表姐是情敵

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表姐是情敵范文第1篇

在第21個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們隆重召開(kāi)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。首先，我代表地委、行署向?yàn)榈貐^(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的廣大教育工作者和離退休老教師、老同志們致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的“三育人”先進(jìn)個(gè)人、捐資助學(xué)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀！向重視、關(guān)心、支持地區(qū)教育改革和發(fā)展的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

近年來(lái)，各級(jí)黨委、政府和教育部門(mén)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施“科教興地”戰(zhàn)略，以發(fā)展和鞏固“兩基”為重點(diǎn)，深化辦學(xué)體制和教學(xué)體制改革，加快學(xué)校布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化配置教育資源，積極改善辦學(xué)條件，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷鞏固基礎(chǔ)教育，加快普及高中教育，積極發(fā)展學(xué)前教育，認(rèn)真抓好特殊教育，著力加強(qiáng)職業(yè)教育，在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、辦學(xué)水平、教師隊(duì)伍素質(zhì)和社會(huì)效益等各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展培養(yǎng)了大批合格人才，有力地推動(dòng)了地區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)。特別值得一提的是，近幾年我們的高考上線(xiàn)率和錄取率連年提升，在自治區(qū)名列前茅。在今年的高考中，地區(qū)民漢考生本科上線(xiàn)率達(dá)到67.2%，高考錄取率達(dá)到77%，高考錄取率比自治區(qū)平均水平高出12個(gè)百分點(diǎn)；其中30名考生的高考成績(jī)躍入自治區(qū)前100名，并涌現(xiàn)出全疆文科高考狀元。這些成績(jī)的取得，是我們各級(jí)黨委、政府長(zhǎng)期以來(lái)重視教育、關(guān)心教育的結(jié)果，是學(xué)校、家庭和社會(huì)關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，是廣大教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的結(jié)果。多年來(lái)，全地區(qū)廣大教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己的聰明才智全身心地獻(xiàn)給了崇高的教育事業(yè)，是你們鑄就了某教育事業(yè)久盛不衰的輝煌和榮耀。

百年大計(jì)，教育為本。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的事業(yè)，更是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育發(fā)展水平高低，是衡量一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市整體發(fā)展水平的重要標(biāo)志。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這樣的時(shí)代條件下，我們要贏得主動(dòng)，搶占先機(jī)，乘勢(shì)而上，使地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)有一個(gè)大的發(fā)展，核心是要提高科技創(chuàng)新能力，關(guān)鍵是要培養(yǎng)和擁有一大批善于創(chuàng)新的人才。今年以來(lái)，地委、行署著眼于全面建設(shè)小康社會(huì)，提出了“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅(jiān)持生態(tài)立區(qū)、工業(yè)強(qiáng)區(qū)、南園北牧、增收富民的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走新型工業(yè)化路子，為把某建設(shè)成為現(xiàn)代化工業(yè)城市而努力奮斗”的總體發(fā)展目標(biāo)和“優(yōu)化一產(chǎn)，突出二產(chǎn)，提升三產(chǎn)，打造強(qiáng)而精、富而美的新某”的工作思路。實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)和推進(jìn)這一工作措施的落實(shí)，根本在人才，關(guān)鍵靠教育。我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育工作提出的新的更高的要求，充分認(rèn)識(shí)加快教育發(fā)展的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)改革與發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，始終把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，按照區(qū)域、城鄉(xiāng)和各級(jí)各類(lèi)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提高教育工作的整體水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展。一是要把普及九年義務(wù)教育和高中階段教育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，擺在突出位置，努力培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)者和具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的拔尖人才，提升全民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。二是要大力發(fā)展職業(yè)教育，盡快形成符合地區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，把市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，與普通教育相互滲透，學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉的職業(yè)教育體系，全面提升職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的水平。三是要重點(diǎn)加快農(nóng)村教育發(fā)展，加大對(duì)城鄉(xiāng)弱勢(shì)群體教育的扶持力度，給他們更多關(guān)愛(ài)、更多溫暖、更多幫助。四是要把市場(chǎng)機(jī)制引入教育的發(fā)展與改革，不斷創(chuàng)新和拓寬發(fā)展思路，進(jìn)一步科學(xué)布局，合理規(guī)劃，加快整合教育資源；通過(guò)引進(jìn)市場(chǎng)投入機(jī)制，加快教育基礎(chǔ)設(shè)施的改善；通過(guò)有效發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的傳、幫、帶作用，打造和培育出一批“名學(xué)校、名校長(zhǎng)、名教師”，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量，支持地區(qū)一中、二中等一批有基礎(chǔ)、有條件、有潛力的學(xué)校加快發(fā)展，努力打造新疆一流學(xué)校。五是要進(jìn)一步加大雙語(yǔ)教學(xué)力度，不斷提高少數(shù)民族教育水平，認(rèn)真辦好疆內(nèi)初中班，加快培養(yǎng)“民漢兼通”的高素質(zhì)人才。六是要始終堅(jiān)持把德育擺在教育工作的首位，牢牢抓住學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三個(gè)重要環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。

教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本保證。加快推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程，全面建設(shè)小康社會(huì)，對(duì)教育改革發(fā)展提出了新的任務(wù)，對(duì)廣大教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，廣大教師一要愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。希望我們每一位人民教師都要立足崗位、忠于職守，淡泊明志、不計(jì)名利，始終保持良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到教育改革和發(fā)展的實(shí)踐中去，真正無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”和“園丁”這一光榮稱(chēng)號(hào)。二要教書(shū)育人，為人師表。“學(xué)高為師，德高為范”，教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。作為一名教師，不僅要注重教書(shū)，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要從我做起，率先垂范，做好表率，以高尚的人格感染人，以淵博的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范。三要終身學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新。希望廣大教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷提高、不斷創(chuàng)新，做終身學(xué)習(xí)的楷模；要善于育人，精于教學(xué)，聚精會(huì)神地鉆研教育教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平，使自身的觀念、知識(shí)、能力與時(shí)展并進(jìn)。

振興教育，全民有責(zé)。加快教育改革和發(fā)展，不僅是教育部門(mén)的任務(wù)，也是全黨、全社會(huì)的共同職責(zé)。各級(jí)黨委，政府要一如既往地關(guān)心和支持教育改革工作，要著力改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，積極支持教育改革和發(fā)展。要確保教育經(jīng)費(fèi)的增加與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步增長(zhǎng)，為教育優(yōu)先發(fā)展提供必要的物質(zhì)保證。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央關(guān)于禁止中小學(xué)亂收費(fèi)的規(guī)定，堅(jiān)決制止各種亂收費(fèi)行為，嚴(yán)肅查處收費(fèi)中的不正之風(fēng)和腐敗行為。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減免費(fèi)和扶貧助教的各項(xiàng)政策，切實(shí)解決好城鄉(xiāng)困難家庭子女的就學(xué)問(wèn)題。今年，地區(qū)用于高考貧困生的救助和高考優(yōu)秀生的獎(jiǎng)勵(lì)資金達(dá)到50萬(wàn)元，從明年起，對(duì)高考貧困生的救助資金和高考優(yōu)秀生的獎(jiǎng)勵(lì)資金將列入財(cái)政預(yù)算，使就學(xué)救助工作經(jīng)?；?、制度化。要依法維護(hù)教師權(quán)益，保障和提高教師的社會(huì)地位和待遇，為教師創(chuàng)造更好的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，使我們中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。各行各業(yè)都要從大局出發(fā)，通力協(xié)作，積極主動(dòng)地為教育事業(yè)發(fā)展辦實(shí)事。新聞媒體要加大宣傳力度，動(dòng)員社會(huì)方方面面的力量來(lái)關(guān)心和支持教育的改革和發(fā)展，共同為地區(qū)的教育事業(yè)獻(xiàn)計(jì)出力。

某歷來(lái)有尊師重教的良好傳統(tǒng)。這些年來(lái)，在黨委、政府的號(hào)召下，區(qū)域內(nèi)社會(huì)各界和區(qū)內(nèi)外、海內(nèi)外有識(shí)之士非常關(guān)心和支持地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，積極捐資助學(xué)，助教支教，有力地推動(dòng)了地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。特別是廣東援疆工作開(kāi)展以來(lái)，在廣東省委、省政府的高度重視和大力支持下，在廣東社會(huì)各界的無(wú)私援助下，幾批援疆干部千方百計(jì)為某教育事業(yè)的發(fā)展引資引智，廣東援疆投入教育事業(yè)的項(xiàng)目、資金、智力等，在某教育發(fā)展史上是空前的，已經(jīng)并將永遠(yuǎn)在某留下不朽的豐碑。區(qū)域內(nèi)的一些民營(yíng)企業(yè)發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)，他們?yōu)榻逃聵I(yè)慷慨解囊，將支持教育事業(yè)發(fā)展、幫助貧困學(xué)生入學(xué)等作為義不容辭的義務(wù)，表現(xiàn)出了中華民族的傳統(tǒng)美德。今天的大會(huì)上，我們對(duì)捐資助學(xué)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，就是希望社會(huì)各界能繼續(xù)關(guān)心和支持某的教育事業(yè)，使“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮”的思想深入人心，使尊師重教真正成為一種社會(huì)風(fēng)尚。

表姐是情敵范文第2篇

2.百年大計(jì) 教育為本

3.教育大計(jì) 教師為本 人民教師 無(wú)尚光榮

4.教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石

5.教育興則國(guó)家興 教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)

6.三寸粉筆 三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心 一生秉燭鑄民魂。

7.大力弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng) 建成黃河沿岸區(qū)域中心城市

8.堅(jiān)定實(shí)施科教興市戰(zhàn)略 始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

9.關(guān)心關(guān)愛(ài)教師 奠基民族未來(lái)

10.國(guó)無(wú)德不興 人無(wú)德不立

11.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù) 為人民服務(wù)

12.發(fā)展具有中國(guó)特色 世界水平的現(xiàn)代教育

13.教師是“最偉大、最神圣的職業(yè)之一”

表姐是情敵范文第3篇

大家上午好?。ň瞎?/p>

又是金色的季節(jié)，又聞果實(shí)的清香。今天，我很榮幸站在這個(gè)主席臺(tái)上，和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來(lái)贊譽(yù)老師，也許，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召世人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心；也許我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨委、政府卻給了我們這項(xiàng)榮譽(yù)，我們的心情萬(wàn)分激動(dòng)。在這里，我代表鹽井鎮(zhèn)全體老師最誠(chéng)摯地感謝蔣書(shū)記、潘鎮(zhèn)長(zhǎng)，感謝黨委、政府對(duì)鹽井教育的高度重視，對(duì)全鎮(zhèn)師生的深切關(guān)懷?。ň瞎┮哺兄x社會(huì)各界對(duì)鹽井教育的支持，謝謝你們！同時(shí)，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！（帶頭鼓掌）

一位教育家曾說(shuō)過(guò)：只有“熱愛(ài)”才是最好的老師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。我們是農(nóng)村小學(xué)教師,為了祖國(guó)的教育事業(yè),多年來(lái)一直孜孜不倦的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，付出了艱辛的汗水和努力。人們都說(shuō)講臺(tái)只有三尺，十多年來(lái)忙碌在講臺(tái)之間，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神，一縷縷眷戀的柔情，一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書(shū)育人的無(wú)窮樂(lè)趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我們景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然。

雙手捧著這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，心中思量著它的分量。每一次孩子清純的眼眸，每一次領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，每一次同事支持的微笑，給了我們不盡的力量！也許，我們不是棟梁，但是我們的學(xué)生是祖國(guó)的棟梁。讓我們繼續(xù)下去，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)?。?/p>

表姐是情敵范文第4篇

同志們：

再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)全國(guó)第二十二個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰我區(qū)過(guò)去一年中教育戰(zhàn)線(xiàn)涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、優(yōu)秀教育工作者、十佳青年教師、十佳教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表區(qū)四個(gè)班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向所有關(guān)心、支持、參與__區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的朋友們表示誠(chéng)摯的感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！在過(guò)去的工作中，全區(qū)廣大教育工作者特別是受到表彰的同志，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了滿(mǎn)腔熱情，付出了艱苦勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)。在你們身上，集中展現(xiàn)了當(dāng)代教師開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，不僅是廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，也是全區(qū)人民學(xué)習(xí)的榜樣。希望同志們戒驕戒躁，繼續(xù)努力為我區(qū)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

剛才，高區(qū)長(zhǎng)總結(jié)回顧了過(guò)去幾年的工作，安排部署了今后一個(gè)時(shí)期的任務(wù)，講得很全面、很具體。下面，結(jié)合對(duì)教育工作的理解和把握，我簡(jiǎn)單講四個(gè)問(wèn)題。

一要切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感。近幾年，我區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上、不斷發(fā)展進(jìn)步，概括起來(lái)說(shuō)：環(huán)境明顯改善，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，質(zhì)量逐步提高。20__年以前，區(qū)屬教育只有喇嘛甸鎮(zhèn)這一塊，僅僅包括2所中學(xué)、8所小學(xué)。隨著企業(yè)逐步剝離辦社會(huì)職能，先后接管了原三環(huán)公司、鐵路、喇化所屬學(xué)校，還有建設(shè)中專(zhuān)。發(fā)展到如今，區(qū)屬中小學(xué)有16所，其中中學(xué)3所，小學(xué)13所，還有1所職業(yè)教育學(xué)校。同時(shí)，社會(huì)力量辦學(xué)發(fā)展也比較快。我們都知道市里接收了整個(gè)石油管理局的教育，今年是實(shí)現(xiàn)“三年平穩(wěn)過(guò)渡”的最后一年。按原計(jì)劃，明年，管理局所屬的48所中小學(xué)也將正式劃歸區(qū)政府管理。面對(duì)這樣的形勢(shì)，我們的壓力越來(lái)越大，城鄉(xiāng)教育差別、教育經(jīng)費(fèi)不足、職能缺位、管理交叉、手段不強(qiáng)的狀況也將日益凸顯，能否加快發(fā)展教育事業(yè)，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供有力的智力人才支撐，是擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)肅課題。分析當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)的發(fā)展形勢(shì)，我區(qū)處在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要在全市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，走在全市建設(shè)戰(zhàn)略新高前列，任務(wù)十分繁重和艱巨。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須依靠科技、依靠人才、依靠“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)科技進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提供人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)的主要途徑。因此，必須加快發(fā)展教育，力爭(zhēng)在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化上率先突破，使教育和爭(zhēng)創(chuàng)龍江第一區(qū)相匹配，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行軍”。

二要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)教育發(fā)展水平，事關(guān)教育發(fā)展成敗，是教育工作的根本。加快發(fā)展教育事業(yè)，必須立足于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全力鍛造過(guò)硬的師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育模式創(chuàng)新。大家都知道：一位名教師能教出一批又一批好學(xué)生，一位名校長(zhǎng)代表著其所在學(xué)校的教育和管理水平，一套好的教學(xué)模式往往能起到“事半功倍”、“四兩撥千斤”的效果。當(dāng)前，我區(qū)教育戰(zhàn)線(xiàn)涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，但在名師名校上還有差距，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦写罅訌?qiáng)。各位校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的掌舵人，要抬高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，要用經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家的理念管理學(xué)校，用政治家的思維研究教育，堅(jiān)持依法治校，以德治校。廣大教師要牢記自身的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，以培育人才為己任；要以身作則、為人師表，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，既要有爭(zhēng)做名師爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，贏得社會(huì)的尊敬。教師是崇高的職業(yè)，教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，除了傳授知識(shí)之外，更應(yīng)給予學(xué)生精神上、理想上、信念上、品格上的東西，注重陶冶情操，凈化人的靈魂，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，必須注重樹(shù)立“校以育人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為本”的教育理念，建立科學(xué)有效的教育模式。要形成以課堂教育為主線(xiàn)的“領(lǐng)導(dǎo)會(huì)管理，教師會(huì)育人，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)教子”的辦學(xué)模式，健全科學(xué)化、民主化、人文化的管理模式，制定完善科學(xué)、合理的管理制度，積極引進(jìn)量化考核體制，切實(shí)提高我區(qū)教育教學(xué)工作水平。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)紛繁復(fù)雜，從學(xué)校到教師要嚴(yán)格做到“四個(gè)不要”，不要玷污凈土；不要順乎潮流；不要誤人子弟；不要負(fù)面影響學(xué)生。

三要深入推進(jìn)教育體制改革。目前，教育工作中，人員聘任、社會(huì)力量辦學(xué)、社會(huì)化管理等方面還存在一些與現(xiàn)代教育發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題，必須深入推進(jìn)各項(xiàng)改革，努力

改進(jìn)工作中的問(wèn)題和不足，保證我區(qū)教育的水平整體提高。要進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面推行教師資格準(zhǔn)入制、全員聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立“能進(jìn)能出、能上能下”的教師任用新機(jī)制，積極探索以業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)為主導(dǎo)的分配制度，在競(jìng)爭(zhēng)中充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府在確保義務(wù)教育投入的同時(shí)，要采取政府投入和市場(chǎng)化機(jī)制相結(jié)合的辦法，充分運(yùn)用社會(huì)資源，通過(guò)資本運(yùn)作，吸納金融資本、企業(yè)資本和民間資本，大力發(fā)展教育事業(yè)。要積極推進(jìn)學(xué)校后勤改革，實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化，把食堂、學(xué)生宿舍等后勤服務(wù)項(xiàng)目推向社會(huì)，節(jié)省的資金要投入到教學(xué)之中，提高教師的福利待遇，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。要加快職業(yè)教育體制改革。當(dāng)前，職業(yè)教育被國(guó)家提升到前所未有的重要高度，建設(shè)中專(zhuān)雖然將要?jiǎng)潥w市屬管理，但其社會(huì)職能不會(huì)有變化，必須搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取主動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、辦學(xué)途徑上尋求突破。尤其在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上向市場(chǎng)靠攏，向社會(huì)需求靠攏，要通過(guò)與院校掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合等途徑，擴(kuò)大招生范圍，增加在校生規(guī)模，努力培養(yǎng)新型職業(yè)技術(shù)人才。四要努力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。良好的社會(huì)育人氛圍，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，有利于學(xué)生的身心健康，有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。要加快教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，光靠教育部門(mén)的努力是不夠的，必須在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造一個(gè)有利于教育改革和發(fā)展的良好外部環(huán)境。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和部門(mén)都要對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，投入一定的精力，支持教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)還要注意調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與教育事業(yè)的積極性，共同營(yíng)造寬松、和諧的育人環(huán)境。應(yīng)該說(shuō)，__區(qū)在尊師重教上是有優(yōu)良傳統(tǒng)的，我們幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育工作非常重視和支持的。在自身財(cái)力緊張的情況下，在教育方面舍得投入，投巨資建設(shè)了喇鎮(zhèn)中學(xué)，配備了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等；在農(nóng)村和牧場(chǎng)11所小學(xué)中，有9所是樓房，全部集中供熱，3個(gè)牧場(chǎng)小學(xué)有宿舍食堂；設(shè)立捐資救助基金，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行救助，現(xiàn)基金總額度近25萬(wàn)元，已救助27名同學(xué)上了大學(xué)，其中14名參加工作，13名同學(xué)在讀（1名在讀研究生）。年初，區(qū)里處級(jí)干部和部分科級(jí)干部與___師專(zhuān)貧困學(xué)生開(kāi)展了“手拉手”結(jié)對(duì)救助活動(dòng)。在教育資金投入、貧困學(xué)生救助等方面，充分表明區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的高度重視，也說(shuō)明我區(qū)尊師重教氛圍是相當(dāng)濃厚的。做好這些工作，是我們義不容辭的責(zé)任。

表姐是情敵范文第5篇

閱讀下列文學(xué)，回答16~20題。

黑猩猩是智力很發(fā)達(dá)的高等動(dòng)物，它向幼仔傳授生存的技能也反映了這一點(diǎn)。

蘇黎世大學(xué)的波斯教授在科特迪瓦原始森林中，詳細(xì)觀察了黑猩猩如何教導(dǎo)幼猩猩砸開(kāi)

一種名為“熊貓核桃”的堅(jiān)果。通常幼黑猩猩的學(xué)習(xí)方法只是模仿母親或其他年長(zhǎng)黑猩猩的動(dòng)

作。然而熊貓核桃不僅外殼極堅(jiān)硬，且殼內(nèi)有三?；ハ喾指糸_(kāi)的核桃仁，要想吃到很困難，簡(jiǎn)

單的模仿是不夠的。黑猩猩的剝殼方法是，利用一塊木頭或石頭充當(dāng)“錘子”，然后把核桃放在

一個(gè)可作為砧板的石頭上，用力砸開(kāi)。動(dòng)作之?huà)故炝钊梭@異。波斯在一次觀察中看到，一只僅

6歲的小黑猩猩成功地從殼里砸出了第一粒核桃仁，但搞不出第二粒。它媽媽見(jiàn)狀就把核桃

在砧板上轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，于是小黑猩猩就把第二粒核桃仁也砸了出來(lái)。波斯在另一次觀察中還

發(fā)現(xiàn)，一只5歲的雌黑猩猩因?yàn)橛玫腻N子形狀不規(guī)則，無(wú)法砸開(kāi)核桃，這時(shí)它的媽媽接過(guò)錘子，

在女兒面前有意慢慢地把錘子旋轉(zhuǎn)到最合適的方位，然后砸開(kāi)幾個(gè)核桃，隨后又把錘子還給女

兒。令人驚訝不已的是，這只幼黑猩猩竟模仿著它媽媽的方法砸開(kāi)了核桃。

16．黑猩猩是智力很發(fā)達(dá)的高等動(dòng)物，是因?yàn)椋?/p>

A．它能模仿人的動(dòng)作

B．它會(huì)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的詞

C．它知道使用工具

D．它懂得給幼子傳授生存技能

17．黑猩猩會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具，是：

A．生下來(lái)就會(huì)的

B．在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中鍛煉的

C．通過(guò)黑猩猩父母學(xué)會(huì)的

D．為了生存自己摸索的

18．黑猩猩發(fā)達(dá)的智力在砸核桃中表現(xiàn)得很突出，它知道：

A．核桃皮是很緊硬的

B．用錘子和砧板才能砸開(kāi)

C．必須掌握用力的大小

D．核桃里面的東西能吃

19．黑猩猩媽媽教育幼仔的方法是得當(dāng)?shù)?，它通常采用的方法是?/p>

A．自己先干

B．關(guān)鍵時(shí)刻親自示范

C．幫助幼仔砸開(kāi)核桃

D．仔細(xì)觀察找出幼仔的毛病

20．從黑猩猩給子女傳授生存技能看出，動(dòng)物：

A．也是很聰明的

B．為了生存也得學(xué)習(xí)

C．也懂得教導(dǎo)后代

D．的母愛(ài)也非常細(xì)膩

閱讀下文，回答第21—25題

隨著人們對(duì)信息需求的日益增長(zhǎng)，許多國(guó)家都在大力開(kāi)發(fā)可視圖文信息系統(tǒng)。這種系統(tǒng)

把用戶(hù)終端(計(jì)算機(jī)和電話(huà)機(jī))通過(guò)現(xiàn)有的公用電信網(wǎng)與圖文信息中心計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫(kù)連接起

來(lái)，進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，向公眾開(kāi)放信息服務(wù)，使信息資源在最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享，這個(gè)系統(tǒng)亦稱(chēng)為

可視數(shù)據(jù)系統(tǒng)。

用戶(hù)在家中只要通過(guò)操縱終端設(shè)備，就可以方便地向圖文信息中心檢索所需要的各種可

視圖文信息。各個(gè)用戶(hù)可在電視機(jī)屏幕前分別與圖文信息中心的計(jì)算機(jī)“對(duì)話(huà)”，而不只是被

動(dòng)地接收信息。這種可以進(jìn)行人機(jī)對(duì)話(huà)的信息系統(tǒng)又稱(chēng)為交互(交互就是有問(wèn)題有答)可視

信息系統(tǒng)。它是信息社會(huì)中一種比較理想的通信手段。這種可視信息系統(tǒng)自從1979年問(wèn)世

以來(lái)，至今已普及到幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)，我國(guó)也已開(kāi)通了可視圖文通信業(yè)務(wù)。

在可視圖文系統(tǒng)中，用戶(hù)與電視節(jié)目中心數(shù)據(jù)庫(kù)或圖像庫(kù)直接通信，成為聲音、圖像綜合

以及娛樂(lè)、教育、信息一體化的通信手段。它也是實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和家庭自動(dòng)化的重要工具。

交互電視信息系統(tǒng)使有線(xiàn)電視可供選擇的頻道增加到一二百個(gè)，而且各家庭(個(gè)人)同發(fā)

射臺(tái)可以進(jìn)行雙向通信聯(lián)絡(luò)，用戶(hù)不僅可以點(diǎn)播節(jié)目，還可以參與電視節(jié)目的制作

可視圖文系統(tǒng)已經(jīng)使人們的生活發(fā)生一系列的改變。它給教學(xué)活動(dòng)、生產(chǎn)管理等帶來(lái)極

大的方便。

可視圖文系統(tǒng)最有效的領(lǐng)域要算是購(gòu)物和預(yù)約訂貨了。顧客不出家門(mén)就可通過(guò)可視圖文

終端進(jìn)行購(gòu)物和款項(xiàng)的支付結(jié)算。

21．可視圖文信息系統(tǒng)是指：

A．可視數(shù)據(jù)系統(tǒng)

B．計(jì)算機(jī)和電話(huà)機(jī)的組合

C．電視節(jié)目中心數(shù)據(jù)庫(kù)或圖像庫(kù)

D．人機(jī)對(duì)話(huà)系統(tǒng)

22．對(duì)可視圖文信息系統(tǒng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．它是實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和家庭自動(dòng)化的重要工具

B．交互可視信息系統(tǒng)是可視圖文信息系統(tǒng)的一種

C．用戶(hù)利用計(jì)算機(jī)在家中就能購(gòu)物

D．用戶(hù)操縱計(jì)算機(jī)參與電視節(jié)目制作已有十幾年歷史

23．圖文信息中心是指：

A．有線(xiàn)電視發(fā)射臺(tái)

B．電視節(jié)目中心數(shù)據(jù)庫(kù)或圖像庫(kù)

C．是相對(duì)于用戶(hù)的一臺(tái)計(jì)算機(jī)

D．是可視圖文信息系統(tǒng)的核心組成部分

24．分析有誤的一項(xiàng)是：

A．交互可視信息系統(tǒng)既可接受信息，又可輸出信息

B．可視圖文信息系統(tǒng)在購(gòu)物和預(yù)約訂貨中利用最多

C．通過(guò)可視圖文信息系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享

D．可視圖文信息系統(tǒng)是聲音、圖像綜合以及娛樂(lè)、教育、信息一體化的通信手段

25．這篇文章主要介紹的是：

A．可視圖文信息系統(tǒng)

B．?dāng)?shù)據(jù)通信

C．辦公自動(dòng)化和家庭自動(dòng)化

D．購(gòu)物和預(yù)約訂貨

閱讀下面一段話(huà)，回答26-30題。

綜合考察靈感思維的新線(xiàn)索、新結(jié)果、新結(jié)論，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它往往帶有一定的模糊性。凱庫(kù)勒關(guān)于苯分子C6H6環(huán)狀結(jié)構(gòu)的重大發(fā)現(xiàn)，也不是一下成功的。

他受到幻夢(mèng)中被蛇纏絡(luò)的啟示而產(chǎn)生了靈感，誘發(fā)了對(duì)苯分子結(jié)構(gòu)為環(huán)狀的假想，后經(jīng)多次核驗(yàn)、修正，才得出今天所見(jiàn)的環(huán)結(jié)構(gòu)圖。K?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展整體化趨勢(shì)說(shuō)明，科學(xué)的深化要求更加精確化。但科學(xué)的深化又意味著問(wèn)題的復(fù)雜化，而復(fù)雜化又難以精確化。因而，與之相伴而來(lái)的就是不精確性，即模糊性。人的理性思維，從整體上看，是具有一定模糊性特征的，它最突出表現(xiàn)在靈感思維上，因?yàn)殪`感在發(fā)生過(guò)程中，要受知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)信息、課題信息，潛意識(shí)同顯意識(shí)不時(shí)出現(xiàn)的交流信息，以及神經(jīng)細(xì)胞的物理化學(xué)過(guò)程的影響。只要其中的某一項(xiàng)信息失準(zhǔn)，其結(jié)果就難以精確。要精確，就必須由形象思維和抽象思維輔佐。當(dāng)然，這些并非靈感思維的本質(zhì)特征，因?yàn)槭?chuàng)造的“靈感思維”不是我們所說(shuō)的靈感思維。這一點(diǎn)，錢(qián)學(xué)森已在《關(guān)于形象思維問(wèn)題的一封信》中講得很明啟：“凡有創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的同志都知道光靠形象思維不能創(chuàng)造，不能突破了要?jiǎng)?chuàng)造要突破就得有靈感?！?/p>

26．文中“與之相伴”的“之”指代的是：

A．科學(xué)的深人化B．科學(xué)的復(fù)雜化

C．科學(xué)的整體化D．科學(xué)的精確化

27．填人文中K處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

A．由模糊到清晰，用模糊描述清晰，正是世界多樣性和復(fù)雜性的表現(xiàn)

B．由模糊到清晰，用清晰描述模糊，正是世界多樣性和復(fù)雜性的表現(xiàn)

C．由模糊到清晰，由清晰描述模糊，正是世界多樣性和復(fù)雜性的表現(xiàn)

D．由清晰到模糊，由模糊描述清晰，正是世界多樣性和復(fù)雜性的表現(xiàn)

28.下列幾種理解與原文意思不一致的是。

A．靈感思維的發(fā)生過(guò)程受知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)信息、課題信息和腦高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)的影響，是三維的

B．靈感思維的突出特征是它的模糊性，本質(zhì)特征是它的獨(dú)創(chuàng)性

C．靈感維往往不易精確，這是與不帶模糊性的抽象思維活動(dòng)相比較而言的

D．詩(shī)人的“神來(lái)之筆”、“軍事家…‘奇謀”、科學(xué)家“頓悟”都說(shuō)明靈感思維有特殊作用

29．教育當(dāng)然需要傳授知識(shí)，把人類(lèi)已經(jīng)獲得的知識(shí)傳授給新的一代。但更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用獲得的知識(shí)去解決面臨的新問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們繼續(xù)獲得新的知識(shí)、善于總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展新的理論的科學(xué)的思想方法。這段話(huà)主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即教育

A．要向?qū)W生傳授知識(shí)

B．使新的一代盡快成長(zhǎng)

C．更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力

D．要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展新的理論和科學(xué)方法

30．建筑陶瓷鄉(xiāng)鎮(zhèn)污染嚴(yán)重，濃煙蔽日，曾經(jīng)是閩南沿海的一大特色。經(jīng)過(guò)半年多的治理，閩南市拆除了制造污染的兩千五百支窯爐煙囪，使當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件得到了很大改善。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話(huà)主要意思的是：

A．制造陶瓷污染嚴(yán)重

B．閩南治海地區(qū)制瓷業(yè)很發(fā)達(dá)

C．閩南市加強(qiáng)治污力度，改善當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件

D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)時(shí)常是不可兼顧的

閱讀下面文字，完成31—35題。

1993年1月31日，農(nóng)歷正月初九清早。遼寧省新民縣境內(nèi)，以時(shí)速95千米奔馳的77次特快列車(chē)將一輛滿(mǎn)載乘客的個(gè)體大客車(chē)撞成無(wú)數(shù)塊碎塊。一起震驚全國(guó)的重大惡通事故，在一瞬間發(fā)生了，事故現(xiàn)場(chǎng)血肉橫飛，尸首遍地，慘不忍睹。共死亡65人，傷29人。

據(jù)權(quán)威部門(mén)介紹，這是迄金我國(guó)發(fā)生的道通事故死亡人數(shù)最多的一次。31．這起交通事故的原因是：

A．兩列火車(chē)相撞

B．兩輛汽車(chē)相撞

C．汽車(chē)與火車(chē)相撞

D．汽車(chē)和電車(chē)相撞

32．這起交通事故的發(fā)生地點(diǎn)是：

A．遼寧省新民縣境內(nèi)的鐵路線(xiàn)上

B．遼寧省新民縣境內(nèi)的高速公路上

C．遼寧省新民縣境內(nèi)的公路上

D．遼寧省新民縣境內(nèi)一個(gè)鐵路道口上

33．這是一起“重大惡通事故”，“惡性”指的是：

A．事故的結(jié)果極為嚴(yán)重

B．故事是一種罪惡

C．事故是有人破壞而造成的

D．故事給人的精神上的痛苦很大34．“血肉橫飛，尸首遍地”說(shuō)的是：

A．大客車(chē)被撞毀的嚴(yán)重情況

B．事故現(xiàn)場(chǎng)死亡人員的情況

C．現(xiàn)場(chǎng)搶救人員向上級(jí)報(bào)告的情況

D．現(xiàn)場(chǎng)搶救受傷人員時(shí)的情況

35．這起交通事故引起全國(guó)震驚，是因?yàn)椋?/p>

A．這是迄今中國(guó)發(fā)生的一次死亡人員最為悲慘的交通事故

B．這是迄今中國(guó)發(fā)生的一次死亡人員最多的一次惡通事故

C．這是迄今中國(guó)發(fā)生的一次死亡人數(shù)最多的道通事故

D．這是迄今中國(guó)發(fā)生的一次死亡人數(shù)最多的公路交通事故

閱讀下面短文，完成36—40題。

婦女的出路問(wèn)題，是這幾年中國(guó)的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。據(jù)《中國(guó)婦女》雜志對(duì)10城市2014余市民的調(diào)查，81．2％的人在“女人應(yīng)該參加工作還是回家做家務(wù)”中選擇前者，贊成婦女工作；即使丈夫的收入足夠維持家庭開(kāi)支，也有75．7％的丈夫選擇讓妻子參加工作。70％的女性和62．5％的男性都認(rèn)為工作和家務(wù)對(duì)女性同樣重要。相信婦女能在工作中作出成績(jī)的，女性占78．1％，男性則達(dá)80．7％；持相反意見(jiàn)的女性反占3．4％，男性為3．2％。

中國(guó)社會(huì)目前男女平等程度如何?71．7％的人認(rèn)為比較平等或非常平等，19．5％人持相反態(tài)度。

36．這段話(huà)談?wù)摰闹黝}是：

A．男女平等問(wèn)題

B.對(duì)于調(diào)查結(jié)果的分析

C．中國(guó)婦女的出路問(wèn)題

D．中國(guó)婦女地位逐漸在提高

37．對(duì)婦女參加工作，很多人的看法是：

A．比較支持婦女參加工作

B．絕對(duì)支持婦女參加工作

C．認(rèn)為婦女應(yīng)該做家務(wù)

D．反對(duì)婦女參加工作

38．對(duì)婦女能不能在工作中作出成績(jī)，正確的看法是：

A。婦女不可能在工作中作出成績(jī)

B．?huà)D女的工作會(huì)做出前所未有的成績(jī)

C．?huà)D女的工作成績(jī)是不能與男性比的

D．大多數(shù)人認(rèn)為婦女完全可以在工作中作出成績(jī)

39．被調(diào)查者對(duì)中國(guó)實(shí)現(xiàn)了男女平等的看法是：

A．認(rèn)為已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了

B．還不認(rèn)為實(shí)現(xiàn)了男女平等

C．認(rèn)為中國(guó)男女平等逐漸地在實(shí)現(xiàn)，越來(lái)越多的人認(rèn)為男女應(yīng)該平等

D．男女之間永遠(yuǎn)也不可能平等

40．被調(diào)查者對(duì)工作和家務(wù)對(duì)女性的重要性的看法是：

A．都認(rèn)為同樣重要

B．大部分人認(rèn)為同樣重要

C．大部分人認(rèn)為不是樣重要

D．被調(diào)查者中認(rèn)為工作和家務(wù)對(duì)女性同樣重要的男性的比例富于女性

閱讀下面短文，完成41-45題。

我們生活于其中的那個(gè)物的世界，在它同愛(ài)的世界之間斷絕交通的時(shí)候，便失支了它的平衡。于是我們就不得不為極低廉的東西，付出靈魂的代價(jià)。而這種事情只能發(fā)生物物的監(jiān)獄以其銅墻鐵壁永遠(yuǎn)牢不可破威脅嚇唬我們的時(shí)候，于是就引起了可怕的戰(zhàn)斗、嫉妒和壓迫，爭(zhēng)奪空間和機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@些都是有限的。我們痛苦地意識(shí)到這種事情的邪惡，努力采取一切措施，在一個(gè)殘缺不全的真理的狹窄范圍內(nèi)加以調(diào)整。這種努力導(dǎo)致失敗。只有他幫助了我們，他以他的一生給我們證明：我們有個(gè)靈魂，它的住所建筑在愛(ài)的王國(guó)里，當(dāng)我們達(dá)到精神上自由的境界，物就無(wú)從以其虛假的價(jià)格霸道欺壓我們了。

41．這段話(huà)的主題是：

A．我們的物的世界豐富多采，應(yīng)該珍惜

B．人們應(yīng)該有一個(gè)愛(ài)人的心，去抵制物質(zhì)所帶來(lái)的誘惑

C．人應(yīng)該有感情

D．物質(zhì)是戰(zhàn)斗、嫉妒和壓迫的來(lái)源

42．文中“斷絕交通的時(shí)候”的意思是：

A．兩個(gè)世界和情感世界被隔開(kāi)了

B．物的世界和情感世界被隔開(kāi)了

C．物的誘惑使人們失去理智而做出不應(yīng)該的事情

D．人們以后不再被物質(zhì)所誘惑了

43，在文中“嚇唬我們”指的是：

A．因?yàn)榉缸锒艿缴硇纳系膽土P

B．有人威肋他們

C．他們受到自己內(nèi)心深處的遣責(zé)

D．大眾輿論讓此們很難受

44．本文中的“狹窄范圍內(nèi)加以調(diào)整”指的是：

A．因?yàn)椴缓蠈?shí)情而做出調(diào)整

B．因?yàn)榉秶臻g太小而做出調(diào)整

C．人類(lèi)狹窄的認(rèn)識(shí)范圍內(nèi)不斷吸取教訓(xùn)而不斷進(jìn)步

D．真理很狹窄，需做出調(diào)整

45．本文中作者強(qiáng)調(diào)的是：

A．物質(zhì)很重要、要不斷豐富我們的物質(zhì)

B．真理的世界要不斷地開(kāi)拓