了一層水汽。不過這對(duì)于天生就有著良好的平衡感他來說并沒有什么。他就這樣一步一步地接近她。

細(xì)心的她又怎么會(huì)沒發(fā)現(xiàn)到那副深藍(lán)色鏡框的眼鏡早已被打濕。她拿出了一包紙巾。在他跨上教學(xué)樓的時(shí)候遞了過去。天知道她鼓起了多大的勇氣！然而近視的他只是接過了說聲謝謝。他根本看不清來人是誰。然后他沿著樓梯小跑著上去。

她也撐開了傘。和那把傘一樣的透明。

雨露同樣地打濕了她的眼鏡。她拼命地擦拭著眼鏡，可是禮服布料很粗糙，根本無補(bǔ)于事！紙巾已經(jīng)給了他。在風(fēng)雨中沒了眼鏡的她就像盲人一樣。

她艱難地一步一步摸索著向前走去。

真笨！剛才遞一張就好了。現(xiàn)在自己也泥菩薩過江——自身難保了！她一邊暗暗地罵著自己，一邊小心地向前。一個(gè)出乎意料地下臺(tái)階。她的腳踏空了，與大地進(jìn)行了一次親密的接觸。她很快地爬了起來。只是衣服濕了一半，書也濕了。

不要緊的，不要緊的……她安慰著自己。這里應(yīng)該有個(gè)大花壇，我應(yīng)該繞過它……她就像盲人走路一樣。而遠(yuǎn)處，教學(xué)樓三層的他正看著她。他不解。這究竟是怎樣的一個(gè)女生。看到了她跌倒，他并沒有移動(dòng)半點(diǎn)的腳步……因?yàn)樗浪淖宰鸩辉试S他的扶持。他是了解得。

咚……她的頭撞到了透明的玻璃門。很疼。她揉著自己的額頭。摸索著門把，慢慢地推門進(jìn)去。圖書閱覽室在三樓，她就這樣慢慢走了上去。期間當(dāng)然免不了跌倒。她一直在害怕，害怕自己會(huì)跌下樓梯。

快到了，不要怕。沒事得。

她一直在這樣鼓勵(lì)著自己。她知道此刻她可以靠得只有自己。

當(dāng)一瘸一瘸得她出現(xiàn)在圖書管理員的面前時(shí)，管理員驚呆了。那是一副怎樣的形象：全身濕透，兩只手都被擦傷了，露出絲絲的血，膝蓋仲起了一大塊。可是她還是微笑地遞過封面被打濕的書，那是她有得唯一不怎么濕的東西。管理員顫顫地收下。

沒事吧？嫣。

管理員問道。她知道這孩子，每個(gè)星期都從這里借書去看，好學(xué)得很。而且聽說她成績也很好。

嗯。拜拜了阿姨。我還要趕回去教室。

她笑著說。誰都不知道有多么的痛。

可是你的膝蓋，還有手呢！都傷了??！我?guī)闳タ葱ａt(yī)啊。

不，不要緊得。我自己等會(huì)請(qǐng)假去看。

那你自己小心點(diǎn)啊。

嗯。謝謝。

說完她又一瘸一瘸地走了出去。那把白色透明的傘握得出了汗。

正好，把傘當(dāng)拐杖吧。

這次她很幸運(yùn)，沒有跌倒。到了底層。她又一次撞上了透明的門。

真痛。她想著。

忽然門被另一個(gè)在外面的人拉開了。她只是隱約看到一個(gè)黑色的人影。

吶。這紙巾謝謝你了，現(xiàn)在完璧歸趙。他故作輕松地說道。

她驚訝了。是他。頓時(shí)她變得驚慌。他怎么會(huì)知道是她呢？不是看不見得么！就像秘密暴露在自己最想要保密的人一樣。

嗯。謝謝。她快速地從他手中抽走了紙巾，擦了擦眼鏡。果然清晰多了。她撐開了傘，快步地朝校醫(yī)室走去。

他就在背后看著她。這包紙巾果然是她給我得。其實(shí)我忘了說，紙巾的味道很清香。呵。他笑了笑。

她靠著床。在思量著那天所發(fā)生的事。覺得自己怎么好像小丑？呵。算了。本來就一丑小鴨。她自嘲著。自卑始終讓她抬不起頭。如果那天她稍微抬一抬頭，她會(huì)發(fā)現(xiàn)他的手中還有幾貼止血貼。她會(huì)發(fā)現(xiàn)他也是那么的緊張。

她走到書臺(tái)，坐了下來。鋪開淡藍(lán)色的信紙，讓自己所想的文字寫在了信紙上。一行又一行娟秀的字體流落在信紙得字行間。最后，她署名：曾經(jīng)。

她把信紙折好，放進(jìn)了信封里。貼上郵票。她輕輕地把信放進(jìn)了樓下的郵筒里。

她望了望放晴的天。覺得自己，不配陽光，吶東西，太耀眼了。

一個(gè)月后，她如期地收到了回信。那是她的筆友，筆名叫：銘記過去。

她和他（指她的筆友）在網(wǎng)上相識(shí)。兩人沒有交換彼此的聯(lián)系。有的只是一個(gè)地址。于是他們開始通信。她在信里向他說她的煩惱，她的快樂。他在信里向她說他喜歡的女孩，他所參加的籃球比賽發(fā)生的事。

他在信的最后一行說：我要搬家了。我會(huì)記得你的。我會(huì)把你的信也搬家，到時(shí)候我也會(huì)寄信給你。不許不寄信給我喲。

她笑了。她怎么會(huì)不寄信。她，和他就像知己，藍(lán)顏知己。

奇怪的是她聽同班同學(xué)說，他搬家了，那個(gè)成績和她不相伯仲的他搬家了，也很理所當(dāng)然地轉(zhuǎn)學(xué)。理由是離學(xué)校太遠(yuǎn)了。

她的心一下子就被抽空了。

而她還沒有意識(shí)到他，和他同時(shí)搬家了。

當(dāng)她從她得朋友里得知他家的地址時(shí)，她輕輕地念出這個(gè)地址。曾經(jīng)那么的熟悉。

她跑了起來，就在大街上。瘋狂地跑著。

原來他就是他。原來她一直都沒有遠(yuǎn)離他。她承認(rèn)了，她喜歡他。從他在開學(xué)時(shí)給了自己一個(gè)微笑。從體育大課間里靜靜看著他在打籃球。從她坐在圖書館里看書時(shí)，他輕輕地坐在她的隔壁看書。從他每次頒獎(jiǎng)典禮上為自己解難，主動(dòng)承包演講的責(zé)任。從他回頭遞給自己紙巾的時(shí)候。從她看到?？纤麑懙囊皇自娊小镀鋵?shí)你很美，勇敢抬起頭》。

她跑到了他家附近，在遠(yuǎn)處看著。有人正往家里搬東西出來。她看見了他。他也看見了她，有點(diǎn)疑惑，怎么會(huì)在這里看到她？

她笑了笑。轉(zhuǎn)身。離去。

他是第一次，第一次看到她笑。其實(shí)很美。

幾個(gè)月后，她收到一封信。

里面的幾句是：知道嗎？過去。我看到了那個(gè)女孩笑了。其實(shí)很美。我不明白我為什么會(huì)在我家附近看到她。也不知道為什么我的心情變得很好。

她笑了。在轉(zhuǎn)身的那剎間，她體會(huì)到了什么叫橄欖般的青春。那段少女的暗戀，那么輕柔飄渺，就讓它永存心底。不需說出口，足以美麗。

她回信說：是嗎。那很好。我想，你改變了一個(gè)女孩。

在那頭的他不明，然后也突然間笑了。原來，她就是她。

少男少女都洞悉了彼此的心中，卻從不曾去揭開那層美麗得薄紗。他們繼續(xù)通信著，卻從不提這件事。

那些青春的心事，那些青春的秘密，美麗的回憶，孩子氣的微笑。

從那以后，當(dāng)她站在頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上，她可以自信地笑，可以輕松把演講演繹得行云流水。

從那以后，當(dāng)他站在陌生的頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上，他還是那么習(xí)慣地承包演講的責(zé)任。

而每一次，她都喜歡抬頭看著天空，她開始接受耀眼的陽光。他亦是。

她說：我過得很好。

他說：嗯。我也是。要幸福。

原創(chuàng)故事范文第4篇

云之南作

細(xì)雨漣綿，

密密如珠簾。

空悲切，

低聲嘆！

寂寞來把故友念。

是否能聽見？

雨不停

天氣寒，

秋雨漣漣讓人煩。

故友別離十余年，

從未有音傳。

原創(chuàng)故事范文第5篇

英國真人秀塑造角色的利器

無論是名人還是素人，電視綜藝節(jié)目都在塑造“超越生活”的角色。論壇上，英國《好聲音》《達(dá)人秀》和《舞動(dòng)奇跡》總制作人Andrea Hamilton從選角到后期，深度解析了英國真人秀塑造角色的利器。

“選角之前，必須先弄清楚節(jié)目的定位、目標(biāo)觀眾和品牌價(jià)值，以及頻道需要吸引什么樣的觀眾、怎樣吸引新觀眾?！盇ndrea Hamilton表示，好的選角制作人不僅要對(duì)人很了解，還能從直覺上做出判斷，做過真人秀或其他娛樂節(jié)目的制作人通常知道怎樣讓角色和節(jié)目融合。而找到合適角色的方式有很多種，社交媒體、電視臺(tái)節(jié)目資源、出版社，甚至通過電話采訪，到街上發(fā)廣告都可以。

Andrea Hamilton還分享了英國《好聲音》的選角標(biāo)準(zhǔn)。在導(dǎo)師的選擇上，不僅要確保節(jié)目中有每個(gè)年齡段的導(dǎo)師，還要有新視角，更要和巨星合作擴(kuò)大節(jié)目影響力。為了協(xié)調(diào)導(dǎo)師之間的關(guān)系，節(jié)目組在試鏡過程中了解導(dǎo)師，讓導(dǎo)師之間可以更好地進(jìn)行協(xié)作。

在參賽選手的選擇中，團(tuán)隊(duì)做了大量幕后工作。據(jù)Andrea Hamilton介紹，英國《好聲音》有兩個(gè)選角負(fù)責(zé)人、三個(gè)選角助理，另外還有參賽選手尋找團(tuán)隊(duì)，“我們要確保在不同場(chǎng)景下，都有足夠資深的制作人能夠在現(xiàn)場(chǎng)通過尖銳的眼光發(fā)現(xiàn)人才?！?/p>

當(dāng)然，也有專業(yè)的系統(tǒng)，幫助節(jié)目組找到合適的參賽選手?！拔覀冇幸粋€(gè)網(wǎng)格選角類型表，會(huì)把不同內(nèi)容綜合考慮進(jìn)去。如所謂的三項(xiàng)全能，就是好嗓音，高顏值，有個(gè)性并且有好故事。另外選擇的角色也要符合BBC人口學(xué)的要求，確保能夠擴(kuò)大節(jié)目吸引范圍，吸引不同音樂風(fēng)格的受眾。”Andrea Hamilton表示。

不容忽視的是，后期剪輯師對(duì)于角色的塑造同樣至關(guān)重要。Andrea Hamilton分享道，“我們會(huì)為剪輯師準(zhǔn)備角色特征卡，讓他們迅速了解人物特性，知道如何塑造角色，從而放大人物故事，把更多節(jié)目所要達(dá)到的預(yù)期展現(xiàn)到觀眾面前?！?/p>

綜藝節(jié)目本土化中，編劇干什么

如今，編劇成為綜藝節(jié)目中不可或缺的工種，論壇上，韓國綜藝編劇界教父柳成贊、新一代劇情綜藝代表編劇申明真、湖南衛(wèi)視《我是歌手》總編劇、執(zhí)行制片人孫莉共同探討了綜藝編劇的“挑戰(zhàn)”與“法則”。

《隱藏的歌手》《了不起的挑戰(zhàn)》《我是歌手》三檔韓國模式節(jié)目在引入中國后都進(jìn)行了本土化改造，從編劇的角度出發(fā)，其中的差別如何體現(xiàn)？

對(duì)此，柳成贊的解釋是，中國版和韓國版的《隱藏的歌手》大框架是一樣的，但每一輪淘汰的版本有所不同。韓國版的方式是：選出最不像原唱歌手的聲音，中國版則是投給最像原唱歌手的人。韓國版模唱素人是主角，中國版更像是把原唱歌手放到了更主要的位置。

“在策劃和制作節(jié)目時(shí)，要先了解節(jié)目的播出環(huán)境?！弊鳛楣?jié)目編劇，柳成贊在個(gè)人自尊心層面不太允許有了模式就完全照搬?！绊n國版《隱藏的歌手》是符合韓國電視觀眾形態(tài)的，大家通過節(jié)目談?wù)擁n國文化、社會(huì)和國民喜好。中國團(tuán)隊(duì)用自己的方式進(jìn)行了本土化改造，這是非常值得肯定的?！?/p>

同樣，《無限挑戰(zhàn)》中國版《了不起的挑戰(zhàn)》也在韓版模式基礎(chǔ)上，對(duì)節(jié)目播出周期、人物性格設(shè)置以及挑戰(zhàn)項(xiàng)目的選擇等方面做了本土化改造。申明真表示，韓國版《無限挑戰(zhàn)》本就沒有固定模式框架，節(jié)目圍繞“挑戰(zhàn)”這個(gè)大主題，不斷變換素材、內(nèi)容、挑戰(zhàn)形式進(jìn)行多種嘗試?！霸谥袊脑爝^程中，制作組和編劇組必須了解中國國民衣食住行和社會(huì)文化，否則節(jié)目一定會(huì)失敗?！?/p>

“成長為一個(gè)成熟的編劇需要多長時(shí)間？”《我是歌手》總編劇孫莉曾問過韓版節(jié)目總導(dǎo)演金英熙，他的回答是15年，“沒有任何靈丹妙藥、寶典或者編劇技巧可以讓你立竿見影?！?/p>

事實(shí)上，在歐美真人秀的導(dǎo)演框架中是沒有編劇職位的，在韓國的制作團(tuán)隊(duì)中，延展出了以明星真人秀為樣式的亞洲真人秀類型，明確出現(xiàn)了真人秀節(jié)目當(dāng)中的編劇職務(wù)。

那么，真人秀編劇和導(dǎo)演的區(qū)別是什么？孫莉認(rèn)為，職業(yè)真人秀編劇需要塑造人，把這個(gè)工種單獨(dú)提取出來并職業(yè)化、系統(tǒng)化，涵蓋了節(jié)目前期準(zhǔn)備、中期拍攝乃至剪輯劇本等一系列工程。

當(dāng)然，也有不少觀眾提出質(zhì)疑，“節(jié)目中設(shè)計(jì)的內(nèi)容、情節(jié)是真是假？”孫莉這樣回答，“真人秀的重點(diǎn)是人，‘真’則需要辯證看待，所有高片比的節(jié)目都需要取舍。真人秀最大的不同是在假定時(shí)間、地點(diǎn)完成假定任務(wù)，而‘我’帶著真實(shí)的身份，說出代表‘我’立場(chǎng)的話?！?/p>

在浴室里進(jìn)行的脫口秀

《笑傲江湖》和《歡樂喜劇人》的火爆讓中國電視人看到了喜劇節(jié)目的市場(chǎng)空間，而韓國《尋笑人》《搞笑音樂會(huì)》等喜劇節(jié)目長久以來都有很高關(guān)注度。在“喜劇就要這樣做！當(dāng)喜劇人遇上尋笑人”論壇上，中韓兩國喜劇節(jié)目代表，把脈喜劇節(jié)目創(chuàng)作，探討未來走向。

談到韓國喜劇節(jié)目創(chuàng)作的思路，《尋笑人》總編劇，韓國喜劇教父崔恒瑞表示，喜劇創(chuàng)造最重要的一點(diǎn)是逆向思維。如脫口秀為什么一定要在華麗、莊重的空間展開，是否可以在浴室里進(jìn)行？“當(dāng)時(shí)，《Happy Together》的第一版本就是在浴室里進(jìn)行的，這檔節(jié)目克服了種種難點(diǎn)，維持了十年之久?！?/p>

“別把《笑傲江湖》當(dāng)喜劇節(jié)目，中國無喜劇節(jié)目成功先例?！痹凇缎Π两房倢?dǎo)演施嘉寧看來，喜劇是節(jié)目的外衣，其核心是喜劇人才的達(dá)人秀?！霸谥袊黾兇獾南矂」?jié)目是沒有活路的，只有一條路可以走――‘喜劇+明星真人秀’”。

事實(shí)上，施嘉寧團(tuán)隊(duì)也曾購買了《尋笑人》《搞笑音樂會(huì)》的節(jié)目版權(quán)，試圖開出中國的喜劇之花，但最終證明水土不服。崔恒瑞將失敗的原因歸結(jié)為兩國文化的差異，“搞笑最重要的核心是來源于現(xiàn)實(shí)生活?！?/p>

“《笑傲江湖》和《歡樂喜劇人》是中國人原創(chuàng)的模式，我的想法很簡(jiǎn)單，就是‘混搭’、‘解構(gòu)與重構(gòu)’、‘喜劇加真人秀’?！钡┘螌幰蔡寡?，節(jié)目第三季面臨人才匱乏的問題?！斑@是中國喜劇的現(xiàn)狀，中國喜劇確實(shí)在倒退，人才的倒退，創(chuàng)作人的倒退?！?/p>

對(duì)于喜劇節(jié)目的創(chuàng)作方向，崔恒瑞和施嘉寧都強(qiáng)調(diào)，做節(jié)目要探討人心。但說到喜劇節(jié)目的未來，施嘉寧則表示“當(dāng)我們這個(gè)民族還處在一半人是農(nóng)耕思維，一半人是現(xiàn)代思維這樣一個(gè)轉(zhuǎn)型期的時(shí)候，喜劇是有市場(chǎng)的。每個(gè)人都需要解壓，這是喜劇特別好的一個(gè)時(shí)間段。”

相比喜劇節(jié)目，音樂類節(jié)目在中國的發(fā)展較成熟，但如何將一檔音樂節(jié)目做成文化盛事？論壇上，以色列資深音樂節(jié)目創(chuàng)意人Yoav Tsafir與《音樂大師課》總導(dǎo)演、曉映傳媒總經(jīng)理姚小瑩展開對(duì)話。

Yoav Tsafir給予節(jié)目高度評(píng)價(jià)，“《音樂大師課》去掉了其他音樂節(jié)目中普遍存在的淘汰制，的確存在風(fēng)險(xiǎn)，但觀眾卻非常喜歡。因?yàn)楹⒆拥慕逃巧鐣?huì)所關(guān)心的問題，節(jié)目通過音樂巧妙地解決了這些問題，更用真誠打動(dòng)了觀眾。”

《音樂大師課》的高收視和好口碑也讓姚小瑩倍感自豪，“在中國，所有的觀眾包括音樂人對(duì)節(jié)目的評(píng)價(jià)就是三個(gè)詞：真誠、真實(shí)、感人?！薄兑魳反髱熣n》第二季的播出獲得了極大成功，網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)擊量高達(dá)8億。在她看來，與第一季相比，最精彩的內(nèi)容變化是故事性更強(qiáng)。

劇本類模式全球售賣數(shù)量增長了70%

如今，劇本類模式的全球交流正在悄然興起，那么，劇本類模式在跨國合作中的障礙、磨合與創(chuàng)新是什么？論壇上，中外嘉賓一一解答。

The WIT公司在關(guān)于劇本類模式的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，從2010年到2015年，劇本類模式的全球售賣數(shù)量增長了70%，而引入劇本類模式最多的國家并非缺乏創(chuàng)意的國家，相反，最具創(chuàng)造力的美國市場(chǎng)是劇本類模式的全球最大買入商。而在所有全球交易的劇本類模式中，授權(quán)最多的類型是喜劇。

浙江衛(wèi)視總編室主任陶燕認(rèn)為，喜劇包含的歡笑元素是最容易打動(dòng)世界各國人民情感共鳴的，也更容易進(jìn)行跨文化移植；而相比綜藝節(jié)目，電視劇的復(fù)制難度更高，而喜劇更容易模式化和操作，當(dāng)然，喜劇的傳播性也更強(qiáng)。

那么，什么樣的海外劇本類模式更容易銷售或本造？華策克頓辛迪加總經(jīng)理鈕繼新表示，“首先是它的成功基因，如果它能在其他市場(chǎng)同樣具有適應(yīng)性，這是一個(gè)重要背書；其次要看題材、故事和內(nèi)容在中國是否具有普適性和當(dāng)下性；第三是配套支持，除了原始創(chuàng)意，還能提供多少技術(shù)等方面的支持?！?/p>

站在電視臺(tái)的角度，陶燕在選擇海外劇本模式時(shí)首先考慮的是模式的文化敏感性，其次也非常強(qiáng)調(diào)模式的可執(zhí)行化?！爱?dāng)然，有多大的市場(chǎng)為你買單，這也是非?，F(xiàn)實(shí)的問題，還要考慮市場(chǎng)需求。”

一旦選中了好的劇本模式，下一步就要進(jìn)行本土化改造和制作。在這一點(diǎn)上，購買大國美國的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

據(jù)Nordic World 總裁Espen S. Huseby介紹，原來美國市場(chǎng)只購買理念，并不需要原作家和編劇參與制作，現(xiàn)在美國人也越來越希望原劇作者和制作者參與到美國本造中。同樣，2015年，中國聯(lián)合索尼一起將《新婚公寓》帶到中國，并聯(lián)合海外團(tuán)隊(duì)進(jìn)行本土化制作。

值得注意的是，以色列是全世界第二大劇本模式輸出國，但市場(chǎng)上很少看到希伯來語的成片，這是否意味著劇本模式比劇的成片更容易做國際發(fā)行？

對(duì)此，陶燕和鈕繼新都認(rèn)為，文化差異和生產(chǎn)方式的不同是劇本模式輸出的最大障礙，“當(dāng)然這不代表我們對(duì)模式輸出就此喪失信心，事實(shí)上，輸出的絕對(duì)值和占比都在上揚(yáng)，我認(rèn)為今年會(huì)成為劇本模式輸出的拐點(diǎn)年。”陶燕表示。

提案包裝是模式市場(chǎng)中缺失的一環(huán)

如何將一個(gè)復(fù)雜的模式清晰解構(gòu)？如何將一個(gè)酷炫的模式點(diǎn)精彩呈現(xiàn)？如何一語道破模式的核心立意？論壇上，Missing Link Media總裁，F(xiàn)RAPA聯(lián)合主席Jan Salling就模式如何好包裝、巧提案進(jìn)行了解析。

30年的從業(yè)經(jīng)歷，讓他意識(shí)到良好的包裝和提案能讓模式更好地銷售出去，而提案包裝就是模式創(chuàng)意和國際市場(chǎng)中所“缺失的那一環(huán)”。

Jan Salling總結(jié)的規(guī)律是，要明確模式的定義，了解項(xiàng)目特點(diǎn)；確定銷售對(duì)象，了解買家情況；明確模式和客戶的關(guān)聯(lián)性；介紹模式時(shí)要充滿熱情；合理的提供銷售工具；精準(zhǔn)有效地包裝預(yù)告片，最好在30秒之內(nèi)吸引對(duì)方。

Jan Salling對(duì)如今的模式市場(chǎng)持樂觀態(tài)度，“市場(chǎng)愿意付錢去買模式，因?yàn)槟Ｊ桨怂械闹谱髟E竅，極大地降低了制作成本和失敗風(fēng)險(xiǎn)。”但他也強(qiáng)調(diào)，銷售給制作商還是廣播公司？小公司還是大公司？他們的市場(chǎng)定位和需求是什么？這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)都需要明確。

在明確模式與客戶的關(guān)聯(lián)性上，Jan Salling舉例，自己曾在戛納電影節(jié)上介紹過一個(gè)關(guān)于糧食問題的北歐模式，它和當(dāng)時(shí)敘利亞的難民潮有關(guān)聯(lián)性，容易和客戶、市場(chǎng)的需求息息相關(guān)。