扶貧者理論教育剖析材料

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根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署，按照扶貧辦學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)實(shí)施方案要求，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與討論，個(gè)人自學(xué)與思考，深刻感受到開(kāi)展這次教育活動(dòng),是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提升工作效能的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。為確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的，取得實(shí)際效果，根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開(kāi)展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照“十查十找十看”總體要求，結(jié)合自身的工作崗位職責(zé)，對(duì)照自己平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，深刻反思自身在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了深層次的剖析，使自己受到了一次深刻的思想教育和黨性鍛煉。

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

按照扶貧辦科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》《、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，共寫(xiě)心得體會(huì)3篇，其中《重托---深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀觀后感》一文在國(guó)家、省、市、縣四級(jí)相關(guān)媒體分別采用，并利用業(yè)余時(shí)間撰寫(xiě)了《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

推動(dòng)扶貧工作上水平》《搞好扶貧開(kāi)發(fā)爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展排頭兵》《用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視和推進(jìn)扶貧工作》《進(jìn)村入戶(hù)摸實(shí)情

科學(xué)規(guī)劃促脫貧》《*縣“四聯(lián)四幫”加快脫貧致富步伐

》《科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的整村推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)》《新時(shí)期提高扶貧干部執(zhí)政能力的幾點(diǎn)思考》等6篇理論調(diào)研文章分別在國(guó)家、省、市、縣四級(jí)相關(guān)媒體采用，其中《新時(shí)期提高扶貧干部執(zhí)政能力的幾點(diǎn)思考》一文獲2009年度全國(guó)科學(xué)發(fā)展理論與社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。按照規(guī)定動(dòng)作，完成讀書(shū)筆記近2萬(wàn)字,深刻的認(rèn)識(shí)到了這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng)，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求，對(duì)照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺(jué)，增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。

二、查找問(wèn)題及剖析

對(duì)照一查科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找工作中是否存在有悖于科學(xué)發(fā)展觀的思想和行為存在,

有沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用；看在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中誰(shuí)的科學(xué)理念強(qiáng)。二查作風(fēng)實(shí)不實(shí)；找是否存在工作漂浮、被動(dòng)應(yīng)付、不干實(shí)事的現(xiàn)象，有沒(méi)有深入實(shí)際、工作主動(dòng)干；看誰(shuí)抓落實(shí)的力度大。三查大局意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找是否存在對(duì)縣委、縣政府的決策執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位的問(wèn)題,沒(méi)有真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)；看誰(shuí)的大局意識(shí)最強(qiáng)。四查改革創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找是否存在按部就班，老思維、老套套、老模式的問(wèn)題，有沒(méi)有開(kāi)動(dòng)腦筋、勤于思索；看誰(shuí)的創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。五查協(xié)作配合意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找是否存在相互推諉扯皮，協(xié)作配合不力，參謀助手作用發(fā)揮不夠的問(wèn)題，有沒(méi)有出謀劃策、互相幫助；看誰(shuí)的配合意識(shí)強(qiáng)。六查抓落實(shí)責(zé)任意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找是否存在任務(wù)未完成，履行職責(zé)不徹底的問(wèn)題，有沒(méi)有盡心盡力、不留尾巴；看誰(shuí)的責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。七查服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找是否存在服務(wù)不周，作風(fēng)不正，吃拿卡要，人難找、門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦等問(wèn)題,

有沒(méi)有高高在上的衙門(mén)作風(fēng)；看誰(shuí)的服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。八查責(zé)任意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找是否存在職責(zé)不清，責(zé)任不實(shí)，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，怕負(fù)責(zé)任，不愿干、不想干的問(wèn)題；看誰(shuí)的責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。九查主動(dòng)自覺(jué)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找是否存在被動(dòng)應(yīng)付，消極怠工，領(lǐng)導(dǎo)在與不在兩個(gè)樣的問(wèn)題；看誰(shuí)的主動(dòng)自覺(jué)意識(shí)強(qiáng)。十查法紀(jì)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找在扶貧工作中是否存在不講原則亂表態(tài)，不守紀(jì)律胡吃喝，不講政策徇私情等問(wèn)題；看誰(shuí)的法紀(jì)意識(shí)強(qiáng)等“十查十找十看”標(biāo)準(zhǔn)，我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的突出問(wèn)題主要有以下七個(gè)方面：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名扶貧工作者，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多。

2、缺乏全局意識(shí)，有本位主義思想。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓移民包保工作，我就作為工作的第一要?jiǎng)?wù)，只看著自己這一塊，忽視了對(duì)"整體的其他工作"這一全局"第一要?jiǎng)?wù)"的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于其它工作總覺(jué)得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒(méi)有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實(shí)際上也是一種自私的本位主義思想。

3、創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿(mǎn)足情緒。有時(shí)想著自己參加工作二十多年了，拼也拼過(guò)，干也干過(guò)，立過(guò)功也受過(guò)獎(jiǎng)，曾經(jīng)獲得幾次先進(jìn)工作者，從而一度放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開(kāi)手腳。

4、對(duì)新知識(shí)、新觀念的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象。比如：平時(shí)上班經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)也多次提醒和批評(píng)，但總是沒(méi)有徹底根除這一毛病，總認(rèn)為自己經(jīng)常在加班，都沒(méi)有進(jìn)行登記以此獲得補(bǔ)助，對(duì)于彌補(bǔ)遲到超超有余；也總認(rèn)為在上班時(shí)從來(lái)沒(méi)有在網(wǎng)上聊天和玩游戲，所以在工作作風(fēng)上有散漫、松懈現(xiàn)象。工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念。比如：去年和今年組織部門(mén)安排2次干部到黨校學(xué)習(xí)，我都未能參加，思想僵化的大腦未能得到及時(shí)充電；去年我辦組織全體干部到外地旅游參觀，由于當(dāng)時(shí)移民工作處在起步階段，沒(méi)有完成任務(wù)的必勝把握，無(wú)心外出，放棄了這一開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)，有一些患得患失的情緒等等。

5、工作缺乏主動(dòng)性，思想僵化保守，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行，但從沒(méi)有積極主動(dòng)地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問(wèn)題“怕”字當(dāng)頭，怕出問(wèn)題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結(jié)果相悖，事事求穩(wěn)妥，工作方法陳舊，遇到問(wèn)題繞開(kāi)，為人做事庸庸碌碌，沒(méi)有新的起色。

6、工作不深入，與同事溝通少。由于思想觀念的陳腐，我對(duì)有些同事的言行看不慣，不能理解，但也沒(méi)有很好的溝通，真正從思想感情上還存在隔膜和代溝，這種距離感也不利于更好地開(kāi)展工作。

7、甘居中游，沒(méi)有進(jìn)取心。在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，我對(duì)自己的工作有一種盲目的滿(mǎn)足感，總認(rèn)為只要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，盡力把工作做好，沒(méi)什么閃失，沒(méi)什么差錯(cuò)，比上不足，比下有余就可以了，從來(lái)沒(méi)有向那些業(yè)績(jī)突出、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無(wú)過(guò)，究其實(shí)，這是一種盲目自滿(mǎn)、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。

三、整改措施及方向

以上是我對(duì)自己工作中存在的思想問(wèn)題的一個(gè)剖析，正是這些保守、落后的觀念的存在，使得工作中缺乏一種銳氣，從而流于形式，流于平庸。為扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面，我將從以下四個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個(gè)"務(wù)必"，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，學(xué)無(wú)止境，活到老、學(xué)到老。作為一名扶貧工作者，始終把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力奉獻(xiàn)扶貧事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、從自身做起切實(shí)落實(shí)工作效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與“十查十找十看”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

4、在工作方面要以大局為重，在完成上級(jí)對(duì)自己傳達(dá)的任務(wù)的同時(shí)，也要去幫助同事及時(shí)的完成任務(wù)，并及時(shí)的去自覺(jué)的接受上級(jí)未傳達(dá)出去的新任務(wù)，使單位的工作效率得到提高，時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項(xiàng)為人民利益著想的任務(wù)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù)。

總之，開(kāi)展這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。我將以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋，少瞻前顧后，努力在謀求扶貧工作突破上求發(fā)展。