形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)范文第1篇

為進(jìn)一步提升教師形象禮儀及審美能力，打造一支擁有陽(yáng)光心態(tài)和完美形象的教師隊(duì)伍，12月13日下午，XX幼兒園XX園長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行了教師形象禮儀及攝影培訓(xùn)。

你的形象會(huì)說(shuō)話

XX園長(zhǎng)從著裝、顏色的搭配、配飾的選擇、發(fā)型與形象的關(guān)系及化妝等多方面進(jìn)行講解。她用形象的語(yǔ)言，生動(dòng)的示范，親切的互動(dòng)，讓老師們深入淺出的學(xué)習(xí)形象禮儀。

百變絲巾

如何讓一條普通的絲巾襯托女性的美麗氣質(zhì)呢？XX園長(zhǎng)指導(dǎo)老師們嘗試著絲巾的多種系法與搭配方式。老師們懂得在日常生活和工作中如何保持自身形象得體大方。

用鏡頭記錄身邊美好

形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)范文第2篇

    新年愉快，萬(wàn)事如意！

  2010年度主要工作任務(wù)安排（上半部）

    一、進(jìn)一步普及形象設(shè)計(jì)的完整概念

    1、形象設(shè)計(jì)——通過提升人的內(nèi)在素養(yǎng)、協(xié)調(diào)和美化外在形象，使其更加具有獨(dú)特魅力的工作統(tǒng)稱為形象設(shè)計(jì)；

    2、形象設(shè)計(jì)師——從事個(gè)人整體形象設(shè)計(jì)包裝、并通過中國(guó)形象設(shè)計(jì)行業(yè)專業(yè)考試、取得形象設(shè)計(jì)師證書的專業(yè)人士；

    3、學(xué)習(xí)形象設(shè)計(jì)的好處

   “學(xué)習(xí)形象設(shè)計(jì)的第一受益者是自己”，世界形象大師maer說(shuō)，“忽然間變得豐姿綽約，光彩照人，他人贊許的眼神會(huì)讓你的生活充滿幸福和自信；第二受益者還是自己，在任何崗位上，幽雅得體、賞心悅目的形象總是機(jī)會(huì)的青睞者；第三是你周圍的人，用你的神奇之手為他們扮靚更精彩的人生。形象設(shè)計(jì)師就是這樣一個(gè)時(shí)尚的陽(yáng)光職業(yè)，充滿著神秘和高貴，讓我們畢生追求并為其奮斗一生。”

    二、認(rèn)真推廣形象設(shè)計(jì)師行為規(guī)范

    1、行為正直、自尊自愛，平和友善、積極正面；

    2、具備形象設(shè)計(jì)師的職業(yè)責(zé)任感，維護(hù)形象設(shè)計(jì)師的職業(yè)信譽(yù)；

    3、不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能；

    4、了解并遵守國(guó)家的相關(guān)政策、法律、中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)制定的行業(yè)規(guī)范和制度；

    5、不得有意參與或協(xié)助任何違反法律、規(guī)范或制度的行動(dòng)；

    6、在經(jīng)過培訓(xùn)和實(shí)踐、具備相應(yīng)的專業(yè)能力之后才能從事形象設(shè)計(jì)工作；

    7、應(yīng)如實(shí)正確表現(xiàn)個(gè)人資質(zhì)、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)，所有個(gè)人介紹不得有意夸大；

   8、保持形象設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的專業(yè)化的外表，包括個(gè)人衛(wèi)生、著裝儀表、禮儀舉止等，都能積極正面地體現(xiàn)形象設(shè)計(jì)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

    9、不得因經(jīng)濟(jì)、種族、宗教信仰、性別、年齡、身體條件或出生地的因素而歧視任何人。

    10、未經(jīng)允許，不得擅自使用他人課件、教學(xué)資料、原創(chuàng)的材料、客戶名單實(shí)現(xiàn)商業(yè)目的；

    11、保密同事同行所委托的業(yè)務(wù)信息、同行同事之間不得有相互詆毀和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為；

    12、形象設(shè)計(jì)師是美的使者，職業(yè)高尚受人尊重。中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)道德規(guī)范委員會(huì)有權(quán)依照標(biāo)準(zhǔn)處罰不規(guī)范行為。

    三、進(jìn)一步規(guī)范形象設(shè)計(jì)師資格考試

根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范行業(yè)從業(yè)資格培訓(xùn)考試的統(tǒng)一要求，中國(guó)形象設(shè)計(jì)行業(yè)注冊(cè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)考試也將做部分調(diào)整：

    1、對(duì)申請(qǐng)開展形象設(shè)計(jì)師資格培訓(xùn)考試的各地基地進(jìn)行XX年年度工作調(diào)查，符合要求的基地允許繼續(xù)開展工作；對(duì)不具備開展培訓(xùn)考試條件的單位、違規(guī)違紀(jì)單位、工作業(yè)績(jī)較差的單位將限期整改，整改后仍不符合要求的單位將停止相關(guān)培訓(xùn)工作；

    2、自2010年1月1日起，各地閉卷考試將統(tǒng)一由協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心評(píng)委團(tuán)派遣主考官，負(fù)責(zé)考場(chǎng)管理；能力展示考試評(píng)委須具有中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)頒發(fā)的《評(píng)委證》；

    3、不選擇閉卷考試的基地可以選擇“在線考試”，由各考試單位提前一周統(tǒng)一提出在線考試申請(qǐng)，協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心將考生上網(wǎng)（中國(guó)形象設(shè)計(jì)網(wǎng)）考試時(shí)間、考試密碼統(tǒng)一發(fā)送給考試單位。該考試不用監(jiān)考、不需要集中學(xué)員、考試時(shí)間相對(duì)靈活，考試時(shí)間結(jié)束時(shí)程序自動(dòng)關(guān)閉。學(xué)員的能力展示考試與原辦法相同。

    四、實(shí)現(xiàn)各地區(qū)培訓(xùn)基地與協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心共用招生和培訓(xùn)平臺(tái)

    1、協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心積極推薦學(xué)員到各地培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，中國(guó)形象設(shè)計(jì)網(wǎng)免費(fèi)為各地培訓(xùn)基地刊登招生廣告，咨詢和招生。由協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心代招的學(xué)員，各地培訓(xùn)基地只需交納學(xué)員學(xué)費(fèi)的（  ）招生費(fèi)用即可；

    2、各地培訓(xùn)基地也可以推薦學(xué)員到協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，同樣，協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心按學(xué)員學(xué)費(fèi)的（  ）返還給各基地；

    3、協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心畢業(yè)的學(xué)員，可以到各地培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)；

    4、協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心從2010年開始，投入大量資金啟動(dòng)“歷屆學(xué)員、免費(fèi)升造”計(jì)劃。在各地培訓(xùn)基地培訓(xùn)后，取得形象設(shè)計(jì)師證書的歷屆學(xué)員，都將獲得中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心不定期安排的免費(fèi)專業(yè)提升機(jī)會(huì)。

    五、積極包裝和推出本行業(yè)優(yōu)秀人才

    1、2010年3月隆重推出首屆“十佳形象設(shè)計(jì)師”和“十佳講師”，通過比賽等方式選拔出新的一批行業(yè)領(lǐng)軍人物，詳情請(qǐng)查看中國(guó)形象設(shè)計(jì)網(wǎng)(cnida.com).

    2、在形象設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得突出成就的專業(yè)工作人員，只要符合標(biāo)準(zhǔn)，均可申請(qǐng)登陸《中國(guó)形象設(shè)計(jì)大典》或者“形象人物榜”（詳情請(qǐng)查看中國(guó)形象設(shè)計(jì)網(wǎng)cnida.com）。

『 1

    3、中國(guó)形象設(shè)計(jì)網(wǎng)將逐步推出各地專家的精彩教學(xué)、時(shí)尚活動(dòng)等題材的專題視頻，只要把你的精彩教學(xué)片段、重要活動(dòng)錄象剪輯成5-10分鐘的專題片，中國(guó)形象設(shè)計(jì)網(wǎng)將按期播出，讓全國(guó)的觀眾都能了解你的教學(xué)風(fēng)格、參與你的活動(dòng)；

    4、有創(chuàng)新學(xué)說(shuō)的各地專家可以申請(qǐng)到“形象中國(guó)”講壇發(fā)表自己的學(xué)術(shù)思想。協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心在北京開辟了“形象中國(guó)”行業(yè)講壇，專供世界各地專家講學(xué)和學(xué)術(shù)交流，如果你的學(xué)術(shù)自成體系，符合行業(yè)發(fā)展需要，“形象中國(guó)”將系統(tǒng)推出你的學(xué)說(shuō)或課程。

    六、加強(qiáng)國(guó)際交流、引進(jìn)國(guó)際上先進(jìn)的學(xué)術(shù)和考證體系

    1、建立全球形象設(shè)計(jì)專家互訪互通、形象設(shè)計(jì)企業(yè)相互合作的機(jī)制，定期互派代表觀摩訪問；

    2、引進(jìn)和推廣包括ais教學(xué)體系和國(guó)際認(rèn)證體系，讓中國(guó)形象設(shè)計(jì)師和發(fā)達(dá)國(guó)家的設(shè)計(jì)師站在同一起跑線上，享受共同的發(fā)展機(jī)遇和平等的選擇權(quán)利；

    七、上半年比賽任務(wù)

    1、“十佳講師”比賽——“XX年年度全國(guó)十佳形象設(shè)計(jì)講師”評(píng)選活動(dòng)，由中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)講師團(tuán)主辦，全國(guó)各地培訓(xùn)基地協(xié)辦，不斷向國(guó)內(nèi)外推介本領(lǐng)域優(yōu)秀講師，為中國(guó)形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也為中外形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)師資搭建交流平臺(tái)。

    2、全國(guó)十佳形象設(shè)計(jì)師選拔賽——新銳設(shè)計(jì)師走向成功的舞臺(tái)！以推出新人、服務(wù)未來(lái)為主題的“全國(guó)十佳形象設(shè)計(jì)師評(píng)選”活動(dòng)，由中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)舉辦，在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)掘有才華的形象設(shè)計(jì)師，并通過一系列的宣傳和包裝，支持他們快速成長(zhǎng)，成為行業(yè)新的中堅(jiān)力量！

    八、上半年培訓(xùn)任務(wù)

    1、第二期ais國(guó)際形象設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班——中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)與享譽(yù)全球的ais國(guó)際形象機(jī)構(gòu)合作，長(zhǎng)期開設(shè)ais形象設(shè)計(jì)國(guó)際課程，讓中國(guó)設(shè)計(jì)師與發(fā)達(dá)國(guó)家設(shè)計(jì)師站在同一起跑線上，而不是去重復(fù)過時(shí)的時(shí)尚理念和笨拙的設(shè)計(jì)方法，結(jié)業(yè)可考取國(guó)際證書。開班時(shí)間4月份；

    2、導(dǎo)購(gòu)師課程班——當(dāng)前，在各種服裝品牌的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，已經(jīng)不僅僅是的價(jià)格和產(chǎn)品品質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。要想更有效地鎖定客戶、保持客戶的忠誠(chéng)度，服務(wù)終端的導(dǎo)購(gòu)人員專業(yè)水平、服務(wù)意識(shí)、銷售技巧顯得至關(guān)重要。中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)導(dǎo)購(gòu)師職業(yè)開發(fā)組，引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)培訓(xùn)模式、結(jié)合我國(guó)導(dǎo)購(gòu)市場(chǎng)的具體情況，經(jīng)過多年的實(shí)踐，推出了專業(yè)形象顧問式導(dǎo)購(gòu)師培訓(xùn)課程，有效解決了服裝公司、服裝賣場(chǎng)的終端導(dǎo)購(gòu)人員的綜合素質(zhì)，從而讓每個(gè)導(dǎo)購(gòu)人員成為專業(yè)導(dǎo)購(gòu)師來(lái)服務(wù)于顧客。

提高導(dǎo)購(gòu)人員的專業(yè)素質(zhì)，更好地服務(wù)于終端客戶已成為服裝企業(yè)、銷售賣場(chǎng)扭轉(zhuǎn)局面的一個(gè)契機(jī)，是現(xiàn)代中國(guó)企業(yè)服務(wù)質(zhì)量、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷提高的必由之路，是與國(guó)際市場(chǎng)接軌的重要環(huán)節(jié)。

    3、講師提升班——每年3月份例行開設(shè)的全國(guó)形象設(shè)計(jì)精英講師班，是從事形象設(shè)計(jì)教學(xué)工作的各地精英的學(xué)習(xí)交流盛會(huì)。來(lái)自世界各地的專業(yè)人士將聚首北京，分享最新的學(xué)術(shù)思想、最前沿的時(shí)尚理念，結(jié)業(yè)考試及格將獲得中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)頒發(fā)的《講師證》，并可就近安排教學(xué)任務(wù)，已經(jīng)取得《講師證》的歷屆學(xué)員免費(fèi)參加學(xué)習(xí)。

    4、領(lǐng)導(dǎo)干部形象提升班（略）

    5、迎奧運(yùn)窗口單位管理人員國(guó)際禮儀培訓(xùn)班（略）

形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)范文第3篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)；求職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；培訓(xùn)需求

【中圖分類號(hào)】G646

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)存在多種不利的影響因素，大學(xué)生就業(yè)已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本文以北京市大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，了解其對(duì)求職培訓(xùn)需求，將研究結(jié)果運(yùn)用到大學(xué)生求職培訓(xùn)領(lǐng)域，增加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)影響力，提高就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，有重大實(shí)際意義。

一、研究準(zhǔn)備及過程

針對(duì)大學(xué)生求職培訓(xùn)需求，采用定量定性調(diào)研相結(jié)合的方法。定量調(diào)研之前，先進(jìn)行了較全面的二手?jǐn)?shù)據(jù)調(diào)研，搜集了大量的資料并歸類分析。研究了國(guó)內(nèi)外的權(quán)威文獻(xiàn)，從中找出可鑒之處。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行定性調(diào)研的提綱設(shè)計(jì)，進(jìn)一步設(shè)計(jì)問卷，并數(shù)次合理評(píng)估和測(cè)驗(yàn)問卷，進(jìn)而仔細(xì)分析現(xiàn)有資源和時(shí)間，確定了隨機(jī)抽樣和面訪的方法，并采取了多種控制方法，將誤差盡可能降到最小。

調(diào)研實(shí)施過程中，對(duì)可能產(chǎn)生的錯(cuò)誤和突發(fā)事件進(jìn)行了很好的控制，保證調(diào)查工作順利地進(jìn)行，有效率高達(dá)96.03%，獲取大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法以及對(duì)求職培訓(xùn)的需求等方面的信息。這些珍貴的一手資料成為分析得出相關(guān)結(jié)論和建議的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和可靠保證。

二、研究結(jié)果

（一）大學(xué)生對(duì)就業(yè)及培訓(xùn)需求的態(tài)度

通過對(duì)北京市大學(xué)生進(jìn)行焦點(diǎn)小組座談及大量問卷調(diào)查，分析所得數(shù)據(jù)，并應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行有效處理，得出以下結(jié)論：

1、大量同學(xué)認(rèn)識(shí)到當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻并對(duì)就業(yè)期望值較高。

現(xiàn)今每年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)以百萬(wàn)計(jì)，就業(yè)崗位基本飽和，大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)十分強(qiáng)烈。大學(xué)生也會(huì)要求用人單位有足夠吸引力。往往要求有許多誘人的條件，主要包括晉升機(jī)會(huì)公平、經(jīng)營(yíng)狀況良好、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制合理、實(shí)踐機(jī)會(huì)多等。大學(xué)生對(duì)企業(yè)期望過高，與自身的才識(shí)、素質(zhì)、能力偏差過大，眼高手低，也是一個(gè)普遍狀態(tài)。

2、大量同學(xué)對(duì)求職培訓(xùn)市場(chǎng)有著比較大的需求

多數(shù)同學(xué)不知如何設(shè)計(jì)個(gè)人形象，如何增強(qiáng)自己的職業(yè)需要的素質(zhì)，求職面試實(shí)用技巧外，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不對(duì)口，學(xué)歷沒有對(duì)手高，性別歧視，靈活應(yīng)變能力和表達(dá)能力不強(qiáng)，以及語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)水平達(dá)不到要求等等。大部分同學(xué)表示愿意參加面試技巧培訓(xùn)和簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)培訓(xùn)，不少同學(xué)愿意參加形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)和就業(yè)相關(guān)政策法律知識(shí)的培訓(xùn)，但愿意參加社交禮儀培訓(xùn)的同學(xué)比例較低。

3、影響大學(xué)生是否參與培訓(xùn)的因素很多，主要是價(jià)格費(fèi)用。

培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、課堂規(guī)模、師資水平、授課方式等都會(huì)影響是否參與培訓(xùn)。大多數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要從父母，因此沒有很大的資金支配權(quán)，普遍消費(fèi)較低，對(duì)價(jià)格很敏感。

4、大學(xué)生求職培訓(xùn)的要求主要有如下幾方面：

價(jià)格貼近大學(xué)生群體的消費(fèi)水平，可以從中獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并得到求職能力的真正提高，所聘請(qǐng)的師資要有一定得實(shí)力，培訓(xùn)最好安排在不遇上課沖突的時(shí)間，就近方便的地點(diǎn)。

5、多數(shù)同學(xué)不知道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很少有同學(xué)了解此方面機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)有大學(xué)生求職培訓(xùn)公司還比較少，宣傳力度不夠，還沒有形成較好的品牌效應(yīng)。少數(shù)知道大學(xué)生求職培訓(xùn)公司的同學(xué)給出的信賴的公司有很大差別，不像考研學(xué)校品牌那樣明顯和集中。

由此可知：大學(xué)生求職培訓(xùn)市場(chǎng)有著廣闊的市場(chǎng)前景和充足的潛在需求，現(xiàn)有的大學(xué)生求職培訓(xùn)公司較少，而且知名度較低，不滿足大學(xué)生的需求，很多同學(xué)建議有一定實(shí)力和影響力的教育培訓(xùn)公司進(jìn)入該領(lǐng)域。

（二）目前大學(xué)生求職教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀

對(duì)研究資料的統(tǒng)計(jì)整理及分析，得出目前大學(xué)生求職教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀如下：

1、大學(xué)生求職培訓(xùn)市場(chǎng)供不應(yīng)求

通過對(duì)大學(xué)生求職教育培訓(xùn)的必要性調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分的大學(xué)生都肯定了求職培訓(xùn)存在的巨大意義。因此大學(xué)生求職培訓(xùn)有一定的市場(chǎng)基礎(chǔ)?，F(xiàn)有的求職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)水平較低，不符合需求者的需求。若按照大學(xué)生的建議合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)服務(wù)，近90%左右的人愿意參加改進(jìn)后的培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因材施教及多元化水平對(duì)生源有重大影響

研究發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)課程的性質(zhì)決定了培訓(xùn)的規(guī)模-價(jià)格組合、具體形式以及開課時(shí)間，因此求職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該在不同的課程配上不同的培訓(xùn)價(jià)格-規(guī)模組合、不同的培訓(xùn)形式以及開課的時(shí)間，滿足大學(xué)生的各種需求。

3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力及宣傳力度尚待提高

關(guān)于大學(xué)生對(duì)求職教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行選擇時(shí)的主導(dǎo)因素統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)選擇師資實(shí)力的人數(shù)最多，這要求今后求職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要更重視起辦學(xué)的質(zhì)量，努力提高師資實(shí)力。還是有相當(dāng)一部分的大學(xué)生對(duì)于該類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不甚了解甚至沒聽說(shuō)過，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳力度有待提高，市場(chǎng)潛力很大。

4、大學(xué)生重視培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的額外增值服務(wù)

大學(xué)生較希望參加培訓(xùn)班除了能接受到相關(guān)服務(wù)以外，額外的增值服務(wù)，特別是企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是非常有吸引力的。此外一些隱性的收獲，比如人脈資源等，也都是大學(xué)生所看重的。

三、建議

基于以上研究，針對(duì)大學(xué)生求職教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出以下幾點(diǎn)建議：

1）擴(kuò)大求職教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳力度

求職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大學(xué)生中的知名度還較低，大學(xué)生會(huì)對(duì)機(jī)構(gòu)有不信任感。因此宣傳、讓消費(fèi)者知道企業(yè)的存在是開拓大學(xué)生教育培訓(xùn)市場(chǎng)的第一步，可以從信息宣傳入手，采用大規(guī)模的校園宣傳和試聽講座等手段，以此增加機(jī)構(gòu)的知名度。

2）擴(kuò)大求職教育培訓(xùn)中的課程范圍、開展多元化的培訓(xùn)

通過分析發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者普遍認(rèn)為現(xiàn)有的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的課程服務(wù)形式和內(nèi)容都很單一。被調(diào)查者在實(shí)習(xí)經(jīng)歷、求職面試技巧、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)、職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)型訓(xùn)練以及職業(yè)生涯規(guī)劃等都有很大的需求。因此，求職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以增加培訓(xùn)課程及課程培訓(xùn)形式，特別是開展網(wǎng)絡(luò)授課和報(bào)刊出版等提供更豐富的形式來(lái)滿足不同類型的需求者。

3）提供合理的增值服務(wù)，利用套餐優(yōu)惠方案促銷

面對(duì)大學(xué)生所面臨的棘手的問題提供咨詢服務(wù)，借鑒一些企業(yè)的特殊的會(huì)員制措施，制定出合理的優(yōu)惠套餐達(dá)到薄利多銷。在培訓(xùn)過程中，可以考慮進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)和增值服務(wù)。

形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)設(shè)計(jì)；產(chǎn)業(yè)化；發(fā)展

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和不斷發(fā)展，市場(chǎng)機(jī)制已經(jīng)逐漸滲透到了文化產(chǎn)業(yè)方面。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，文化產(chǎn)業(yè)甚至成為其重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)；在激烈的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，商品是否帶有文化氣息也成為了衡量其競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)準(zhǔn)；文化觀念的革新，帶動(dòng)著各國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整。藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，那么也就不能不思考該行業(yè)的生存現(xiàn)狀和如何使藝術(shù)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的磨練中發(fā)展壯大，從而達(dá)到科學(xué)的、合理的健康發(fā)展。

一、藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下激烈的競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，國(guó)內(nèi)外的眾多企業(yè)無(wú)一例外的把高水準(zhǔn)的平民設(shè)計(jì)作為了增強(qiáng)自身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，從報(bào)紙到雜志、從電視到網(wǎng)絡(luò)、從品牌到包裝、從廣告到形象設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)的功能和作用不斷放大，其影響力涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面和各個(gè)行業(yè)。根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)表明，我國(guó)從事平民設(shè)計(jì)的工作人員達(dá)到了三十萬(wàn)之多，而專門從事藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)也達(dá)到了數(shù)千家，并且這些數(shù)據(jù)還在不斷的增長(zhǎng)。對(duì)這樣一支正在蓬勃興起的文化產(chǎn)業(yè)大軍，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺失的重要力量。然而，蓬勃發(fā)展的背后也存在著這樣或那樣的問題，例如：藝術(shù)設(shè)計(jì)從業(yè)人員所在行業(yè)五花八門，正在或逐漸的被邊緣化，根本沒有明確的定位，甚至沒有自己的行業(yè)組織和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。行業(yè)分工和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及行業(yè)中介組織就更加談不上。很明顯，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈與藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不合理形成了鮮明的對(duì)比，因此，諸多藝術(shù)設(shè)計(jì)的從業(yè)人員憂慮重重，紛紛要求改變當(dāng)下的生存和發(fā)展現(xiàn)狀，從而為自身謀求更好的生存環(huán)境和發(fā)展空間。

二、藝術(shù)設(shè)計(jì)定位

無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，想要取得健康合理的發(fā)展，首先必須明確自身的定位，這樣才能采取科學(xué)的舉措長(zhǎng)足發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計(jì)也必須遵循這一正確理論和價(jià)值判斷。所謂的藝術(shù)設(shè)計(jì)，就是把不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面組合成圖案所表現(xiàn)出來(lái)的立體空間感，即用視覺語(yǔ)言來(lái)傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。它的應(yīng)用范圍極其廣泛，如各種媒體、建筑、工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、廣告等等，其設(shè)計(jì)領(lǐng)域已經(jīng)囊括了社會(huì)生活中的衣食住行。

從傳播學(xué)的角度講，藝術(shù)設(shè)計(jì)主要運(yùn)用人的視覺元素來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，靈活的運(yùn)用文字和圖像來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)者的思路和想法，并且讓廣大受眾樂于接受。因此，作為一名合格的平民設(shè)計(jì)從業(yè)者，不但要熟練使用多種元素，而且要掌握多種表現(xiàn)手法和技巧。從而滿足客戶的需求，用設(shè)計(jì)效果去打動(dòng)受眾。從這一方面來(lái)講，合格的平民設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)作品時(shí)，專業(yè)技術(shù)和技巧的運(yùn)用只是基礎(chǔ)，其感情的投入才是關(guān)鍵，只有設(shè)計(jì)者投入其全部感情與作品之中，首先打動(dòng)自己，然后才能使客戶滿意，讓廣大受眾接受。一個(gè)好的設(shè)計(jì)，不僅是圖形的創(chuàng)作，也是中和了許多智力勞動(dòng)的結(jié)果。那么我們也就可以得出這樣的一個(gè)結(jié)論：藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)具有文化產(chǎn)業(yè)中的一切特征，即橫跨經(jīng)濟(jì)、文化和技術(shù)的綜合性特點(diǎn)。

三、藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化方向

文化產(chǎn)業(yè)是指從事文化產(chǎn)品與文化服務(wù)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)以及為這種生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)提供相關(guān)服務(wù)的行業(yè)。我國(guó)為了促進(jìn)文化市場(chǎng)的繁榮，形成比較合理的文化市場(chǎng)體系，于1998年成立了文化產(chǎn)業(yè)司，隨后頒布了《文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃》、《文化部關(guān)于促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》、《2003-2010年文化市場(chǎng)發(fā)展綱要》等綱領(lǐng)性文件。在這些文件的指導(dǎo)下，我國(guó)各地紛紛大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)自身在文化市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

從我國(guó)的相關(guān)政策來(lái)看，目前對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。據(jù)相關(guān)可靠數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)每年的產(chǎn)值達(dá)4800億元，目前僅有1800億元，尚有3000億元空間。面對(duì)這種局面不知藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的同行們感覺如何？從目前情況看來(lái)，藝術(shù)設(shè)計(jì)的整個(gè)行業(yè)處于一盤散沙的分散狀態(tài)，向沙漠中的沙粒，彼此之間沒有過多的經(jīng)驗(yàn)交流和相互溝通，理論的探討和業(yè)務(wù)的相互學(xué)習(xí)就更加無(wú)從談起了。

四、藝術(shù)設(shè)計(jì)從業(yè)者的使命

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化的今天，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等都相互交流和相互影響。相對(duì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)講，在語(yǔ)言、表達(dá)形式、表達(dá)風(fēng)格都不同程度的受到了國(guó)外文化的影響。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)是一把雙刃劍，面臨機(jī)遇的同時(shí)也必須面臨諸多的新問題。在面對(duì)新情況新問題時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)從業(yè)者要積極革新設(shè)計(jì)理念，敢于打破常規(guī)，尋求新的設(shè)計(jì)靈感和表達(dá)方法，使得藝術(shù)設(shè)計(jì)能夠與時(shí)俱進(jìn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制要求藝術(shù)設(shè)計(jì)人員必須促進(jìn)行業(yè)的正確發(fā)展方向，不斷的更新設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新，積極探索具有中國(guó)特色的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)律和理論體系，以做到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中站穩(wěn)腳跟。政府相關(guān)部門在制度和政策的方面，必須發(fā)揮其關(guān)鍵性作用，為藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了國(guó)家政府部門的支持和鼓勵(lì)外，還需要從業(yè)人員自身的努力。通過不斷的學(xué)習(xí)和交流，努力提升從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，減少或杜絕藝術(shù)設(shè)計(jì)作品信息傳達(dá)不準(zhǔn)、作品圖像難以辨認(rèn)，設(shè)計(jì)目的性不明確等現(xiàn)象的出現(xiàn)。藝術(shù)設(shè)計(jì)從業(yè)人員要在設(shè)計(jì)作品的過程中真正的投入自己的感情，表現(xiàn)出自己的獨(dú)立思維和創(chuàng)意，真實(shí)明確的表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)意圖。

藝術(shù)設(shè)計(jì)雖然有廣闊的文化產(chǎn)業(yè)前景，但就目前的形勢(shì)而言，只能稱得上是一種文化資源。在我國(guó)，國(guó)家政策對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的支持以及社會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的需求完全適合其生存和發(fā)展，然而真正的問題是這些從業(yè)人員沒有一個(gè)共同的組織，不能很好的聯(lián)合起來(lái)。這也就使得藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)缺乏一個(gè)經(jīng)驗(yàn)和信息交流的平臺(tái)，使從業(yè)者共商發(fā)展大計(jì)，盡快把藝術(shù)設(shè)計(jì)的資源轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕a(chǎn)業(yè)的大市場(chǎng)，建立相應(yīng)的管理和運(yùn)行機(jī)制，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展中介組織，為藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件和環(huán)境。

【參考文獻(xiàn)】