安全管理教育范文精選

“加強安全管理，共建和諧校園”是學(xué)校全體師生共同的心愿。為達到這個目標是靠每個人的努力及科學(xué)的管理、完善的制度來完成的。本人對學(xué)校安全管理有以下體會。

1、全員參與，齊抓共管，構(gòu)筑安全管理體系

學(xué)校要把安全工作列入首位，成立安全工作委員會，分解、細化和落實人，研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，以及落實上級的新要求。健全并完善了各項規(guī)章制度，獎懲細則及各類預(yù)案。

2、制定相應(yīng)制度，保證措施到位

①建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制度。由學(xué)校校長負責，將安全工作列入各相關(guān)人員的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。

②簽訂安全責任書。學(xué)校與年級主任、班主任、一線教師的人員等層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

*年我營管理工作將以集團軍和團《*年管理教育工作指示》為依據(jù)，貫徹依法從嚴治軍的原則，突出抓好“五個規(guī)范”的落實，緊緊圍繞“強化意識，樹好形象，卡住關(guān)口，抓住重點”的管理工作思路，在正規(guī)四個秩序和提高干部骨干管教能力讓下功夫，重點解決管理層次不高的問題，實現(xiàn)營連“十五”，爭創(chuàng)管理先進營的年度目標。具體措施如下：

一、強化教育，不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)。

教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個重要組成部分，隨著國家和軍隊一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權(quán)，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點在“四個教育”上下功夫，加大條令條例、法紀教育、安全常識教育和經(jīng)常性教育，扎實打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴格落實教育時間，確保教育的經(jīng)常性。堅持每月落實法紀教育，增強官兵法紀意識；落實每周星期六上午第一個小時進行條令條例和安全常識的學(xué)習(xí)教育，強化官兵條令觀念；結(jié)合官兵思想實際，適時進行隨機教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴格教育制度，增強教育的有效性。教育前都要認真進行備課示教，并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴格把關(guān)，堅持備課質(zhì)量不過關(guān)的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實。三是嚴格規(guī)范教育內(nèi)容，增強教育的針對性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過教育學(xué)習(xí)達到營隊按條令運行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。

二、落實制度，嚴格執(zhí)紀，在從嚴治軍上狠下工夫。

教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀是前提，加強營隊的管理教育，其核心是依法從嚴治軍，嚴格執(zhí)行紀律和各項規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實行“三控一管”；對臨時外出人員嚴格實行“兩證一條”管理；在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實施全程監(jiān)管；對重點人員實行分負責，責任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴格紀律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經(jīng)常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實施必要的紀律處分，不留面子，不縱容。三是堅持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。四是深入開展“學(xué)職責，盡職責，查職責”活動。堅持制度重在落實，我們將嚴格從落實目標責任制入手，把責任明確到人，堅持按級負責，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。

三、用心培養(yǎng)，加強士官隊伍建設(shè)。

二00五年我連管理教育工作將以上級的指示精神，以團營安全管理工作指示為依據(jù)，以抓條令條例學(xué)習(xí)為主線，以抓規(guī)范養(yǎng)成為重點，以抓兩個經(jīng)常為主題，緊緊圍繞抓養(yǎng)成，守紀律，樹形象，強職責，保安全的總體思路，廣泛開展“學(xué)規(guī)定，用規(guī)定，守紀律”活動，確保連隊按條令條例運轉(zhuǎn)，干部按條令條例帶兵，士兵按條令條例辦事，努力實現(xiàn)安全管理“十無連”的目標，爭創(chuàng)安全管理教育先進連。具體措施如下：

一、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)二00五年管理教育工作特點和我連實際，成立以連長為組長，各排長及司務(wù)長為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，班設(shè)安全信息員的安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立以指導(dǎo)員為組長黨員、干部為組員的思想教育網(wǎng)絡(luò)，成立以付連長為組長法律咨詢員的安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。把管理教育工作作為連隊建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來抓。

二、加強教育學(xué)習(xí)，筑牢官兵安全防范意識。

教育是管理工作的基礎(chǔ)，堅持教育為先的原則，切實把官兵思想統(tǒng)一起來，重點在上級指示精神、條令條例、法紀教育、安全常識教育、隨機教育上下功夫，扎扎實實打牢官兵講安全、守紀律的思想

一）、認真抓好上級指示精神和管理教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)落實。對上級指示精神做到常學(xué)、常宣、常考，開展“日記一條，月考一次”活動，切實把上級指示精神落到實處，確保官兵在思想上正確理解上級指示精神，自覺抓好落實。

資料與方法

2009年3月～2011年2月實習(xí)護生120人，其中大專生6人，中專生114人，年齡16～20歲。按統(tǒng)計學(xué)隨機法將其分入對照組(n=60)和實驗組(n=60)。實施方法:實驗組在傳統(tǒng)的教學(xué)安全管理方法的基礎(chǔ)上以護理安全管理為導(dǎo)向，采用案例教學(xué)法，并把案例教學(xué)法貫穿于崗前培訓(xùn)、每個月1次的實習(xí)帶教聯(lián)系會中。對照組仍用傳統(tǒng)的教學(xué)安全管理方法。①職業(yè)道德教育培訓(xùn):職業(yè)道德是指人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德。良好的職業(yè)道德是護理工作最基本的要求，也是提高護理質(zhì)量、防范不良事件的最基本條件。②護患溝通的教育培訓(xùn):目前許多醫(yī)院正在開展以患者為中心的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，目標之一是加強與患者的溝通交流，為患者提供人性化的服務(wù)。幾年來，實習(xí)的護生年齡小，學(xué)歷低，獨生子女多，以自我為中心是她們的共性，要培養(yǎng)她們主動與患者溝通交流，不是一堂課就能解決的，而需要在日常工作中不斷引導(dǎo)培養(yǎng)和鍛煉。培訓(xùn)的目標是讓護生牢記溝通的重要性。實驗組將近年來因溝通不當引起的醫(yī)療糾紛案例。③操作技能的安全管理教育培訓(xùn):傳統(tǒng)的方法是老師示范，護生練習(xí)，但大部分護生因年齡小，不懂事，認為操作簡單，馬虎練習(xí)幾篇，敷衍了事，難以達到提高技術(shù)的目的。實驗組在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加入案例教學(xué)法，將醫(yī)院發(fā)生過的因操作不當引起的醫(yī)療事故以情景再現(xiàn)的方式，制作成影視資料，先放映給護生看，然后對資料進行討論，讓護生知道錯在哪，為何會引發(fā)醫(yī)療事故，使護生明白過硬的操作技術(shù)是保證醫(yī)療安全的前題，學(xué)習(xí)時應(yīng)苦練技能，努力提高技術(shù)水平。

結(jié)果

兩組護生發(fā)生醫(yī)療事故、護理差錯、護理缺陷比較。

兩組護生的理論知識、操作技能考試綜合成績評價比較。

討論

摘要：安全管理是企業(yè)管理中第一位的管理。企業(yè)安全管理，就是要消除安全隱患，使安全事故消除在萌芽狀態(tài)中。安全管理的關(guān)鍵在于預(yù)防安全事故的發(fā)生。因此，企業(yè)應(yīng)建立一個有效的安全管理預(yù)防體制與安全管理激勵機制，做到安全管理獎罰分明，強化企業(yè)安全管理教育工作，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的安全。

關(guān)鍵詞：企業(yè)安全生產(chǎn)安全管理

一、企業(yè)安全管理處于企業(yè)管理的首位

任何一個企業(yè)，特別是生產(chǎn)施工企業(yè)，都必須把安全管理放在企業(yè)管理的首位。這是由安全管理的本質(zhì)決定的。安全管理不僅僅關(guān)系到企業(yè)員工的人身安全問題，同時也關(guān)系到企業(yè)本身的長遠發(fā)展。新中國成立以來，黨和國家就特別重視安全管理中的安全生產(chǎn)問題。1952年，在勞動部的工作報告中明確批示：“在實施增產(chǎn)節(jié)約的同時，必須注意職工的安全、健康和必不可少的福利事業(yè)。如果只注意前一方面，忘記或稍加忽視后一方面，那是錯誤的?！眹矣嘘P(guān)部門也要求勞動保護工作在貫徹“安全生產(chǎn)”方針時，企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)心生產(chǎn)與關(guān)心人統(tǒng)一起來，以“管生產(chǎn)必須管安全”為安全管理原則。后來，國家有關(guān)部門進一步提出了“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的口號。1957年，同志在中緬通航一周年的總結(jié)報告上批示：“保證安全第一，改善服務(wù)工作，爭取飛行正?！薄?959年，同志在視察井陘煤礦時提出：“在煤礦，安全生產(chǎn)是主要的，生產(chǎn)和安全發(fā)生矛盾時，生產(chǎn)要服從安全”。這就形成了同志“安全第一”的安全管理思想。從此，我國的安全生產(chǎn)方針就演化為“安全第一，預(yù)防為主”。到了新世紀，黨和國家更是特別重視安全生產(chǎn)問題。在2005年10月11日中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第五次全體會議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》中，明確要求堅持安全發(fā)展，并提出了“堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，特別強調(diào)要切實抓好煤礦等高危行業(yè)的安全生產(chǎn)。很顯然，黨和國家要求我國的生產(chǎn)企業(yè)必須把安全管理放在企業(yè)管理中第一的重要地位。

我國理論界也從理論上充分論證了安全生產(chǎn)在企業(yè)生存與發(fā)展中的重要地位與作用，進一步強調(diào)安全生產(chǎn)在企業(yè)管理中第一的地位，并把企業(yè)安全生產(chǎn)稱之為“第一管理”。祁有紅、祁有金在其所著的《第一管理：企業(yè)安全生產(chǎn)的無上法則》一書中，把安全生產(chǎn)放在企業(yè)管理中第一的位置，并以典型案例充分說明安全生產(chǎn)在企業(yè)管理中的首要地位：1906年，美國鋼鐵公司生產(chǎn)事故迭發(fā)，虧損嚴重，瀕il缶破產(chǎn)。公司董事長b．h．凱理在多方查找原因的過程中，對傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營方針“產(chǎn)量第一、質(zhì)量第二、安全第三”產(chǎn)生質(zhì)疑。經(jīng)過全面計算事故造成的直接經(jīng)濟損失、間接經(jīng)濟損失，還有事故影響產(chǎn)品質(zhì)量帶來的經(jīng)濟損失，凱理得出了結(jié)論：是事故拖垮了企業(yè)。凱理力排眾議，不顧股東的反對，把公司的生產(chǎn)經(jīng)營方針來了個“本末倒置”，變成了“安全第一、質(zhì)量第二、產(chǎn)量第三”。老凱理首先在下屬單位伊利諾伊制鋼廠做試點，本來打算是不惜投入抓安全的，不曾想事故少了后，質(zhì)量高了，產(chǎn)量上去了，成本反而下來了。然后，全面推廣?！鞍踩谝弧惫砹⒁娖嫘?，美國鋼鐵公司由此走出了困境。

美國鋼鐵公司生產(chǎn)經(jīng)營方針的改動，既保障了員工的安全，同時也使質(zhì)量、產(chǎn)量得到保證，凱里“安全第一”的口號和他的安全措施取得了巨大成功，震動了美國實業(yè)界。1912年，美國在芝加哥創(chuàng)立了“全美安全協(xié)會”，研究制定了有關(guān)安全的法律草案。1917年，英國也在倫敦成了安全協(xié)會。從此，“安全第一”的口號為許多國家的企業(yè)和管理部門所接受。由此可見，企業(yè)安全生產(chǎn)是企業(yè)生存與發(fā)展之道。