現(xiàn)代詩

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇現(xiàn)代詩范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

現(xiàn)代詩范文第1篇

現(xiàn)代詩宜表現(xiàn)熱烈奔放、復(fù)雜多變的思想感情。但是現(xiàn)代詩的形式須服從于情感抒發(fā)的需要，語言的抑揚(yáng)頓挫和形象的塑造能夠再現(xiàn)詩的自然音律。它最善于表達(dá)內(nèi)心焦慮不安、噴涌激蕩的情感。

一種寫現(xiàn)代詩的格式：

1]人物XXX地點(diǎn)

2]物品XXX動作

3]在XXX（地點(diǎn)）

4]存在（條件）XXX

初看起來會比較模糊，甚至不知道我在講什么，沒有關(guān)系，讓我來慢慢解釋：1] 人物地點(diǎn)是闡述一個狀態(tài)，例如“我站在27樓樓頂?shù)倪吘墶?/p>

2]物品XXX動作：闡述一個與[1]相關(guān)的情形，例如“漫天的雪花在我腳下墜落”3]在XXX（地點(diǎn)）：變幻場景，例如“在那個有風(fēng)的日子里”

4]存在（條件）XXX：簡單的說就是陳述一個沒有聯(lián)系的狀態(tài)，例如“我的眼淚化作了片片的雪花”

那么將上面的四句連起來，看看像不像一首現(xiàn)代詩：

我站在27樓樓頂?shù)倪吘?/p>

漫天的雪花在我腳下墜落

在那個有風(fēng)的日子里

我的眼淚化作了片片的雪花

很簡單吧，讓我們將技巧進(jìn)行到底，我再做一首：

你靜靜走在我的心里

沒有告訴我你的到來

在荒蕪的心靈中

我一直在等待這她的到來

好了，去寫現(xiàn)代詩吧！讓寫作的來臨吧！

讀左后衛(wèi)的詩歌“三尺宣”

baiyun.bianji.com 2003-2-21 白云飄飄

詩歌創(chuàng)作自古以來離不開“寫作手法”，尤其是現(xiàn)代詩歌．寫作手法包括“意象”、“意境”、“表述”、“結(jié)構(gòu)”、“修飾”等等，這方面古詩詞也好，新詩也罷，除了格律部分有所區(qū)別，其它無一不是這樣.

瀏覽左后衛(wèi)的詩歌，感覺他善長以古典手法寫現(xiàn)代詩歌,他詩歌寫作技巧嫻熟，很容易把古典氣味的詩句貫穿到現(xiàn)代詩歌中去，《三尺宣》就是代表作之一.現(xiàn)在我們把這首詩歌分解一下，就象他習(xí)慣分解別人的詩歌加強(qiáng)讀者印象一般：

詩歌第一小節(jié)用的是“意象疊加”，作者將"筆墨"和"花蕊"這兩個不同意象重疊交加后，創(chuàng)造出另一個不同于未疊加之前的意境，增加了詩歌的表達(dá)力，引出了本詩的開篇三尺宣：

水與墨研出的黑，濃與淡勾出的蕊，

多年前的那張三尺宣，還未晾干嗎？

“墨”乃文房四寶中的一類，“勾出的蕊”則是指創(chuàng)作的畫面，“多年前的那張三尺宣”交代了時間......，短短幾句詩就把尚未出場人物的身份點(diǎn)明:詩歌中的那個"她"是個畫家，一句“還未晾干嗎？”的問話引出了詩歌要講的是一個發(fā)生在很早以前的故事。

如果說作者習(xí)慣以詩歌句式在前三板處便拿住讀者的話，那么，作者的確做到了，一個不錯的開篇！

第二小節(jié)進(jìn)入情節(jié)描寫：

觸及隱痛的一悸，飄過黑黑叢林之發(fā)，

越過肩頭，值得背誦的

不是花瓣明暗筆法，而是你

悠悠鶴舞的白腕。

這里作者運(yùn)用了“意象脫節(jié)”的手法，“背誦”與“筆法”顯然是兩個孤立的詞，字意絕無關(guān)聯(lián)，但其內(nèi)含的語意卻是密切相關(guān)?！耙庀竺摴?jié)”是西方詩論中的一個術(shù)語，用在中國詩歌中，可以稱作“語不接而意接”，這個手法的運(yùn)用，能夠?yàn)樽x者提供廣闊的聯(lián)想的空間。作者顯然沒有忘記“立片意而居要”這個重要問題，一句“悠悠鶴舞的白腕”，馬上讓讀者明白了故事里的主角“你”是位女子，而“你”的職業(yè)在第一小節(jié)已經(jīng)交代清楚，所以，后兩句的描寫并不是作者重復(fù)說明“她”的身份，而是兩層含義：一是利用"花瓣明暗"和“悠悠鶴舞”這個長音節(jié)，加重詩歌閱讀時抑揚(yáng)頓挫的美感；二是說明后面出場的“我”對“你”記憶猶新的只是倩影，而不是那幅三尺宣畫卷。

讀到這里，我們似乎可以看見一個佳人在凝神作畫，身影未露，隱約可見的只有舉筆時那悠悠白腕。

需要專門提一點(diǎn)：此節(jié)拋開“意象描寫”，從用詞的修飾上，我認(rèn)為此節(jié)是全詩中最為稱道的段落。此節(jié)的修飾手法是“正喻”----中國傳統(tǒng)的基本寫作手法之一?？磥碜蠛笮l(wèi)深得古漢語知識的真諦，將物體的比喻用到了本體事物，使詩句更加生動具體，鮮明淺近，不得不喚起讀者的聯(lián)想：這位女子怎么了？

此處我有一點(diǎn)不同看法：“觸及隱痛的一悸”中，“隱痛”與“一悸”均預(yù)兆了不詳?shù)慕Y(jié)局，暗喻故事是悲劇，這兩詞已經(jīng)把讀者的心牽動了，所以，詩歌的下句就應(yīng)該加強(qiáng)這個牽動的

描寫，不該分散這個聚焦，作者接著一句“飄過黑黑叢林之發(fā)”沒有起到這個效果，雖然此句運(yùn)用的是作者最為推崇的2 4 2 長音節(jié)組合，很適合于情緒的延伸或者是朗讀的效果，但“黑黑叢林”這四個字應(yīng)該有更合適的句子替代。

下面一節(jié)是敘述的重點(diǎn)部分：

左邊的留白是讓我題詩嗎？

借你的長鋒羊毫一用，

題一款絕句，題一款

年年欲惜春的偷情話，

那年冬天的一硯狂墨

點(diǎn)滴成趣，

那一筆呼嘯的沖動，

現(xiàn)代詩范文第2篇

一個人

堅(jiān)強(qiáng)的活著

風(fēng)暴打擊他

閃電驚嚇?biāo)?/p>

孤獨(dú)折磨他

困難肅殺他

盡管遍體鱗傷

哪怕還剩一口氣

可是他笑了

因?yàn)?hellip;…

現(xiàn)代詩范文第3篇

2、我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈。

3、照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，我是干癟的稻穗;是失修的路基，是淤灘上的駁船。

4、把纖繩深深，勒進(jìn)你的肩膊，--祖國啊。

5、我是貧困，我是悲哀，我是你祖祖輩輩，痛苦的期望啊。

6、是“飛天”袖間，千百年來未落到地面的花朵，--祖國啊。

7、我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫，我是你雪被下古蓮的胚芽。

8、我是你掛著眼淚的笑窩，我是新刷出的雪白的起跑線，是緋紅的黎明。

現(xiàn)代詩范文第4篇

——懂你

小時候

您為我遮風(fēng)擋雨

我心靜無語

少年時

您對我天叨地絮

我心側(cè)暢聽

而現(xiàn)在

您做我港灣堅(jiān)挺

我心懂你心

心懂你情

路——依然

當(dāng)迷惘的時候

請忘記頭頂灰色的天空

遠(yuǎn)看前方

心

路一直都在

尋覓——下一個出口

尋覓

——下一個出口

相信

在下一個街頭轉(zhuǎn)角時

會有幸福在等待

無題

我珍惜人生中的每一次相識

天地間的每一次溫暖

朋友間每一個知心的默契

就是離別

現(xiàn)代詩范文第5篇

我行嗟已久，客路尚勞形。

萬古空潭月，寒天欲曙星。

無言來去水，相見短長亭。

歲晚增離思，平蕪草更青。

2、九日登爾雅臺

井鬼分星地，龍蛇入夢年。

風(fēng)云飛鳥外，寂寞眾人前。

太古江流水，齊州日暮煙。

花華開已遍，白發(fā)臥秋天。

3、江夜

雨過春潮急，柴扉掩浪痕。

無魚星在罶，送酒月臨門。

亂水鳴云際，寒梅枕石根。