愛是從告白開始

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愛是從告白開始范文第1篇

時(shí)間如行云流水般從指縫滑過。一晃，六年就這么過去了，還真是來也匆匆去也匆匆。

記得剛讀初一的時(shí)候，還不懂得什么叫愛，那是的我很單純，很天真，像許多愛做白日夢的女生一樣，總想著我一定也有一個(gè)屬于我的白馬王子。但是，只因?yàn)橐粋€(gè)男生，打碎了我原先純真的夢。

我已記不清我到底有多恨他了，因?yàn)闀r(shí)間真的會沖淡一切往事的。那是一個(gè)冬天，我很是郁悶的在班上徘徊，我該不該答應(yīng)他呢？他送了情書過來，卻被我當(dāng)眾撕了，其實(shí)我沒有那么冷酷，這只是我在緊急情況下會做出的自然反映而已，我對突如而來的愛感到很迷惘，我還記得，那時(shí)我的一直傻傻的笑，笑為什么我長的并不漂亮，卻會有人喜歡我，但是最后我還是傻傻的答應(yīng)了，在后面就是我跟他分了3次手，又和了的笑話，我那時(shí)候還真的是夠傻得，連我都覺得我被欺騙的感情，好傻，真的好傻?。。。。。?/p>

因?yàn)檫@件事的陰影，我開始不認(rèn)真的對待感情，只當(dāng)它是兒戲罷了。

初二第一學(xué)期，兩個(gè)男生同時(shí)向我告白，我做了我一生中最后悔的決定。我選了一個(gè)我并不愛的人。我愛的只是他的錢罷了，等到他沒有利用價(jià)值的時(shí)候，我毅然的拋棄了他。那是發(fā)生在我們交往一個(gè)月后的晚上，我說了很多傷害他的話，他卻一直沒有怪我，我不明白，我傷害了他，他為什么還可以像朋友一樣慰問我，難道他跟我不一樣，你不會因愛轉(zhuǎn)恨？但無論你對我多好，我也不會愛你，因?yàn)橹钡阶詈笪也虐l(fā)現(xiàn)我愛的是我沒選的那個(gè)男生。

愛是從告白開始范文第2篇

《家人》：先說愛情吧。90后談到愛情的時(shí)候不會這么羞澀。

后博寒：周圍成天放的都是情呀愛呀的電視電影，看得都沒新意了。不過我接觸到的最直觀愛情榜樣還是父母，對感情的認(rèn)知很大程度上也來自他們。比如他們以身示范了什么是“勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膼矍椤保褪遣还茉趺闯?，最后都會有一方站出來主動承認(rèn)錯誤。

《家人》：你有過愛情經(jīng)歷嗎？念大學(xué)就要談戀愛好像是校園地下守則了。

后博寒：談戀愛又不是政治任務(wù)，要看緣分。不是每個(gè)90后都愿意為了談戀愛而去找個(gè)男女朋友。都是講個(gè)性的人啦，要么你就酷點(diǎn)，讓女生追你啊，要么你就去追個(gè)夠。像我一朋友，被七個(gè)女生拒絕過，但他隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)出第八次告白。

《家人》：看來愛情在你的感情世界里不算頭件大事，但你寫了很多關(guān)于愛恨情仇的故事。

后博寒：現(xiàn)實(shí)里的東西，有時(shí)太……不好把控，比故事還離奇。我不喜歡。我喜歡簡單的東西。初中時(shí)喜歡過隔壁班的一個(gè)女生，暗戀了三年都沒和她說過話，有過幾次擦肩而過。類似于這種青澀的感覺，很獨(dú)特，就寫進(jìn)故事了。有的故事看上去很黑暗，但黑得也很簡單，自然。我們這一代很倒霉啦，剛剛認(rèn)識世界時(shí)接觸到的丑陋的、不好的東西，估計(jì)是最多的，連童話都被打敗了，特沮喪失落，這種感覺也被寫進(jìn)故事，比如我寫白雪公主和王子在一起后，王子死了，公主消失了。這是潛意識里我對愛情、婚姻結(jié)局的看法。美好的東西不會永遠(yuǎn)美好。愛情尤其如此。大多數(shù)90后對愛情的態(tài)度總是有點(diǎn)悲觀和放縱。

《家人》：那你認(rèn)為美好的情感是什么？

后博寒：親情，尤其是父母對子女的。只有在他們那里你才會覺得自己是最重要的人。午飯時(shí)說一句“想吃橘子”，下午的冰箱中就一定有橘子。很多人說90后情感冷漠，不懂得感恩。這是對我們最大的誤解。記得很小的時(shí)候，父母都去上班了，我一個(gè)人拿著零花錢去菜市場買了一些菜。我不知道自己當(dāng)時(shí)是什么想法，但我母親認(rèn)為我是從那個(gè)時(shí)候開始懂事，會體諒父母的辛苦。我的很多同齡朋友都有類似的做法，只是我們在表達(dá)的時(shí)候會更自我些，沒那么聽話，而且手段更取巧。老一輩的就喜歡把事情弄繁瑣。

《家人》：在生活中會很直接地表達(dá)自己的情感嗎？

后博寒：曾經(jīng)委婉過，但是現(xiàn)在更希望直白，如果再遇到讓我心動的女孩子，我肯定會馬上去告白，管人家怎么想呢，不說才會后悔一輩子。別像上幾代人那樣扭扭捏捏瞻前顧后的。我很不喜歡年紀(jì)大點(diǎn)的

人那樣凡事拿利益算計(jì)感情，需要別人幫忙時(shí)才套近乎，或者明明是討厭還要維持關(guān)系。我喜歡就是喜歡，討厭就是討厭。

愛是從告白開始范文第3篇

大多人在看到李賢宰的第一眼，都會認(rèn)為他更像是漫畫里走出的花美男。而現(xiàn)實(shí)中，這個(gè)花美男的確也擁有一樣秒殺眾人的“絕技”，那就是打架子鼓。受到父母是從事音樂行業(yè)的影響，李賢宰在幼年時(shí)就開始學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，但之后，出于對架子鼓的喜愛，他毅然“轉(zhuǎn)行”做起了爵士樂隊(duì)的鼓手。2008年，還未正式出道的他，便以爵士樂鼓手的身份參與了車太賢主演的電影《超速緋聞》OST的錄制。隨后，李賢宰與另外兩位成員共同組成了一個(gè)新的獨(dú)立樂隊(duì)組合Mate。憑借出色的音樂才能和演奏技巧，樂隊(duì)成立后不久，就贏得了多個(gè)音樂節(jié)的新人獎，并被諸多音樂人稱贊為實(shí)力派樂隊(duì)。盡管由于成員服兵役的緣故，樂隊(duì)在2011年4月之后暫停了活動，但熱愛音樂的美少年還是沒有放棄自己的夢想，在2013年以全新組合Eden再度出發(fā)。

作為《小時(shí)代3》的新鮮血液，李賢宰能入郭敬明的“法眼”，“功力”自然了得。據(jù)說，在選角時(shí)，李賢宰只試鏡了一次，就成功驚艷到整個(gè)劇組，并最終贏得了原著中可愛俊美的Neil一角。事實(shí)證明，郭敬明并未“賭輸”，在電影里，李賢宰時(shí)而調(diào)皮賣萌，時(shí)而英氣逼人的表現(xiàn)，讓無數(shù)女粉絲感嘆“太養(yǎng)眼”。更有不少“顏控”，毫不遮掩地表示：“幸好有李賢宰這張360度無死角的臉才得以支撐看完兩個(gè)小時(shí)的‘奢靡時(shí)代’。”

在大多數(shù)人從“路人”轉(zhuǎn)“粉”的同時(shí)，這個(gè)“洗眼”美男也在用實(shí)際行動努力著。只因?yàn)樗钪骸巴獗砘蛟S能吸引來眾人的目光，但為了留住他們的關(guān)注，認(rèn)真努力是唯一的途徑。”

李賢宰快問快答

Q： 《東方電影》

a：李賢宰

Q：當(dāng)初怎么會接拍《小時(shí)代3》？

a： 我記得好像是導(dǎo)演在哪里知道了我以后提議試鏡，所以我來到中國試了鏡。試鏡時(shí)試了片中的四個(gè)角色后，導(dǎo)演決定讓我出演Neil這個(gè)角色。

Q：你對任言愷的第一印象是什么？

a： 我羨慕他比我高。

Q：評價(jià)一下導(dǎo)演郭敬明吧？

a： 導(dǎo)演是一位很聰明，對電影有著極大熱情的人，也是一個(gè)很帥氣的人。

Q：現(xiàn)在被叫“男神”的人越來越多，會擔(dān)心自己被趕超嗎？

a： 謝謝大家稱我為“男神”，但有很多很不錯的人，所以我有很多可以學(xué)習(xí)的地方。

Q：接下來還會出演電影嗎？

a： 會。這部電影叫《電影大師》，還是和Ming（任言愷的英文名）一起合作。

愛是從告白開始范文第4篇

關(guān)鍵詞：假面自白；性倒錯；死亡；暴力

日本作家三島由紀(jì)夫創(chuàng)作風(fēng)格復(fù)雜詭異。1949年創(chuàng)作的《假面自白》是他最優(yōu)秀的重要作品之一，在日本文學(xué)史上具有劃時(shí)代意義，被評價(jià)為“三島文學(xué)的核心和根子”。[1]它對“我”的青少年時(shí)代進(jìn)行了深入的剖析和坦率的告白，“映現(xiàn)在別人眼里的我的演技，對我來說是一種試圖還原本質(zhì)的要求的表現(xiàn)；映現(xiàn)在別人眼里的自然的我，才是是我的演技”。[2]即偽裝的一面是真實(shí)的一面，而自然的正常的一面卻是一種偽裝。所以“假面自白”就是一個(gè)變態(tài)的、分裂的真實(shí)自我的告白，它奠定了三島由紀(jì)夫創(chuàng)作的三個(gè)基本心理傾向：性倒錯、死亡與暴力。

一、性倒錯意識

在《假面的告白》中，三島描寫了三次性倒錯意識的發(fā)生。第一次是在描寫幼時(shí)內(nèi)心世界所激發(fā)的官能欲望而自我陶醉，最終對著圣巴賽斯蒂安的畫像引發(fā)出第一次“惡習(xí)”。我的血液在沸騰，我的器官浮現(xiàn)出怒色。巨大的、行將脹裂的我的這一部分，前所未有地激烈地等待著我的使用，我的手不知不覺地開始了不是受誰教唆的動作。”[3]。在《假面自白》中三島對圣塞巴斯蒂安進(jìn)行了具有浪漫主義色彩和官能性的描寫，其的身體“惟有青春，惟有閃光，惟有美，惟有逸樂”[4]，圣者的殉教表現(xiàn)出的不是悲慘，而是從肉體折磨中得到了永恒的愉悅。死亡在他面前顯得微不足道。三島強(qiáng)烈的感受到青春和力量之美與殘酷的死亡之間的沖突，三島渴望成為這樣的男人，同時(shí)也希望被這樣的男人所愛，內(nèi)心充滿了難以消除的矛盾，也就是倒錯的沖動。第二次性倒錯意識表現(xiàn)在對男同學(xué)近江的愛戀，“一個(gè)生命在近江本人沒有察覺的情況下悄悄地潛入他的肉體，占領(lǐng)了他，突破了他?！盵5]于是，這些不能滿足自己肉體的成長進(jìn)而轉(zhuǎn)向了自我精神的磨練，開始了性的覺醒。第三次表現(xiàn)在嘗試異性戀時(shí)，“我”出于好奇心的原因開始慢慢接觸園子，但“剩下我獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，陰郁的煩躁總是威脅著我，再加上今早看見園子時(shí)動搖我存在的根基的悲傷，又鮮明地重新涌上我的心頭。”[6]后來在終結(jié)了和園子的初戀之后“我”終于感到釋然，“我看到他，尤其是看到他結(jié)實(shí)的胳膊上的牡丹刺青圖案，就被一股所襲擊。我熱烈的注視，固定在那粗壯而野蠻卻又無與倫比的美麗的肉體上，一陣莫名的悸動爬向了我的心底里。我的視線已經(jīng)無法從他的身影上移開了。我忘卻了園子的存在?！盵7]由此發(fā)生了第三次性倒錯意識?！斑@三次的性倒錯都是作者筆下的我的與世人一般的的倒錯?！盵8]

葉渭渠曾說：“三島對生的欲求――性與愛的主題，與一般文學(xué)作品不同，更多的是繼承近世井原西鶴的好色文學(xué)，關(guān)注‘男色’，而不是‘女色’……因?yàn)樗X得宣揚(yáng)‘男色’比‘女色’高尚，而且‘男色’可以表現(xiàn)得最真實(shí)最激烈?！盵9]在三島看來“真正的愛情”是一種持之以恒的情感，而性倒錯意識則是一種人類最高尚、最圣潔、最完美、最自由、最純粹、最理想的愛情。

從心理學(xué)角度來說，三島的這種性倒錯意識的產(chǎn)生的根基是他特殊的生活環(huán)境。幼年的三島整天圈在昏暗的病室里，過著與戶外的自然環(huán)境隔絕，與母親隔絕，與同齡的玩伴隔絕的生活，祖母禁止他同附近的男孩子們玩，取而代之的是三個(gè)女孩子，陪三島玩一些女孩們玩的游戲。特殊的童年環(huán)境使三島認(rèn)為男性比女性更具吸引力，這些符合了弗洛伊德關(guān)于性倒錯者的一些觀點(diǎn)。弗洛伊德認(rèn)為一些性倒錯者是由于某些原因在童年時(shí)代與母性保持密切的關(guān)系，到了追求異性的年紀(jì)依然無法擺脫這種關(guān)系，從而導(dǎo)致自己與母性一體化，最終愛戀與自己一樣的同性。小說《假面自白》就展現(xiàn)了同性戀者“我”對自身性取向的發(fā)現(xiàn)和成長的動態(tài)心理過程。

二、死亡意識

死亡意識是《假面自白》中的另一條重要線索，貫穿于三島的創(chuàng)作中。但三島筆下的死亡不是代表恐怖，而是代表一種使人向往的美。三島憧憬死亡，特別是像圣塞巴斯蒂安般的殉教死。在小說中“我”小時(shí)候在玩打仗游戲的時(shí)候常常希望被打死，“我想象著自己扭曲身軀倒下去的摸樣，覺得異常高興。在自我被擊斃的狀態(tài)下涌出一股不可言喻的愉。”[10]“我”還對童話世界里王子的死有特殊濃厚的興趣，“我涉獵了孩子們所能觸及的所有童話故事。但是，我不愛公主。我只愛王子，更愛遭殺害的王子們、遭死亡命運(yùn)的王子們。我愛所有遭殺害的年輕人?！盵11]

三島不僅耽于幻想死亡，還有對生的執(zhí)著渴望。比如遇到空襲的時(shí)候比其他人更迅速的躲進(jìn)防空洞中等，“我的另一個(gè)聲音突然出現(xiàn)了：我本來就不曾想過死，哪怕是一次也罷。這句話，給我解開了羞恥的繩結(jié)?！盵12]

死亡是日本民族文化心理的一個(gè)顯著特征，日本人深信“變化無?！?，“生為夢幻，死為常往”。因此“三島認(rèn)為死是生的出發(fā)點(diǎn)。于是他通過生生死死的輪回來尋找歸宿，尤其是對死的述懷充滿了悔恨與諦念，帶來了肯定與否定的二重性，最終一切皆空。”[13]葉渭渠指出：“日本人的美意識中存在著一種‘瞬間美’的理念，即贊美‘美之短暫’。”古代日本人“更以櫻花自比，將那‘瞬間美’的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橐曌詺槿松畼O點(diǎn)的行為。他們的殉死，其意義也在于追求瞬間的生命的閃光，企圖在死滅中求得永恒的靜寂”。[14]死在生命的瞬間性和特殊性之中得到永恒，這也正是日本物哀思想的一種體現(xiàn)。

三、暴力美學(xué)意識

三島對美的意義進(jìn)行了重構(gòu)，他崇尚暴烈而殘酷的美。在《假面自白》中，“我”在王爾德的詩句中找到了對美麗騎士死的贊美?！拔摇卑焉颀堃劳踝拥那楣?jié)讀了上百遍，當(dāng)讀到“身上連一點(diǎn)蹭傷都沒有”這一行時(shí)，就覺得作者犯了嚴(yán)重的錯誤，這樣的描寫是不符合內(nèi)心要求和期待的。于是“我”自己幻想著這一行描寫應(yīng)該是：“龍立即把王子咯吱咯吱的嚼爛了。王子在被咬成碎塊的過程中，疼痛難忍。直至整個(gè)被嚼碎之后當(dāng)場倒下就死了?！盵15]這種對美的定義將美和生死聯(lián)系到了一起，葉渭渠先生用一個(gè)方程式來進(jìn)行了闡釋，即“血+死=美”。三島對鮮血的渴望如同對愛的渴望一樣強(qiáng)烈，用血和死這兩種直觀而鮮明的意象對美學(xué)進(jìn)行另類解讀與重構(gòu)，體現(xiàn)了三島的美學(xué)觀，即“心靈渴望著死亡、黑夜和鮮血”。唯有憧憬在風(fēng)華正茂擁有俊美的身軀時(shí)死去，圣塞巴斯蒂安式的殉教死正體現(xiàn)了這種蔓延于身軀上殘酷的死亡情緒，也正因如此，圣塞巴斯蒂安深深吸引著三島。

性倒錯，死亡和暴力這三種意識共同組成一個(gè)有機(jī)整體，是三島小說的靈魂，而他最終也以自己獨(dú)特的方式追尋了內(nèi)心所深深向往的美與永恒的最高境界。（作者單位：遼寧師范大學(xué)）

參考文獻(xiàn)：

[1] 奧野健男.三島由紀(jì)夫傳說[M].東京：新潮社，1993.

[2] [3][4][5][6][7][10][11][12][15]三島由紀(jì)夫.假面自白[M].唐月梅譯.北京：北京出版社，2003.

[8] [13]葉渭渠.《日本文學(xué)大花園》[M]武漢：湖北教育出版社，2007.

愛是從告白開始范文第5篇

午后的外文書店里，一個(gè)身材頎長、面容清秀的女孩從靠窗的座椅上站起來，放下電話，微笑著迎向記者。

她叫李思靚，幾個(gè)月前被保送到杭二中。在今年上半年的“我是動漫王”比賽中，從沒想過自己能拿獎的李思靚成了最大的那匹黑馬，連過數(shù)關(guān)，勇奪第一名。

可是，你絕對想不到，如此牛X的一個(gè)女生，居然連半節(jié)專業(yè)的素描課都沒有上過。莫非，她便是傳說中萬里無一的天才？

“畫畫是一件很隨性的事”

“天分嘛，或多或少有點(diǎn)吧，呵呵！” 李思靚嘴角微揚(yáng)，眼中釋放出一種異樣的光彩。

“小時(shí)候，老師就常夸我，說我畫的東西顏色好看，挺有個(gè)人風(fēng)格的，但我從沒覺得自己有多了不起。”

從小到大，李思靚參加過不少市里、區(qū)里舉辦的繪畫比賽，可畢竟“打醬油”的時(shí)候居多，發(fā)揮好了，也不過是帶回個(gè)三等獎之類的。

并不算太好的基本功，加上又是典型的“三分鐘熱度”——學(xué)過聲樂、器樂、書法、拉丁舞……可好像沒有一樣是能堅(jiān)持下來的——李思靚壓根沒想過自己有一天能脫穎而出。

可是，這并不妨礙李思靚對畫畫的那種發(fā)自內(nèi)心的熱愛。

“畫畫能滿足虛榮心啊……”話沒說完，李思靚自己就先笑了，“不是嗎？至少，我還拿過幾個(gè)獎。不過，說真的，我覺得畫畫是件令人開心的事。想想看，一張白紙，因?yàn)橛辛四愕膭?chuàng)意和構(gòu)思，很快變成一件五彩繽紛的作品，這是多美的事呀！”

“我反感按部就班的過程，為了畫而畫，我覺得畫畫應(yīng)該是一件很隨性的事……”李思靚的目光輕輕地劃過窗外的天空，“興之所至，就在草稿紙上涂涂鴉咯，藍(lán)天、大海，孩子、動物，夢想、未來……呵，沒什么確定的主題啦?！?/p>

不過，“隨性”并不等于不在乎。只要有比賽機(jī)會，李思靚就絕對不會放過。這個(gè)貌似大大咧咧的姑娘，實(shí)際上是個(gè)不折不扣的“比賽型選手”，她喜歡競爭，不想輸給任何人。

也是這次的“我是動漫王”比賽，“20進(jìn)10”前一晚，信心滿滿的李思靚忽然發(fā)起高燒，體溫直逼39度?！皠e去了，別去了……”媽媽一個(gè)勁地勸說女兒，可李思靚不干。好不容易爭取來的機(jī)會，她才不想放棄呢。

第二天一早，腦袋還暈乎乎的李思靚就裹著厚厚的棉襖走進(jìn)了賽場?？善婀值氖?，當(dāng)她拿起畫筆，整個(gè)人立馬來了精神，好像根本就沒有發(fā)高燒這回事。

這個(gè)女孩有點(diǎn)“2”

說到比賽，李思靚還記起一件事。那是初二的一次現(xiàn)場作畫比賽。到了快交作品的時(shí)候，她猛然發(fā)現(xiàn)自己少帶了好幾樣?xùn)|西，根本沒法完成創(chuàng)作！于是，李思靚同學(xué)只好在比賽現(xiàn)場轉(zhuǎn)了N圈，向一幫早已是滿臉黑線的競爭對手，厚著臉皮借各種東西……

怎么樣，是不是有點(diǎn)“2”？別看李思靚又是重點(diǎn)高中保送生，又是漫畫比賽第一名，好像很厲害的樣子，其實(shí)，平日里的她，卻常會干些讓人啼笑皆非的事兒?！拔矣X得有時(shí)候自己真的有點(diǎn)‘2’，哈哈！”

就說幾個(gè)月前吧，剛得知自己被保送到杭二中的李思靚，竟然向一位老師“告白”了！

“他是我科學(xué)老師……”李思靚說，“一開始我覺得他挺討厭的，常刺激我，說一些‘女生總不及男生’之類的話，我特生氣?！?/p>

為了讓這位科學(xué)老師好看，本來對科學(xué)課毫無興趣的李思靚發(fā)憤圖強(qiáng): 每次上課前，她都會低頭默念一百遍“我喜歡科學(xué)”、“我喜歡科學(xué)老師”……課后花很多心思做題……結(jié)果，在不久之后的一次考試中，她考了個(gè)讓所有人都吃驚得張大嘴巴的成績：178分（滿分180分）。

不過，正是從那之后，李思靚意識到了這位科學(xué)老師的良苦用心，兩人甚至還因?yàn)樾愿裆?“臭味相投”，成了好朋友。

于是，“向科學(xué)老師告白”就成了即將初中畢業(yè)的李思靚蓄謀已久的計(jì)劃。當(dāng)其他同學(xué)紛紛向自己喜歡的老師送上百合、康乃馨的時(shí)候，那位年輕的科學(xué)老師卻收到了11朵嬌艷欲滴的玫瑰，他的臉頓時(shí)紅得一塌糊涂。

類似這種挺“2”的事，李思靚干過不少。有一回，看美劇已經(jīng)嚴(yán)重入迷、不可自拔的她在商場里跟媽媽通電話，一張口就是“Can you speak English”，接下來的對話中，李思靚非要把各種生澀的單詞組合起來，表達(dá)其實(shí)很簡單的內(nèi)容。路過的大叔大嬸們紛紛側(cè)目，而電話那頭，英語專業(yè)畢業(yè)的老媽也被逗得直不起腰來。

在李思靚的世界里，“2”更多時(shí)候代表的是一種率直、倔強(qiáng)，或是不服輸?shù)木瘛?/p>