科技英語(yǔ)范文精選

摘要：修辭分為美學(xué)修辭和交際修辭。本文以科技英語(yǔ)中的美學(xué)修辭為研究對(duì)象，通過美學(xué)修辭的三個(gè)方面即(音韻修辭、詞語(yǔ)修辭、結(jié)構(gòu)修辭)來討論美學(xué)修辭在科技英語(yǔ)翻譯中的運(yùn)用，重點(diǎn)闡述了押韻、擬人和排比這三種修辭格在科技翻譯中的處理技巧。最后得出結(jié)論科技翻譯應(yīng)該融合文體特點(diǎn)運(yùn)用美學(xué)修辭，再現(xiàn)科技英語(yǔ)中的美。

關(guān)鍵詞：美學(xué)修辭科技英語(yǔ)科技翻譯

Abstract:RhetoricTechniquesinEnglishcanbedividedintoaestheticsRhetoricTechniquesandCommunicativeRhetoricTechnique.Thispaper,fromthreeperspectivesofaestheticsRhetoricTechniques(PhoneticStylisticDevices、LexicalStylisticDevices、SyntacticalStylisticDevices)todiscusstheeffectofaestheticRhetoricinEST.Thepaperexpoundsrhyme、personificationandparallelismappliedinESTandtheirtranslationtechnique.ThetranslationofESTshouldmakeuseofaestheticrhetorictoexpresstheuniqueaesthetics.

Keywords:aesthetics,EST,translation,rhetoric

1．引言

按照現(xiàn)代修辭學(xué)的觀點(diǎn)，修辭的目的在于提高語(yǔ)言的表達(dá)效果（Brook&Warren1979;姚殿芳1987）。有不少人認(rèn)為修辭主要用于文學(xué)作品中，與科技文獻(xiàn)沒有多少聯(lián)系?？萍加⒄Z(yǔ)往往是一種客觀的敘述，用于描述事實(shí)、記錄試驗(yàn)，闡明規(guī)律或探討理論。不論是科學(xué)論文、科普論文，還是技術(shù)文本，都需要把科學(xué)道理說清楚。具有平鋪直敘、簡(jiǎn)潔、確切的特點(diǎn)?？萍既藛T注重的是科學(xué)事實(shí)和邏輯概念等，因而其文體十分嚴(yán)謹(jǐn)，修辭比較單調(diào)。英國(guó)語(yǔ)言學(xué)者戴維•克利斯特爾認(rèn)為，科技語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)避免抒情、幽默、比喻以及其他任何帶有主觀色彩的語(yǔ)言。譯論家劉亦慶先生也認(rèn)為科技英語(yǔ)要“盡力避免使用旨在加強(qiáng)語(yǔ)言感染力和言傳效果的各種修辭格，忌用夸張、借喻、譏諷、反話、雙關(guān)及押韻等修辭手段，以免使讀者產(chǎn)生行文浮華、內(nèi)容失真之感?！笨傊?，反對(duì)科技文獻(xiàn)使用修辭的人不占少數(shù)。但我們知道修辭格未必就會(huì)削弱語(yǔ)言內(nèi)容的客觀性，相反，恰當(dāng)?shù)男揶o格能起到潤(rùn)滑劑的作用，減少晦澀，使行文流暢生動(dòng)，形象易懂，富有美感。正因如此，我們發(fā)現(xiàn)在科技文獻(xiàn)中修辭格如明喻、暗喻、提喻、擬人等并不少見，這正反映科技文體嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)確切而又具有靈活性這一特點(diǎn)。

一、翻譯美學(xué)的重要性

對(duì)于美學(xué)研究，其主要體現(xiàn)的是人根據(jù)主觀意識(shí)對(duì)于美的事物的評(píng)價(jià)，同時(shí)可以根據(jù)人的感情以及價(jià)值觀進(jìn)行美學(xué)的判斷。美學(xué)實(shí)際的發(fā)展是以藝術(shù)作為主要的研究對(duì)象，探尋美的本質(zhì)以及重要意義為研究課題的學(xué)科。美學(xué)也是哲學(xué)的一個(gè)分支，研究藝術(shù)當(dāng)中的美學(xué)問題，被譽(yù)為美的藝術(shù)哲學(xué)。很多學(xué)者對(duì)于翻譯的定義較為廣義，認(rèn)為翻譯就是詞語(yǔ)的替換，為保證翻譯的準(zhǔn)確性，體現(xiàn)的是句子與句子之間意義相同的特點(diǎn)，翻譯之后的意義與原文意義相同是翻譯的關(guān)鍵。在美學(xué)翻譯當(dāng)中，不僅需要表達(dá)的詞語(yǔ)與原文的詞語(yǔ)意義相通，同時(shí)也需要對(duì)傳統(tǒng)意義上的語(yǔ)言進(jìn)行美化，達(dá)到與原文一樣的流暢程度，主要體現(xiàn)的是對(duì)于美的追求，重視翻譯的靈活程度。如：Dawnbreakingovertheislands，verybeautifulinasoftgreylightwithmanyclouds．Thereistransparencyaboutthelightwhichcannotbedescribedorpainted．原文翻譯為：“拂曉降臨小島，灰色的柔光，許多云彩，景象美極了。這里有透明的光線，他不能夠描寫與刻畫?！保?］通過對(duì)原文進(jìn)行意義上的對(duì)照翻譯，會(huì)導(dǎo)致翻譯出的詞義缺乏生動(dòng)性。在不違背原文含義的過程中，應(yīng)該加入相應(yīng)的描繪詞語(yǔ)。如“曙光之下的小島美極了，晨曦柔和美麗，彩云片片。美麗的光影無法通過描寫與描畫進(jìn)行體現(xiàn)的?！边@樣的描述體現(xiàn)了美學(xué)翻譯在實(shí)際翻譯中的重要性。

二、科技英語(yǔ)概述

科技英語(yǔ)指的是對(duì)于自然科學(xué)以及工程技術(shù)方面的科學(xué)著作，是在實(shí)際的寫作過程中用到的重要的學(xué)科。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化，使得科技英語(yǔ)逐漸地呈現(xiàn)出其重要性。同時(shí)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中，國(guó)家也逐漸重視起美學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，并設(shè)立了相關(guān)的專業(yè)。在科技英語(yǔ)當(dāng)中涉及到的詞匯，多數(shù)都具有半科技型的特點(diǎn)。英語(yǔ)詞匯會(huì)根據(jù)具體的情景表現(xiàn)出不同的含義，科技英語(yǔ)詞匯也是如此。例如：inventarobot翻譯成為“發(fā)明機(jī)器人”，inventacom－puter翻譯成為“發(fā)明電腦”。但是在其它的實(shí)用英語(yǔ)當(dāng)中，inventlies不能夠被翻譯成為“發(fā)明謊言”而是被翻譯成為“編造謊言”。在實(shí)際的英語(yǔ)翻譯當(dāng)中，應(yīng)該重視具體情境的使用。

三、翻譯美學(xué)取向在科技英語(yǔ)中的具體應(yīng)用

（一）科技英語(yǔ)翻譯中的精確特性在科技英語(yǔ)翻譯當(dāng)中，同樣要重視翻譯的準(zhǔn)確性。翻譯的準(zhǔn)確性是體現(xiàn)原文具體含義的重要因素。科技英語(yǔ)翻譯應(yīng)該重視挖掘詞語(yǔ)當(dāng)中的深層含義，這會(huì)使得在實(shí)際翻譯過程中，語(yǔ)言的使用更加和諧優(yōu)美。此外，詞語(yǔ)的簡(jiǎn)潔性也很重要。例如：dogclutch含義是爪型離合器；piggyback表示的是背負(fù)式運(yùn)輸。科技英語(yǔ)具體概念的精準(zhǔn)定義也是翻譯過程中至關(guān)重要的一部分。重視詞語(yǔ)的辨析，才能夠針對(duì)具體的語(yǔ)境準(zhǔn)確地定義詞匯表達(dá)的具體含義。通過對(duì)于整體句子的理解，明確其需要表達(dá)的正確含義，重視多義辨析以及詞語(yǔ)的引申含義。這樣的方式不僅能夠體現(xiàn)精準(zhǔn)度的控制，同時(shí)能夠達(dá)到簡(jiǎn)潔優(yōu)美的表達(dá)效果。同時(shí)對(duì)于句子的翻譯工作，應(yīng)該結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行完善，防止執(zhí)行漢語(yǔ)的表達(dá)方式。如：“Photosensitizingeffectsofvitamins（orphotosensitiza－tion）onlylatertoRecognized．”原文直譯為“維生素感光在后來才確認(rèn)的”，正確的翻譯為“維生素（或光敏）光敏效應(yīng)知識(shí)后來才確認(rèn)的”。

摘要：隨著國(guó)際科技合作與交流的擴(kuò)大，科技英語(yǔ)發(fā)揮著越來越重要的作用，也促進(jìn)了科技英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展?？萍加⒄Z(yǔ)是現(xiàn)代英語(yǔ)的一種功能變體，在詞匯、句型、表達(dá)方法等方面具有其自身的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)又會(huì)對(duì)科技英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生影響，其中包括教學(xué)方法和手段的使用，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排等。該文以科技英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐為依據(jù)，結(jié)合《科技英語(yǔ)閱讀》教材的使用，從以下幾個(gè)方面對(duì)科技英語(yǔ)課的教學(xué)特點(diǎn)和方法進(jìn)行了討論：有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，突出科技英語(yǔ)課的教學(xué)特點(diǎn)；遵循認(rèn)知規(guī)律，注重探索和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)多樣化，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：科技英語(yǔ)課；教學(xué)特點(diǎn)；教學(xué)方法；教學(xué)手段

隨著高科技和信息時(shí)代的到來，科技英語(yǔ)在全球科技合作與交流中發(fā)揮著越來越重要的作用。為了適應(yīng)新時(shí)期科技人才培養(yǎng)的需求，我國(guó)許多高校以及職業(yè)技術(shù)學(xué)校都開設(shè)了科技英語(yǔ)課程，此類課程的開設(shè)對(duì)于拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高科技語(yǔ)言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)國(guó)際型人才起到了促進(jìn)作用。與此同時(shí)，科技英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展也推動(dòng)了科技英語(yǔ)教材的編寫以及對(duì)教學(xué)方法與手段的探索和研究。

為了滿足當(dāng)前科技英語(yǔ)教學(xué)的需要，我們?cè)诮虒W(xué)研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，編寫并出版了《科技英語(yǔ)閱讀》(高等學(xué)校英語(yǔ)拓展系列教材之一，普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，2007年4月第一版)。筆者現(xiàn)對(duì)該教材的主要特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，并就如何使用這一教材以及科技英語(yǔ)課程的教學(xué)方法等問題與同行進(jìn)行交流和探討。

一、《科技英語(yǔ)閱讀》的主要特點(diǎn)

科技英語(yǔ)是現(xiàn)代英語(yǔ)的一種功能變體，應(yīng)用于科技專業(yè)領(lǐng)域，因此相對(duì)于通用英語(yǔ)(EnglishforGeneralPurposes)和一般社交英語(yǔ)來說，科技英語(yǔ)在詞匯、常用句型、表達(dá)方法和語(yǔ)言風(fēng)格等方面都具有許多不同的特點(diǎn)，掌握這些特點(diǎn)可以有效地提高學(xué)生的科技閱讀、翻譯和寫作能力。而通用英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要目的是使學(xué)生掌握一般情景中使用語(yǔ)言的技能，因此當(dāng)學(xué)生最初接觸科技英語(yǔ)時(shí)，由于對(duì)科技詞匯和語(yǔ)言特點(diǎn)不熟悉，往往造成對(duì)文章內(nèi)容理解的困難，或在科技寫作、翻譯中出現(xiàn)語(yǔ)言使用不得體、不準(zhǔn)確等問題，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容比較陌生或枯燥，因而對(duì)科技英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

摘要:隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化逐步深入，科技英語(yǔ)將越來越引起科學(xué)界和語(yǔ)言界的高度重視和關(guān)注?？萍加⒄Z(yǔ)越來越表現(xiàn)出其獨(dú)特性，已成為一門獨(dú)立的文體。本文從科技英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)出發(fā)，舉例闡述了科技英語(yǔ)的翻譯技巧和方法。

關(guān)鍵詞:科技英語(yǔ)；語(yǔ)言特點(diǎn)；翻譯

在科技英語(yǔ)文獻(xiàn)中，科技詞匯包括純科技詞匯和普通科技詞匯，其使用率高達(dá)60%，足見其數(shù)量之多。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化逐步深入，科技英語(yǔ)將越來越引起科學(xué)界和語(yǔ)言界的高度重視和關(guān)注。著名科學(xué)家錢三強(qiáng)早就指出：“科技英語(yǔ)在許多國(guó)家已經(jīng)成為現(xiàn)代英語(yǔ)的一個(gè)專門的新領(lǐng)域。”現(xiàn)在世界上許多國(guó)家設(shè)立了科技英語(yǔ)研究中心，大學(xué)里也設(shè)立科技英語(yǔ)專業(yè)或科技英語(yǔ)系，專門從事科技英語(yǔ)語(yǔ)言的研究、教學(xué)和科技英語(yǔ)人才的培養(yǎng)。

在我國(guó)，科技英語(yǔ)的研究和學(xué)習(xí)方興未艾，科技英語(yǔ)系（專業(yè))、研究中心和翻譯機(jī)構(gòu)在各大中城市、高等院校如雨后春筍。這充分說明我國(guó)科技的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)以及對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技等活動(dòng)越來越需要科技英語(yǔ)。盡管科技英語(yǔ)和普通英語(yǔ)(如文學(xué)英語(yǔ))外表上看一樣，都是由語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法構(gòu)成。但隨著其運(yùn)用范圍擴(kuò)大，科技領(lǐng)域的進(jìn)一步規(guī)范，科技英語(yǔ)越來越表現(xiàn)出其獨(dú)特性，已成為一門獨(dú)立的文體，并逐步奠定科技英語(yǔ)作為一門學(xué)科的基礎(chǔ)。

一、科技英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)

科技英語(yǔ)的特點(diǎn)表現(xiàn)在詞匯、句法和修辭三個(gè)方面。

一、文本功能理論

（一）表達(dá)功能型文體表達(dá)型文本注重表情達(dá)意，包括：（1）嚴(yán)肅的文學(xué)作品；（2）權(quán)威性言論；（3）某些文學(xué)作品，如信件。紐馬克認(rèn)為，對(duì)于表達(dá)型文本的翻譯應(yīng)該采用語(yǔ)義翻譯策略，即以源語(yǔ)文本為中心，要求譯文接近原文的形式，在結(jié)構(gòu)和詞序上力求接近原文。

（二）信息功能型文本信息型文本強(qiáng)調(diào)的是信息的“真實(shí)性”，作者的語(yǔ)言是次要的。信息功能文本包括非文學(xué)作品、教科書、學(xué)術(shù)論文和報(bào)紙雜志文章等。紐馬克認(rèn)為，對(duì)于信息型文本的翻譯應(yīng)采用交際翻譯策略，即以譯語(yǔ)讀者為中心，傳達(dá)文本語(yǔ)境意義，注重信息傳遞效果。

（三）呼喚功能型文本農(nóng)業(yè)科技文本旨在向讀者受眾傳達(dá)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，強(qiáng)調(diào)信息的真實(shí)性。所以通常屬于信息型功能文本，可采用交際翻譯策略，力求選詞用字準(zhǔn)確專業(yè)、措辭精準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、行文通暢。要達(dá)到這個(gè)要求，必須先了解農(nóng)業(yè)科技英語(yǔ)的特點(diǎn)。

二、農(nóng)業(yè)科技

文本的文本特征農(nóng)業(yè)科技文本是指有關(guān)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的專業(yè)類文本，其文本特征主要表現(xiàn)在詞匯和語(yǔ)法方面。（1）詞匯方面：農(nóng)業(yè)科學(xué)詞匯跨多個(gè)學(xué)科，普通詞語(yǔ)術(shù)語(yǔ)化。例如culture這個(gè)詞，通常指“文化”、在微生物學(xué)領(lǐng)域則表示“培養(yǎng)”，如bacterialculture指細(xì)菌培養(yǎng)。此外，農(nóng)科術(shù)語(yǔ)多派生詞與復(fù)合詞及縮略語(yǔ)。（2）語(yǔ)法方面：農(nóng)科英語(yǔ)廣泛使用名詞及名詞化結(jié)構(gòu)、非限定動(dòng)詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)以及長(zhǎng)句。