我上六年級了作文

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我上六年級了作文范文第1篇

暑假過去了，我上六年級了。我討厭上學，更討厭上六年級。這代表著我離開母校的時間越來越近了，我不想離開學校，也不想離開那些好朋友。

上六年級好煩?。W習任務更沉重了，上網的時間也開始減少了。更可惡的事，身為班級干部的我還有許多事情要做。我是數學課代表，每天都要搬作業(yè)本。每次老師找學生幫忙時，總有我。我是周檢員，輪到我檢查的那個星期，就要每天帶領著兩個小鬼到處巡視。身為六年級學姐的我和一幫乳臭未干的小不點在一起好丟臉！我的繪畫技術不錯，我們班每次出黑板報都有我繪畫的份。昨天也是，本來是一個假日，卻被老師叫到學校出黑板報。倒霉??！尤其是開學那天，竟然有三個班的老師讓我出黑板報。我是值日生，我值日那天就要保持室內清潔，維持班級紀律。慘吶！

我還是一個小學生，干不了那么多事。不過想想也對哦，老師是處于信任才把這么沉重的擔子交給我。而我，則要做好分內的事，不讓老師操心。

六年級的我長大了許多，成熟了許多，知識也比以前多了。我要向全世界宣布：我長大了，再也不是家里的嬌嬌女了。而是老師的好學生，爸爸媽媽的好女兒。

在六年級的這段時間里，我一定要努力，爭取做一個全新的自己。

我上六年級了作文范文第2篇

今天老師給我們講了寫信的格式與要點，我還以為老師該讓給家長寫一封信了，可誰知竟然是讓寫給十年后的自己。

現(xiàn)在我上小學六年級，十年后的自己也已經十八歲了，應該上大學了，在我的腦海里，大學只是從爸爸口中聽過，我靜靜地坐在那，腦海里想著十年后的自己應該是什么樣子呢，雖然自己的成績一直保持班里前三名，可誰能想到十年后自己還能做的怎么樣，我知道爸爸對我的期望一直很高，想讓自己能夠考上著名的學校，我也一直很努力，雖然只是小學六年級，但是卻得到了老師們的認可。

我希望十年后的自己能夠考上理想的大學，因為我的愿望是當一名醫(yī)生，那么就以中山醫(yī)學院為目標，在這十年里不斷努力，我似乎已經看到了十年后的自己在向自己招手，臉上的笑容多么陽光。哎呀，只顧去想了，忘了老師布置的作文了，哎，趕快寫吧。

我上六年級了作文范文第3篇

每個人得成長都有不同的人務、事物陪伴你度過這難忘的童年。而我的成長與我相伴的不是我的親人，也不是一些好玩的事讓我的童年充實的。而是那一本本作文書——我的‘成長戀人’。是它讓我的童年與別人與眾不同，正因為有它的陪伴我才快樂的度過了10年。

在這14年中，我的父母從我上幼兒園開始一直在外打工掙錢養(yǎng)我，供我上好的學。我從小就對父愛、母愛沒有太多的概念，總是迷迷糊糊的‘懂’。我與‘戀人’的相遇在一個溫馨而又浪漫的節(jié)日中——情人節(jié)！那是我的4歲生日，父親給我買了本帶有拼音的作文書。由于當時還小，拼音還不是很隨口，就有很多字不認識。當時就我和奶奶相依靠，但奶奶扁擔大的字的‘大’都不認識。我只好問隔壁的姐姐。慢慢的我把那一‘大本’的<拼音作文>看l3分子1。（下段）就這樣我與作文相戀了，這一戀就10來年啊。慢慢的我與它的感情日漸深厚，我再也沒有離開過它，作文這個戀人是永恒的。（下段）在于這個戀人相處中似乎懂得了許多，地理、歷史、等都有所收獲。（下段）我的成長戀人，厚厚的作文書，它包涵知識。因為我愛看，多看作文書，所以成績不算差。作文紙魅力，戀人，

六年級:t心若相依

我上六年級了作文范文第4篇

那時，我上四年級，有一天老師說：“同學們，今天下午我們考語文測試卷。”我高興地唱起了歌，因為我喜歡考試，喜歡寫作文，喜歡闖過全關，更喜歡被人夸獎的感覺。

到了下午，老師把考試卷發(fā)給我們。我高興地接過考試卷，麻利地寫上姓名和年級，然后便筆走游龍地寫了起來。不一會兒，我便輕松闖完了前七關，來到了第八關“閱讀理解”（所謂的關卡就是一大題一關）。經過了十分鐘，第八關也被我攻破了。我再定睛一看，同學們才攻破了三四關，心里樂開了花。我抓緊時間攻打最后一關，也就是“老怪”——作文。我讀完題目，心里想：哈哈！真簡單！這次我準能考滿分！很快這一關也被我攻破了，我高興地把試卷交給了老師，老師笑的，可看到作文時便緊皺眉頭……

第二天，老師發(fā)考試卷時生氣地說：“今天，我要批評一個人，你們猜猜是誰？”我們心里想：準是王成他們。“那就是吳繼安，這次居然只考了八十五分！”我嚇了一跳，老師責問道，“你這次怎么了，你有沒有把作文題目認真地讀一遍？”我理直氣壯地說：“讀了！”“既然讀了為什么作文一下子被減了十五分，居然忘了把題目補充完整，而且內容與要求有點不沾邊，還漏了許多小細節(jié)……我罰你把這篇作文寫兩篇不一樣的給我！”我不情愿地說：“嗯。”

從那以后我的心靈便留下了陰影，每次語文考試都只能考七八十分，每次都被老師批評，每次都被同學們嘲笑，每次都被家人責備……

我上六年級了作文范文第5篇

轉眼間，我是六年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我上學期在學校大隊部擔任了相關職務。然而，百尺桿頭更進一步，我這學期競選的是少先隊副大隊長。

沒有什么不可以超越，也沒有什么不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現(xiàn)狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選副大隊長。

我，品學兼優(yōu)。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優(yōu)點，主動、熱心地幫助每一位需要我?guī)椭耐瑢W，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出，但也收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。在學習方面，我也毫不含糊，不但語、數、英三門學科成績在班里名列前茅 ，其他科目也很不錯。我尤其擅長數學，每次都代表班里參加學校的數學競賽，名次總是數一數二?？傔^獲得過兩次數學競賽一等獎呢。我每年都被老師評為“三好學生”。我，全面發(fā)展。不僅各科功課學得好，而且在業(yè)余方面，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，下棋、書法都不錯。今年暑假，連老爸都不是我的象棋對手了。我還獲得過英語單詞競賽二等獎，作文競賽二等獎，以及“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀值勤員”等等的稱號。

我從一年級到六年級，一直是中隊長，這鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我競選上大隊部體育委員有一段時間了，對大隊部的工作比較熟悉，也有一定的經驗。我有足夠的信心，在競選上副大隊長之后，將努力、認真地完成好大隊部交給我的每一項任務，配合大隊長管理好大隊部中的事情，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，我將用“熱心”為同學服務，用“真誠”做老師的得力助手，用“創(chuàng)新”開展工作，用“汗水”護衛(wèi)母校的整潔、有序，做一個稱職的副大隊長！